КАЧЕСТВО ЖИЗНИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ

Иностранные студенты все еще находятся в процессе адаптации не только к новому месту проживания и обучения, но и к самим себе. Именно поэтому они являются группой, которая наиболее подвержена всем изменениям в обществе и государстве.

Такие негативные проявления могут повлечь за собой ухудшение процессов адаптации, повышенное чувство тоски по родине и семье, что в конечном итоге может негативно сказаться как на процессе обучения студента, так и его психологическом и физическом здоровье.[15].

Формирование здорового образа жизни студентов – одна из центральных социально-педагогических проблем. В современных условиях в связи с изменившейся экономической ситуацией она требует нового подхода к ее решению [4].

Молодёжь представлена в различных общественных классах, её положение существенно зависит от социально-классовой принадлежности. Она характеризуется по множеству показателей, среди которых социально-демографическая структура молодёжи, правовое положение, образование и воспитание, экономическое положение и активность, образ жизни, ценностные ориентиры, здоровье и т.д. [12].

В связи с данными закономерностями чрезвычайно важным является изучение качества жизни именно студенческой молодежи, которая представляет собой особую социальную группу, объединенную определенными возрастными границами, интенсивным умственным трудом — процессом профессионального обучения, образом жизни и менталитетом [22].

Объект исследования: качество жизни студентов.

Предмет исследования: качество жизни иностранных учащихся медицинского института РУДН. 

Цель исследования: составить рекомендации по улучшению качества жизни иностранных студентов медицинского института РУДН на основе результатов оценки уровня их качества жизни.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. Теоретический анализ проблемы оценки качества жизни молодежи

1.1. Анализ понятий уровня жизни, качества жизни 

1.2. Особенности психологического, физического и социального здоровья молодежи

1.3. Методы оценки качества жизни молодежи

1.4. Выводы по главе

ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование качества жизни иностранных студентов медицинского института РУДН при помощи краткого опросника ВОЗ WOQOL-BREF

2.1. Задачи и этапы исследования

2.2. База и методы исследования

2.3. Анализ результатов исследования

2.4. Рекомендации для улучшения качества жизни иностранных студентов

2.5. Выводы по главе 2