Формы и методы организации внеурочной деятельности и общения младших школьников (ПНК) Тестовые вопросы к разделу 2
Баллы: 30,00/30,00
Оценка: 100,00 из 100,00
По другим работам пишите в ЛС помогу найти
Закрытие сессии
Недорого
Вопрос 1
В образовательных программах, ориентированных на достижение результатов определённого уровня, опыт самостоятельного общественного действия характерен для:
Выберите один ответ:
a. учащихся 3-го класса
b. учащихся 4-го класса
c. учащихся 1-го класса
d. учащихся 2-го класса
Вопрос 2
В образовательных программах, ориентированных на достижение результатов определённого уровня, приобретение школьником социальных знаний в различных видах деятельности характерно для:
Выберите один ответ:
a. учащихся 4-го класса
b. учащихся 1-го класса
c. учащихся 3-го класса
d. учащихся 2-го класса
Вопрос 3
В образовательных программах, ориентированных на достижение результатов определённого уровня, формирование ценностного отношения к социальной реальности характерно для:
Выберите один ответ:
a. учащихся 1-го класса
b. учащихся 2-го класса
c. учащихся 3-го класса
d. учащихся 4-го класса
Вопрос 4
В организации внеурочной деятельности условно можно выделить:
Выберите один ответ:
a. два этапа
b. семь этапов
c. три этапа
d. пять этапов
Вопрос 5
В программе внеурочной деятельности количество часов аудиторных занятий не должно превышать:
Выберите один ответ:
a. 70%
b. 50%
c. 20%
d. 30%
Вопрос 6
Внеурочная деятельность включается в вариативную часть базисного учебного плана (БУПа) школы и на нее отводится:
Выберите один ответ:
a. 10 часов в неделю
b. 15 часов в неделю
c. 20 часов в неделю
d. 8 часов в неделю
Вопрос 7
Внеурочная деятельность нацелена:
Выберите один ответ:
a. на индивидуальный, «штучный» характер воспитания ребенка
b. на дифференцированный характер воспитания
c. на массовый характер воспитания учащихся
d. на разноуровневый характер воспитания учащихся
Вопрос 8
Внеурочная деятельность региональной, национальной, этнокультурной направленности финансируется за счет:
Выберите один ответ:
a. бюджетного программного финансирования
b. бюджетного стимулирующего финансирования
c. внебюджетного финансирования
d. пожертвований
Вопрос 9
Все виды внеурочной деятельности должны быть строго ориентированы:
Выберите один ответ:
a. на перспективные результаты
b. на самостоятельные результаты
c. на воспитательные результаты
d. на обучающие результаты
Вопрос 10
Занятия с обучающимися углубленным изучением предметов финансируется за счет:
Выберите один ответ:
a. бюджетного стимулирующего финансирования
b. бюджетного программного финансирования
c. пожертвований
d. внебюджетного финансирования
Вопрос 11
Имеют возрастную привязку:
Выберите один ответ:
a. уровнево-ориентированные образовательные программы
b. парциальные программы
c. комплексные программы
d. тематические образовательные программы
Вопрос 12
Какие условия реализации внеурочной деятельности предусматривают укомплектованность образовательного учреждения необходимыми педагогическими, руководящими и иными работниками; наличие соответствующей квалификации педагогических и иных работников образовательного учреждения?
Выберите один ответ:
a. информационное обеспечение
b. кадровые условия
c. финансово-экономические условия
d. организационное обеспечение
Вопрос 13
Какие условия реализации внеурочной деятельности предусматривают обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего образования в общеобразовательных учреждениях?
Выберите один ответ:
a. кадровые условия
b. информационное обеспечение
c. финансово-экономические
d. информационное обеспечение
Вопрос 14
Краткое описание разделов и тем внутри разделов, основных узловых моментов и форм организации образовательного процесса содержит:
Выберите один ответ:
a. ресурсно-методическое обеспечение реализации программы
b. рекомендуемая литература
c. содержание программы
d. учебно-тематический план
Вопрос 15
Обоснование необходимости разработки и внедрения программы в образовательный процесс прописывается в:
Выберите один ответ:
a. пояснительной записке
b. содержании программы
c. титульном листе
d. учебно-тематическом плане
Вопрос 16
Обучающиеся учреждений общего образования посещают кружки, секции, клубы по интересам и т.д. учреждений дополнительного образования детей, действующие на базе этого общеобразовательного учреждения. Какая это модель взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования?
