Актуальность. Беря за основу, что этот вид спорта недавно зарегистрированный, просматривая и проводя анализ учебно-тренировочного плана, мы пришли к выводу, что нет окончательно сформировавшейся методики психологической подготовки юношей - спортсменов к такому виду экстремальной деятельности, как единоборства смешанного стиля. Поэтому проблема диагностики и управления психическим состоянием спортсменов юношей 16-17 лет в единоборствах смешанного стиля, а именно в экстремальных условиях поединка является актуальной.
Объектом исследования в работе выступает тренировочный процесс в смешанных единоборствах ММА у юношей - спортсменов 17-18 лет.
Предмет исследования - психологическая подготовка юношей-спортсменов 17-18 лет в единоборствах смешанного стиля ММА.
Целью исследования является разработка и внедрение методики психологической подготовки у юношей - спортсменов 17-18 лет в единоборствах смешанного стиля ММА.
Задачи исследования:
1) рассмотреть особенности психологической подготовки бойцов;
2) изучить характеристику психологического состояния подростков 17-18 лет;
3) разработать методику психологической подготовки у юношей - спортсменов 17-18 лет.
Теоретической обзор темы. Тема подготовки спортсмена ММА была изучена многими отечественными учеными Алиханов И.И., 1977; Галковский Н.М., Катулин А.З., 1968; В.Д. Дашинорбоев, 1986; Иванюженков Б.В., 2004; Карелин A. A., 2002; Купреишвили О. М., 1983; Ленц А.Н., 1964; Морозов А.К., 1974; Новиков A. A., 1956; Оленик В.Г., 1973; Рудницкий В.И., 1990; Сорокин H. H., 1960 и др.
Методы исследования: теоретический анализ и обобщение литературных источников по изучаемой проблем, опрос, педагогические наблюдения и стенографирование, педагогический эксперимент,
Гипотеза исследования: разработанная методика будет направлена на оптимизацию психологической подготовки юношей-спортсменов, на использование системы сознательного самопрограммирования для достижения успеха, как в спорте, так и в жизни.
Структура курсовой работы: введение, основное содержание, заключение, список литературы.
Объем работы 40 стр.
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БОЙЦОВ
1.1. Особенности психологической подготовки в единоборствах
1.2. Средства и методы психологической подготовки спортсмена бойца
1.3. Особенности психологического развития подростков 17-18 лет
1.4. Педагогические особенности тренировочного процесса в ММА
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ
2.1. Организация исследования
2.2. Анализ результатов исследования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
1. Емельяненко Ф.В., Кондаков В.Л., Волошина Л.Н. Теоретическое обоснование модели воспитания духовно-нравственных качеств личности в системе подготовки ММА. [электронный курс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskoe-obosnovanie-modeli-vospitaniya-duhovno-nravstvennyh-kachestv-lichnosti-v-sisteme-podgotovki-mma (дата обращения: 15.09.2022)
2. Мухина В.С. Возрастная психология / В. С. Мухина – М.: Инфра – М, 201.
3. Литвинов С. А. Разработка технологии совершенствования многолетней подготовки юных спортсменов в восточных единоборствах на основе модульно-ситуационного подхода// Теория и практика общественного развития. 2014. № 13. С. 88–90.
4. Шадрин А.Н. Значимость использования идеомоторных упражнений в тренировочном процессе в содержании соревновательного мезоцикла бойцов ММА. [электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/znachimost-ispolzovaniya-ideomotornyh-uprazhneniy-v-trenirovochnom-protsesse-v-soderzhanii-sorevnovatelnogo-mezotsikla-boytsov-mma (дата обращения: 15.09.2022)
5. Блах, В.Я. Инновационные технологии в подготовке единоборцев (самбо и дзюдо): монография / В.Я. Блах. - Москва: Лика, 2007. - 114 с.
6. Бакулев, С.Е. Повышение эффективности прогнозирования успешности спортсменов-единоборцев с учетом генетических основ родовой, межвидовой и внутривидовой ориентации / С.Е. Бакулев, В.В. Кузьмин // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2009. - № 11 (57). - С. 13-17.
7. Анисимов, М.П., Соревновательная модель технико-тактической эффективности победителей чемпионата мира по смешанному единоборству 2013 года / М.П. Анисимов // Ученые записки. - 2014. - № 3 (109).
8. Буланцов А.М. К вопросу о минимальном возрасте детей для набора в секции самбо и дзюдо // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2013. № 8 (102). С. 39-43.
