Профилактика безопасного поведения аутоагрессивных подростков в образовательной среде

Период изготовления: июль 2023 года.

Проведено экспериментальное исследование.

База исследования: МБОУ "Излучинская общеобразовательная средняя школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов".

Выборка: ученики 8 классов в количестве 45 человек в возрасте 13-14 лет (25 девочек и 20 мальчиков).

Цель исследования – выявление особенностей профилактики безопасного поведения аутоагрессивных подростков в образовательной среде.

Задачи исследования:

1. Раскрыть теоретические основы организации профилактики безопасного поведения аутоагрессивных подростков в образовательной среде в психолого-педагогической науке.

2. Исследовать уровень самооценки психических состояний подростков.

3. Изучить психологическую атмосферу семьи исследуемых подростков.

4. Определить уровень самооценки склонности к экстремально-рискованному поведению у подростков.

5. Разработать проект программы психологической профилактики безопасного поведения аутоагрессивных подростков в образовательной среде.

Есть приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ……………...……………...……………...……………........... 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ АУТОАГРЕССИВНЫХ ПОДРОСТКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ 8

1.1. Подростковый возраст как этап становления личности…………….. 8

1.2. Особенности развития подростков с аутоагрессией………………… 14

1.3. Аутоагрессивность как объект социогуманитарных исследований.. 22

1.4. Психологическая профилактика безопасного поведения аутоагрессивных подростков в образовательной среде ...……………....26

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ АУТОАГРЕССИВНЫХ ПОДРОСТКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ 34

2.1. Организация и методы эмпирического исследования………………. 34

2.2. Количественный и качественный анализ полученных результатов 36

2.3. Проект программы психологической профилактики безопасного поведения аутоагрессивных подростков в образовательной среде……40

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………...……………...……………...……………... 47

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ……………...………. 50

ПРИЛОЖЕНИЕ……………...……………...……………...……………... 56

1. Агазаде Н.В. К проблеме типологии аутоагрессивных явлений у психически больных / Н.В. Агазаде // I съезд психиатров социалистических стран.-М., 1987.-С. 28-32.

2. Амбрумова, А.Г., Аутоагрессивное поведение подростков с различными формами социальных девиаций / А.Г.Амбрумова, Е.Г.Трайнина, Н.А. Ратинова// Шестой Всероссийский съезд психиатров, г. Томск, 24—26 октября 1990 г.: Тез.докл. -Москва, 1990.- Т. 1.- С. 105-106.

3. Аутодеструктивное поведение в подростковом возрасте: профилактика и основы психолого-медико-педагогической помощи. Автор-составитель – Польская Н.А. Методические рекомендации. – М.: ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей», 2019.-58 с.

4. Бисалиев, Р.В. Семейные факторы риска аддиктивного и аутоагрессивного поведения / Р.В. Бисалиев // Наркология. -2009. - Т. 8. - № 3.- С. 82-88.

5. Большой психологический словарь. [Электронный ресурс]. // Режим доступа: https://rus-modern-enc.slovaronline.com/9278

6. Божович Л. И. Проблемы формирования личности: Избр. психол. тр. / Под ред. Д.И. Фельдштейна; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. - 3-е изд. - М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2015.103с.

7. Войцех В.Ф., Закондырина В.А., Кучер А.А. Диагностика и коррекция дезадаптационных состояний с целью профилактики суицидальной опасности. М.: Знание, 2005.

8. Воробьева, Т.В., Ялтонская А.В. Профилактика зависимости от психоактивных веществ / Т.В. Воробьева, А.В. Ялтонская. - М.: УНП ООН, 2008. - 24 с.

9. Выготский Л.С. Педагогическая психология. / Лев Выготский; под ред. Давыдова.М.: АСТ: Астрель: Хранитель, 2013. 320 с.

10. Ведяшкин, В.Н. Аддитивные предпосылки аутоагрессивного поведения у подростков с учетом тендерных особенностей / В.Н. Ведяшкин // Актуальные вопросы психиатрии и наркологии. - 2011. - №15. - С. 210-212.