Выберите один ответ:
a. комплексная модель
b. узловая модель
c. традиционная модель
d. модель с использованием стажировочной площадки
Вопрос 17
Описание кадрового резерва программы, материально-технической базы содержит раздел:
Выберите один ответ:
a. титульный лист
b. учебно-тематический план
c. пояснительная записка
d. ресурсно-методическое обеспечение реализации программы
Вопрос 18
Основными формами достижения результатов третьего уровня в социально-преобразовательной деятельности являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. социальные проекты
b. групповые беседы
c. волонтерство
d. творческие коллективные дела
Вопрос 19
Основными формами достижения результатов третьего уровня в туристско-краеведческой деятельности являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. природоохранные и природовосстановительные экспедиции
b. поисково-краеведческие экспедиции
c. краеведческие экскурсии
d. туристические поездки
Вопрос 20
Получение воспитательных результатов в определённом проблемном поле свойственно:
Выберите один ответ:
a. комплексным программам
b. уровнево-ориентированным образовательным программам
c. тематическим образовательным программам
d. авторским программам
Вопрос 21
Последовательность тем курса, число часов на каждую тему, соотношение времени теоретических и практических занятий отражает:
Выберите один ответ:
a. титульный лист
b. учебно-тематический план
c. содержание программы
d. пояснительная записка
Вопрос 22
Последовательный переход от воспитательных результатов первого уровня к результатам третьего уровня в различных видах внеурочной деятельности реализуется в:
Выберите один ответ:
a. тематических образовательных программах
b. уровнево-ориентированных образовательных программах
c. парциальные программы
d. комплексных программах
Вопрос 23
При отсутствии возможности для реализации внеурочной деятельности, в том числе, по причине кадровой неукомплектованности, образовательное учреждение может (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. вообще не реализовывать внеурочную деятельность
b. социальных партнеров
c. привлекать учреждения дополнительного образования
d. родительскую общественность
Вопрос 24
Реализация программ внеурочной деятельности направлена на поэтапное достижение:
Выберите один ответ:
a. пяти уровней результатов
b. одного уровня результатов
c. двух уровней результатов
d. трех уровней результатов
Вопрос 25
Срок реализации программы (на сколько лет она рассчитана) отражается в разделе:
Выберите один ответ:
a. пояснительная записка
b. титульный лист
c. учебно-тематический план
d. содержание программы
Вопрос 26
Укажите модель планирования внеурочной деятельности, когда все часы внеурочной деятельности распределяются равномерно в течение учебного года:
Выберите один ответ:
a. комплексная
b. модульная
c. линейная
d. смешанная
Вопрос 27
Уровень результатов и система отслеживания и оценивания результатов обучения детей прописывается в:
Выберите один ответ:
a. учебно-тематическом плане
b. содержании программы
c. пояснительной записке
d. титульном листе
Вопрос 28
Учреждение дополнительного образования детей выступает в качестве материально-технической базы осуществления образовательного процесса для обучающихся для нескольких учебных заведений. Какая это модель взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования?
Выберите один ответ:
a. комплексная модель
b. модель с использованием стажировочной площадки
c. узловая модель
d. вариативная модель
Вопрос 29
Учреждение дополнительного профессионального образования выступает в качестве своеобразного организационно-методического центра и базового учреждения для повышения квалификации педагогов системы общего образования. Какая это модель взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования?
Выберите один ответ:
a. узловая модель
b. традиционная модель
c. модель с использованием стажировочной площадки
d. инновационная модель
Вопрос 30
Финансирование внеурочной деятельности отнесено к полномочиям:
Выберите один ответ:
a. родителей
b. органов государственной власти субъекта Российской Федерации в сфере образования
c. самого образовательного учреждения
d. педагогического совета
