Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования (ПДО, 2 часть)

24/25

Задания по теме 4.5. Мастер-классы как способ презентации педагогических достижений в системе дополнительного образования

Цель занятия: закрепление знаний о мастер-классах как способе презентации педагогических достижений в системе дополнительного образования; формирование умений использовать знания в практической педагогической деятельности.

Задание 1. Подберите тематику мастер-классов в соответствии с содержанием и целями какой-либо программы дополнительного образования (по Вашему выбору).

В ответе укажите:

а) Название программы дополнительного образования, цели программы, целевая аудитория.

б) Тематика мастер-классов (не менее 10 тем).

Задание 2. Раскройте сущность основных критериев качества подготовки и проведения мастер-класса:

1. Презентативность -это…

2. Эксклюзивность – это…

3. Прогрессивность – это…

4. Мотивированность – это…

5. Оптимальность – это…

6. Эффективность – это…

7. Технологичность – это…

8. Артистичность – это…

9. Стиль общения – это…

Задание по теме 4.6. Размещение методических материалов, разработок и статей на официальном сайте учреждения

Цель: закрепление знаний о размещении методических материалов, разработок и статей на официальном сайте учреждения дополнительного образования; формирование умений использовать знания в практической педагогической деятельности.

Задание 3. Изучите и опишите опыт размещения методических материалов, разработок и статей на официальном сайте учреждения в системе дополнительного образования (из Вашего опыта или дополнительных источников информации).

В своем описании укажите:

а) Содержание официального сайта, структура сайта, отражение в содержании сайта методических материалов (содержание материалов, способы презентации методических материалов, в том числе, педагогических достижений).

б) Значимость описанных Вами материалов сайта в Вашей педагогической деятельности в качестве педагога дополнительного образования.

в) Значимость обращения к сайтам образовательных организаций в Вашей педагогической деятельности в качестве педагога дополнительного образования.

Задание 4. Воспользовавшись сайтами образовательных организаций, составьте тематическую подборку статей в соответствии с содержанием и целями программы дополнительного образования в соответствии с содержанием и целями какой-либо программы дополнительного образования (по Вашему выбору).

В ответе укажите:

а) Название программы дополнительного образования, цели программы, целевая аудитория.

б) Название используемого сайта (используемых сайтов)

б) Названия статей (не менее 10 статей).

Задание 5. Изучите сайты учреждений дополнительного образования, выполните письменную работу.

В ответе укажите:

1. Выявите основное содержание сайта образовательной организации

2. В чём, на Ваш взгляд, заключается эффективность работы сайта образовательной организации.

3. Проанализируйте удачные примеры размещения методической информации на сайте образовательного учреждения.

Тема 4.7. Организация и проведение педагогических семинаров-практикумов

Цель: закрепление знаний об организации и проведении педагогических семинаров-практикумов в системе дополнительного образования; формирование умений использовать знания в практической педагогической деятельности.

Задание 6. Изучите и опишите опыт проведения педагогических семинаров-практикумов в системе дополнительного образования (из Вашего опыта или дополнительных источников информации).

В своем описании укажите:

1) Содержание семинара-практикума, цели проведения, целевую аудиторию.

2) Место и время проведения.

3) Значимость семинара-практикума в Вашей педагогической деятельности в качестве педагога дополнительного образования.

Задание 7. Разработайте семинар-практикум на тему: «Идеальный педагог дополнительного образования». В ответе отразите следующие разделы:

Цели семинара-практикума

План подготовки семинара-практикума

План проведения семинара-практикума

Тезисы для дискуссии

Задания по теме 4.8. Сотрудничество организаций дополнительного образования со средствами массовой информации

Цель: закрепление знаний о сотрудничестве организаций дополнительного образования со средствами массовой информации; формирование умений использовать знания в практической педагогической деятельности.

Задание 8. Изучите и опишите опыт сотрудничества организации дополнительного образования со средствами массовой информации (из Вашего опыта или дополнительных источников информации).

В своем описании укажите:

а) Содержание сотрудничества (содержание материалов, способы презентации методических материалов, в том числе, педагогических достижений).

б) Значимость размещенных в СМИ материалов в Вашей педагогической деятельности в качестве педагога дополнительного образования.

в) Значимость обращения к СМИ в Вашей педагогической деятельности в качестве педагога дополнительного образования.

Назовите и охарактеризуйте направления сотрудничества организаций дополнительного образования со средствами массовой информации (не менее пяти направлений).

Задание 9. Осуществление проектной деятельности в ходе работы учреждения дополнительного образования со СМИ. Опишите организацию информационного сотрудничества со СМИ в ходе проведения предполагаемого фестиваля «Традиции и современность». Охарактеризуйте характер работы со СМИ, составьте пресс-релиз, анонсирующий и освещающий работу фестиваля. Актуализируйте информационные поводы в ходе проведения фестиваля.

Задание по теме 4.9. Родительские собрания как способ презентации педагогических результатов в системе дополнительного образования

Цель: закрепление знаний о родительских собраниях как способе презентации педагогических результатов в системе дополнительного образования; формирование умений использовать знания в практической педагогической деятельности.

Задание 10. Изучите и опишите опыт организации и проведения родительских собраний в системе дополнительного образования (из Вашего опыта или дополнительных источников информации).

В своем описании укажите:

а) Тип, тематику родительского собрания.

б) Содержание, цели родительского собрания, целевую аудиторию.

в) Значимость опыта проведения родительского собрания в Вашей педагогической деятельности в качестве педагога дополнительного образования.

Задание 11. Охарактеризуйте содержание и структуру родительских собраний разных типов в системе дополнительного образования (не менее трех типов).

Разработайте сценарий выступления на родительском собрании на тему воспитательного характера с отражением актуальности, целей, задачи и основных разделов. Разработку родительского собрания проиллюстрировать компьютерной презентацией (не менее 10 слайдов)

Задание по теме 5.1. Словарь методиста и педагога дополнительного образования как способ организации методической работы

Цель: закрепление знаний о словаре методиста и педагога дополнительного образования как способе организации методической работы; формирование умений использовать знания в практической педагогической деятельности.

Задание 12. Изучите какой-либо словарь (справочник) методических терминов, используемых в системе дополнительного образования.

Выпишите из данного словаря список терминов (не менее 10), сущность которым Вам необходимо знать для повышения эффективности Вашей педагогической деятельности.

Укажите авторов и выходные данные словаря.

Составьте словарь выбранных Вами терминов.

В словаре укажите определения выбранных Вами терминов из разных источников информации. Оформите словарь в виде таблицы:

№ п/п

Термин

Определение 1 (из Источника информации №1)

Определение 2 (из Источника информации №2)

Список используемых источников:

1.

2.