Введение……………………………………………………………………….. 3
1. Теоретико-методологические основы развития познавательной активности младших школьников как педагогическая проблема………… 5
1.1. Психолого-педагогические аспекты развития познавательной активности учащихся…………………………………………………………. 5
1.2. Методы и средства активизации познавательной деятельности школьников на уроках………………………………………………………... 13
Выводы по 1й главе…………………………………………………………... 19
2. Инструменты для диагностики и активизации познавательной активности на уроках окружающего мира в начальной школе………….. 22
2.1. Диагностическое сопровождение развития познавательной активности младших школьников…………………………………………… 22
2.2. Активизация познавательной активности на уроках окружающего мира в начальной школе с помощью занимательного материала……….. 28
Выводы по 2й главе…………………………………………………………... 32
Заключение……………………………………………………………………. 34
Список использованной литературы………………………………………… 36
Приложение…………………………………………………………………… 39