Контекстуальный подход в преподавании обществознания (на примере кинопроизведений)

85 страниц, готовая оформленная работа. 2024.

использование кинофильмов в обучении позволяет школьникам лучше понять текущие социальные процессы и явления. Фильмы зачастую основаны на реальных событиях или отражают определенную эпоху, что делает их ценным информационным ресурсом для изучения обществознания. Благодаря кинофильмам учащиеся могут увидеть, как эти процессы влияют на жизнь людей и общество в целом. Кроме того, анализ фильмов помогает развить аналитические навыки и критическое мышление, что является важным элементом образования.

Таким образом, использование кинофильмов в обучении обществознанию имеет большое значение, так как они помогают школьникам лучше понять сложные проблемы и процессы, а также развивают их интеллектуальные и аналитические способности.

Объект исследования - контекстное обучение на уроках обществознания.

Предмет исследования - возможности кинопроизведений в реализации контекстного обучения в обществознании.

Цель исследования заключается в анализе контекстуального подхода в преподавании обществознания, с помощью примеров из кинофильмов.

Задачи исследования :

1.Рассмотреть историю и принципы контекстуального обучения.

2. Описать связь контекстуального обучения с другоми методиками преподавания обществознания.

3.Изучить возможности кинопроизведенийв контекстуальном обучении на уроках обществознания.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНТЕКСТУАЛЬНОГО ПОДХОДА

1.1. Контекстуальное обучение: история и принципы

1.2. Контекстуальное обучение в обществознании

1.3. Связь контекстуального обучения с методиками преподавания обществознания

ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ КИНОПРОИЗВЕДЕНИЙ В КОНТЕКСТУАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ

2.1. Кинопроизведение как источник контекста

2.2. Изучение мнений участников школьного пространства на предмет выявления опыта работы с контекстами (исследование)

ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ КОНТЕКСТУАЛЬНОГО ПОДХОДА В ПРЕПОДАВАНИИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

3.1. Отбор и анализ кинопроизведений в реализации контекстуального подхода на уроках обществознания

3.1. Разработка обществоведческой методики контекстуального обучения на основе киноматериалов

3.2. Рекомендации к реализации контекстуального подхода на уроках обществознания