11. Всемирная организация здравоохранения. [Электронный ресурс]. // Режим доступа: https://www.who.int/ru

12. Галкина Е.А., Дегтярев А.В. Отклоняющееся поведение и аутоагрессия у несовершеннолетних с модификациями тела [Электронный ресурс] // Психология и право. - 2015. - Том 5. - № 1. - С. 90–107. URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2015/n1/76156.shtml

13. Григорьева А.А. Персонифицированный подход в превенции аутоагрессивного поведения подростков [Электронный ресурс] / А.А. Григорьева// Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие: сетевой журн. -2020. - Т. 8.- №2 (29). - С. 149-159. - Режим доступа: http://humj ournal.rzgmu.ru/art&id=426.

14. Григорьева, А. А. Феномен самореализации как условие профилактики аддиктивного поведения / А. А. Григорьева, Ю. П. Поваренков // Ярославский педагогический вестник. – 2016. – № 5. – С. 211-215.

15. Григорьева, А.А. Социально-психологическая специфика семей подростков с различными видами аутоагрессивного поведения / А.А.Григорьева //Известия Саратовского Университета. Серия Философия. Психология. Педагогика. - 2020. - Том 20. - №3. -С.302 - 307.

16. Григорьева, А.А. Социально-демографические характеристики подростков с рисками аутоагрессивного поведения [Электронный ресурс] / А.А.Григорьева //Мир науки. Педагогика и психология. - 2019. - Том 7. - №4 (7). - Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/06PSMN419.pdf

17. Григорьева, А.А. Суицидальное поведение, спровоцированное употреблением психоактивных веществ /А.А.Григорьева, Г.А.Корчагина// Вопросы наркологии. - 2017. - №6. - С. 53-55.

18. Григорьева, А.А. Экзистенциальные основы суицидального и самоповреждающего поведения подростков / А.А.Григорьева// Вестник психотерапии. -2020. - № 73 (78). - С. 67-76.

19. Гулдинг М. Психотерапия нового решения. Теория и практика / М. Гулдинг, Р. Гулдинг.М.: Класс, 2017.288 с.

20. Дашенко В. И. Аутоагрессия и суицид: соотношение понятий и их различие [Електронний ресурс] / В. И. Дашенко. Режим доступа: http://elibrary.ru/download/12974221.pdf

21. Дворникова И. Н., Куренкова Е. В. Особенности аутоагрессивного поведения подростков в современном обществе // Молодой ученый.2016. №21.1.С. 86-88.

22. Дмитриев М. Г. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков / М. Г. Дмитриев, В. Г. Белов, Ю. А. Парфёнов. Спб.: Пони, 2016. 316 с.

23. Дружинина Э. Л. Психологические детерминанты суицидальной склонности современных подростков / Э. Л. Дружинина // Теория и практика общественного развития. 2015. №11. С. 120-123.

24. Дубровина И.В., Акимова М.К., Борисова Е.М. и др.; Под ред. И.В. Дубровиной. Рабочая книга школьного психолога / - М.: Просвещение, 1991. — С. 51

25. Ефимова, О.И. Профилактика суицидального поведения подростков в образовательных учреждениях России: результаты мониторинга / О.И.Ефимова //Вестник Нижегородского университета им. НИ Лобачевского. Серия: Социальные науки. - 2014. - №. 4 (36). - С. 130-136.

26. Жаркова Л. Г. Формирование агрессиии работасней [Электронный ресурс] /Л.Г. Жаркова.– Режим доступа: http://www.transactionalanalysis.ru/methods/304-agress

27. Загвязинский Н. И. Профилактика девиантного поведения / М.: 2002. – С. 95

28. Закондырина В.А. О результатах исследований по выявлению психологического портрета подростков со склонностью к аутоагрессивному суицидальному поведению // Научные труды Московского гуманитарного университета. Вып.79. М.: Изд-во Московского гуманитарного университета, 2007. - С. 109-111.

29. Ипатов А. В. Личность аутодеструктивного подростка. Исследование и коррекция: Монография. СПб.: Аура Инфо, 2012. 248 с.

30. Костромина С. Справочник школьного психолога. Астрель, 2012. С. 316.

