Оценка 30,00 из 30,00
Вставьте пропущенное слово.
Большинство уроков технологии в начальных классов посвящены работе с картоном и . При изучении техники «оригами» младшие школьники знакомятся с понятием . Для изготовления поделок из клубков, для плетения чаще всего применяют . Нарядные, красивые закладки, пояски можно изготовить способом
Вставьте пропущенное слово.
На начальной стадии обучения рисованию приемлемым является карандаш. Существуют карандаши различной степени твердости и мягкости (твердый, мягкий, ). Этот карандаш одинаково удобен как в учебных, так и в творческих работах. Данным карандашом создают рисунки , линейно-штрихового и тонально-живописного пятна.
Педагогическая ситуация.
Учитель дает учащимся задания по образцам, описаниям, схемам самостоятельно сконструировать отдельные части моделей. Например, при изготовлении модели экскаватора учащимся можно дать задание сконструировать подъемное устройство, которое удовлетворяло бы следующим требованиям: стрела на оси должна фиксироваться в разных положениях; при повороте ручки должен перемещаться рычаг с ковшом; экскаватор должен передвигаться во всех направлениях на колесах; кабина со стрелой должна вращаться по кругу.
Какому этапу обучения конструированию на уроках технологии в начальной школе соответствует данный вид работы?
Выберите один ответ:
a. основному
b. ознакомительному
c. подготовительному
d. заключительному
Оценка 30,00 из 30,00
Вставьте пропущенное слово.
Большинство уроков технологии в начальных классов посвящены работе с картоном и . При изучении техники «оригами» младшие школьники знакомятся с понятием . Для изготовления поделок из клубков, для плетения чаще всего применяют . Нарядные, красивые закладки, пояски можно изготовить способом
Вставьте пропущенное слово.
На начальной стадии обучения рисованию приемлемым является карандаш. Существуют карандаши различной степени твердости и мягкости (твердый, мягкий, ). Этот карандаш одинаково удобен как в учебных, так и в творческих работах. Данным карандашом создают рисунки , линейно-штрихового и тонально-живописного пятна.
Педагогическая ситуация.
Учитель дает учащимся задания по образцам, описаниям, схемам самостоятельно сконструировать отдельные части моделей. Например, при изготовлении модели экскаватора учащимся можно дать задание сконструировать подъемное устройство, которое удовлетворяло бы следующим требованиям: стрела на оси должна фиксироваться в разных положениях; при повороте ручки должен перемещаться рычаг с ковшом; экскаватор должен передвигаться во всех направлениях на колесах; кабина со стрелой должна вращаться по кругу.
Какому этапу обучения конструированию на уроках технологии в начальной школе соответствует данный вид работы?
Выберите один ответ:
a. основному
b. ознакомительному
c. подготовительному
d. заключительному