Семья как фактор социализации младших школьников
В статье рассмотрены различные факторы влияния семейного воспитания на развитие ребенка. Особое внимание уделяется факторам, которые оказывают воздействие на эмоциональное, психическое и интеллектуальное развитие. Учитывая тематику, акцент сделан на теоретическое рассмотрение адаптации ребенка в школьной среде. Актуальность исследования обусловлена рядом факторов, важнейшим из которых является цифровизация общества и проблемы социальной адаптации детей в младшем школьном возрасте.
1. Гиддингс, Ф.Н. Основания социологии [Текст] / Пер. с англ. Н.Н. Спиридонова. – Изд. 3-е. – M.: КРАСАНД, 2012. – 427 с.
2. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии: в 2-х т. [Текст] / Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1989., Т. 2 / [сост., авт. коммент. и послесл. К. А. Абульханова-Славская, А. В. Брушлинский]. – 1989. – 322 с.
3. Бурменская Г. В, Борисова И. А, Пупырева Е. В. Привязанность ребенка младшего школьного возраста к матери и особенности его самооценки // Ежегодник Российского психологического общества. Специальный выпуск. Т. 2. М., 2005 (6). С. 114–118.
4. Абдуразакова Д.М., Ибрагимова З.Н. Семья и школа как факторы социализации детей младшего школьного возраста. [электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/semya-i-shkola-kak-faktory-sotsializatsii-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 23.04.2022).
5. Психология. Немов Р.С. Кн. 1. Общие основы психологии. 2003, 4-е изд., 688с.
6. Семья: психология, педагогика, социальная работа / Под ред. А.А. Реана. М.: АСТ, 2010. — 576 с.
7. Петрова Л. И. Детская психология. Адаптация ребенка в современном мире. -Ростов н/Д.: Феникс, 2007. - 335с.