9. Трещева О.Л., Карпеева С.А. О личных качествах спортсмена экстракласса // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2012. № 2 (49). С. 63-66.
10. Васильев, П.В. Духовно-нравственное развитие юного спортсмена в системе дополнительного образования / П.В. Васильев // European social science journal. - 2011. - № 7 (10). - С. 250-257.
11. Воронов В.М. О психомоторных и духовно-нравственных детерминантах спортивного отбора в смешанные единоборства / В.М. Воронов, А.А. Горелов, А.П. Хлопецкий // Теория и практика физ. культуры. - 2015. - № 2. - С. 54-56.
12. Гатилова Н.Н. Духовно-нравственное воспитание в истории европейского образования (историко-педагогический анализ) / Н.Н. Гатилова, В.М. Меньшиков, А.Б. Хохлова // Научные ведомости БелГУ. Серия: Гуманитарные науки. - 2013. - № 27 (170). - С. 223-231.
13. Железняк Ю.Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте: учеб. пособие. / Ю.Д. Железняк, П.К. Петров. - М.: Издательский центр «Академия», 2О02. - 264 с.
14. Корольков А.А. Духовный смысл русской культуры / А.А. Корольков. - СПб., 2006. - 739 с.
15. Лифинцева Н.Н. К.Д. Ушинский о миссии и роли учителя в культуре и образовании / Н.Н. Лифинцева // Матер. VI Все-росс. науч.-образоват. Знаменских чтений «Духовные ценности российского общества в XXI в.». - Курск: Изд-во Курск, гос. ун-та, 2010.
16. Меньшиков В.М., Акиньшин В.В. Духовно-нравственное воспитание в системе подготовки спортсменов-единоборцев. / В.М. Меньшиков, В.В. Акиньшин // Известия ВГПУ, 2014. - № 3 (264). - С. 123-126.
17. Дубровский В.И. Валеология. Здоровый образ жизни. М.: RETORIKA - Флинта, 2009.560с.
18. Макеева, В.С. Мониторинг физического состояния: учебное пособие / В.С. Макеева. - Орёл: Госуниверситет-УНПК, 2013. - 100 с
19. Верхошанский, Ю.В. На пути к научной теории и методологии спортивной тренировки / Ю.В. Верхошанский // Теория и практика физической культуры. - 1998. - № 2. - С. 21-26, 39-42. - Библиогр.: 120 назв.
20. Коноплев, В.В. Инновационные технологии в подготовке спортсменов-профессионалов по смешанным боевым единоборствам / В.В. Коноплев // Проблемы и достижения современной науки: Материалы 5-й Междунар. научно-практич. конфер. – Уфа: «Ника», 2018. – С. 12-15.
21. Сороканюк, О.В. Анализ технических действий и структурных элементов в системе техники смешанных единоборств / О.В. Сороканюк // Учёные записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2018. – № 5 (159). – С. 275-277.
22. Киливник, И. А. Психологическая подготовка спортсменов в восточных единоборствах / И. А. Киливник. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 20 (206). — С. 64-66. — URL: https://moluch.ru/archive/206/50456/ (дата обращения: 15.09.2022).
23. Жолдасбай А.А. Интеграция физической и психологической подготовки борцов-самбистов на этапе начальной спортивной специализации: диссертация на соискание степени магистра педагогических наук по специальности «6М010800 - Физическая культура и спорт». Алматы, 2017. – 61 с.
24. Выготский Л. С. Педология подростка // Собр. соч. в 6-ти т. Т. Детская психология / Под ред Д. Б. Эльконина. М.: Педагогика 1984. 132с.
25. Ибрагимов У. Спортивная психология. -Т.: «Янги авлод», 2004. 48 страниц. Газиев Э. Психология. Т., «Учитель», 1994 г.
26. Рахматходжаев М.., Б.Сафаров. Пособие для учителей физической культуры, руководителей и тренеров спортивных школ. Ташкент 2009 г. Туленова Х.Б. Спортивная психология. Текст лекций. Т., ТДПУ, 2002.
27. Авазов Ш.И. Психологическая подготовленность в повышении волевых качеств и физической подготовленности спортсмена в процессе соревнований. [электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-podgotovlennost-v-povyshenii-volevyh-kachestv-i-fizicheskoy-podgotovlennosti-sportsmena-v-protsesse-sorevnovaniy (дата обращения: 15.09.2022)