31. Кравцов О. И. Психогигиена и психопрофилактика в деятельности специалистов, принимающих участие в ликвидации последствий радиационных аварий / - Изд. Гигиена и санитария, 2017. -N 9. -С.900-903.

32. Колосова С.Л. Детская агрессия. – СПб: Питер, 2004. – 224 c.

33. Маклаков, А.Г. Человек в экстремальных условиях и личностный адаптационный потенциал / А.Г. Маклаков //Психологический журнал. - 2001. - Т. 22. - № 1. - С. 16-24.

34. Махнач, А.В. Жизнеспособность подростка: понятие и концепция / А.В. Махнач, А.И. Лактионова //Психология адаптации и социальная среда: современные подходы, проблемы, перспективы. - 2007. - С. 290 - 312.

35. Овчаренко, Л.Ю. Проблемы успешности социально-психологической адаптации подростков в современной среде / Л.Ю. Овчаренко //Системная психология и социология. - 2015. - № 1. - С. 44-56.

36. Павлова, Т.С. Диагностика риска суицидального поведения детей и подростков в образовательных учреждениях /Т.С. Павлова //Современная зарубежная психология. - 2013. - № 4. - С. 79-91.

37. Пилягина Г. Я. Аутоагрессия: биологическая целесообразность или психологический выбор? / Г. Я. Пилягина // Таврический журнал психиатрии. 1999.№ 3.С. 24-27.

38. Польская, Н.А. Аутодеструктивное поведение в подростковом и юношеском возрасте / Н.А. Польская, Н.В. Власова //Консультативная психология и психотерапия. - 2015. - Т. 23. - № 4. - С. 176-190.

39. Попов, Ю.В. Суицидальное поведение у подростков / Ю.В. Попов, А.А. Пичиков. - Спб.: СпецЛит, 2017. - 16 с.

40. Попов, Ю.В. Феномен суицидального фантазирования при самоповреждениях у подростков / Ю.В. Попов, А.А. Пичиков // Школа им.Бехтерева: от истоков до современности. - 2017. - С. 206-209.

41. Прихожан, А.М. Проблема подросткового кризиса / А.М.Прихожан //Психологическая наука и образование. - 1997. - Т. 2. - №. 1.-С. 82-87.

42. Прихожан, А.М. Тревога у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / А.М. Прихожан. - М.; Воронеж: Изд-во МОДЭК,2000. - 304 с.

43. Реан, А.А. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан, Я. Л. Коломинский. - М: прайм-ЕВРОЗНАК, 2008.

44. Рубенштейн С.А. Основы общей психологии. СПб.: Питер Ком, 2009. 652 с.

45. Руженков В. А. К вопросу об уточнении содержания понятия "аутоагрессивное поведение" [Электронный ресурс] / В. А. Руженков, Г. А. Лобов, А.В.Боева. – Режим доступа:

http://dspace.bsu.edu.ru/bitstream/123456789/3342/1/Ruzhenkov_K%20voprosu.pdf

46. Сафаралиева, Р. А. Самооценка как психолого-педагогическая категория: научные взгляды и подходы / Р. А. Сафаралиева, Е. Ю. Пряжникова // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. – 2022. – № 3(60). – С. 79-89.

47. Сокальский, Э. А. Юность - время пробы творческих сил и стартов в будущее / Э. А. Сокальский //. – 2013. – № 2. – С. 97-108.

48. Сборник материалов республиканской практической конференции «Технологии работы по профилактике суицидального поведения в подростково-молодежной среде». Составители И. В. Лундовских, Н. Д. Пивоварова, А. Г. Синеглазова – Казань: Издательство «Татграф», 2014. – 142 с.

49. Фельдштейн Д.И. Психология становления личности. М.: Международная педагогическая академия,2014. 350 с.

50. Фрейд З. Основные психологические теории в психоанализе. Очерк истории психоанализа. / З. Фрейд. Спб.: Алетейя, 1998.C. 211-231.

51. Шевырина Л. С. Возрастные и гендерные особенности современных проявлений аутоагрессии у подростков / Л. С. Шевырина, М. Н. Салова, И. Н. Павлычева // Вестник Ивановской медицинской академии. 2017.№3.С. 75-76.

52. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М.: Педагогика,1989. 396 с.