Методика обучения младших школьников решению простых текстовых задач на умножение и деление в начальном курсе математики

Оглавление

Введение…………………………………………………………………….……..3

1. Понятие текстовой задачи…………………………………………..…......5

2. Виды текстовых задач, изучаемых в начальной школе………………………………………………………………….…...10

3. Методические особенности обучения младших школьников решению простых текстовых задач на ум и деление

Заключение…………………………………………………………………….....17

Библиографический список использованных источников и литературы……………………………………………………………………….31

Приложения……………………………………………………………………...40