По другим работам пишите в ЛС помогу найти
Закрытие сессии
Недорого
Вопрос 11
Соотнесите общепедагогические принципы отбора экологического образования дошкольников с их содержанием.
В. Знакомство дошкольников с совокупностью элементарных экологических знаний, которые служат основой формирования мотивации действий ребенка, развития познавательного интереса, формирования основ его мировоззрения
Б.Отбор для изучения объектов живой и неживой природы, прежде всего, своего края, с учетом его историко-географических, этнографических особенностей
А.Экологические знания должны помочь понять ребенку, что нужно сделать для того, чтобы сохранить среду, окружающую его самого и его близких. Он должен обязательно принимать участие в посильных экологически ориентированных видах деятельности
Г.Формирование человека с новыми ценностями, владеющего основами культуры потребления, заботящегося о своем здоровье и желающего вести здоровый образ жизни
Деятельность
Гуманистичность
Научность
Регионализм
Вопрос 12
Соотнесите виды уголков группы с их наполнением.
Б. В данном уголке выставляются все рисунки, поделки детей, периодически вывешиваются фотографии детей и родителей во время общения с природой, детей с обитателями живого уголка
А. В данном уголке находится материал, с которым ребенок может самостоятельно заниматься (играть, и экспериментировать)
В. В данном уголке размещаются природные объекты для ухода и наблюдений (например, аквариум, клетка с попугайчиками или хомячком)
Выставочный уголок
Экспериментальный уголок
Природный уголок
Вопрос 13 неверно
Решите задачу.
В уголке природы старшей группы детского сада у попугаев вывелись птенцы. Много радости было у детей, когда птенцы вылетели из гнездышка. Дети заботливо ухаживали за ними, но когда дежурными по уголку были Сережа и Петя, попугаи нередко оставались голодными. Придя утром, ни тот, ни другой не вспоминали, что надо кормить птиц.
Какое поведение воспитательницы в данной ситуации будет наиболее эффективным?
Выберите один ответ:
a. Привлечение к невыполненной работе других, более ответственных детей.
b. Привлечение к данной ситуации родителей Сережи и Пети: с детьми необходимо провести разъяснительную беседу о том вреде, который они могут причинить попугаям вследствие своей безответственности.
c. Отсутствие активных действий в данной ситуации: попугаи бывают накормлены в другие дни, дети не совершали серьезных проступков, постепенно Сережа и Петя начнут выполнять свои обязанности, беря пример с других детей.
d. Использование общественного мнения: воспитательнице следует самой убрать клетку и накормить попугаев, а после завтрака рассказать о поведении Пети и Сережи всем детям, чтобы они возмутились: «Попугаи же могут умереть с голоду!». После этого Сереже и Пете должно стать стыдно за свое поведение.
Вопрос 14
Дайте развернутый ответ:
Использование иллюстративного материала при ознакомлении детей с природой. Виды и требования к иллюстративному материалу
Ответ:
Вопрос 12
А. Формирование навыков рационального природопользования, ухода за животными, растениями, экологически грамотного поведения в природе
Б. Использование экологически безопасных материалов для оформления интерьеров, игрушек; оценка экологической ситуации территории дошкольного учреждения; грамотное оформление, озеленение территории; создание условий для экскурсий, занятий на свежем воздухе
В. Создание условий для самостоятельных игр, опытов с природным материалом, использование природного материала на занятиях по изодеятельности и т.п.
Г. Создание условий для познавательной деятельности, экспериментирования с природным материалом, систематических наблюдений за объектами живой и неживой природы; формирование интереса к явлениям природы, поиску ответов на интересующие ребенка вопросы и постановке новых вопросов
Cреда в дошкольном учреждении должна способствовать формированию экологически грамотного поведения
Cреда в дошкольном учреждении должна способствовать познавательному развитию ребенка
Cреда в дошкольном учреждении должна способствовать экологизации различных видов деятельности ребенка
Cреда в дошкольном учреждении должна способствовать оздоровлению ребенка
Вопрос 14
Дайте развернутый ответ:
Игра как метод экологического воспитания детей дошкольного возраста
Ответ: