Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта (СпДО) Тестовые вопросы к разделу 2

Баллы: 28,00/30,00

По другим работам пишите в ЛС помогу найти

Закрытие сессии

Недорого

Вопрос 1

В обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями НЕ используют следующие методы:

Выберите один ответ:

a. методы контроля и самоконтроля.

b. когнитивные методы;

c. методы моторной коррекции;

d. сенсомоторные методы;

Вопрос 2

В познавательное развитие НЕ входит:

Выберите один ответ:

a. формирование мыслительной деятельности;

b. укрепление здоровья и физическое воспитание;

c. развитие речи, подготовка к грамоте;

d. формирование элементарных математических представлений.

Вопрос 3

Виды планирования коррекционно-развивающей работы (выберете несколько вариантов ответа):

Выберите один или несколько ответов:

a. краткосрочный;

b. периодический;

c. долгосрочный;

d. среднесрочный.

Вопрос 4

Дежурства – это:

Выберите один ответ:

a. более сложная форма организации труда детей, это первые обязанности дошкольников;

b. труд направлен на поддержание чистоты и порядке в помещении и на участке, помощь взрослым при организации режимных процессов;

c. труд, объединяющий нескольких или сразу всех детей и имеющий общий результат.

d. труд ребенка, направленный на обслуживание им самим самого себя (одевание – раздевание, прием пищи, санитарно-гигиенические процедуры);

Вопрос 5

Дошкольная олигофренопедагогика – это:

Выберите один ответ:

a. это наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции управления процессом развития индивидуальности и личности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья;

b. область психологии развития, которая изучает проблемы развития людей с физическими и психическими недостатками;

c. наука о воспитании и обучении умственно отсталых детей дошкольного возраста;

Вопрос 6

Задача физического воспитания:

Выберите один ответ:

a. формирование основных движений и двигательных навыков, совершенствование координации движений, развитие двигательных качеств.

b. это результат осознания субъектом воспитания в педагогической ситуации необходимости выполнения профессиональных действий и принятия их к исполнению;

c. активное и целенаправленное формирование личности;

d. гармоническое развитие личности, ее нравственных, интеллектуальных и волевых сфер;

Вопрос 7

Игровая деятельность – это:

Выберите один ответ:

a. это специфический вид проявления ребенком собственной инициативы;

b. вид деятельности, который используется взрослыми в целях воспитания дошкольников, обучая их различным действиям с предметами, способам и средствам общения.

c. деятельность, в которой дети создают из различных материалов разнообразные игровые поделки;

Вопрос 8

Какие методы воспитания и обучения НЕ используются в олигофренопедагогике (выберете несколько вариантов):

Выберите один или несколько ответов:

a. практические;

b. наглядные;

c. экспериментальные;

d. словесные.

Вопрос 9

Календарный план – это:

Выберите один ответ:

a. заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления программы воспитательно-образовательной работы с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов работы.

b. результат проделанной работы в течение всего рабочего года.

c. совместная творческая работа всего коллектива;

d. основа содержания воспитательно-образовательной работы в ДОУ;

Вопрос 10

Кто пишет рабочую программу в детском саду?

Выберите один ответ:

a. консилиум педагогов;

b. методист;

c. воспитатель;

d. специалисты.

Вопрос 11

Локальный акт дошкольного образовательного учреждения:

Выберите один или несколько ответов:

a. комплект документов и материалов;

b. обязательный документ, который помогает организовать дошкольную жизнь;

c. это документ, на основе которого строится вся система практической работы специалиста;

d. представляет собой основанный на законодательстве официальный правовой документ, принятый в установленном порядке и регулирующий отношения в рамках образовательной организации.

Вопрос 12

Назовите смежные науки олигофренопедагогики (выберете несколько вариантов):

Выберите один или несколько ответов:

a. механика;

b. биофизика;

c. специальная психология;

d. педиатрия.

Вопрос 13

Педагогическая характеристика на ребенка с нарушениями интеллекта обновляется:

Выберите один ответ:

a. по запросы ПМПК;

b. 1 раз в полгода;

c. 1 раз в год;

d. 1 раз до поступления в школу.

Вопрос 14

Планирование — это:

Выберите один ответ:

a. учебно-методический документ, составленный на основании рабочей программы дисциплины;

b. документ, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания;

c. специально организованная педагогическая деятельность, направленная на получение опережающей информации о перспективах развития ребёнка;

d. инструмент, помогающий сотруднику планомерно и целенаправленно развивать у себя необходимые навыки и качества.

Вопрос 15

Подготовка к обучению в школе осуществляется в трех направлениях (выберете несколько вариантов):

Выберите один или несколько ответов:

a. формирование физической готовности.

b. формирование гигиенических навыков и самообслуживания;

c. формирование элементарных познавательных интересов и познавательной активности и накопление знаний и умений;

d. формирование нравственно-волевой готовности;

Вопрос 16

Портфолио воспитателе – это:

Выберите один ответ:

a. комплект документов об образовании, квалификации, свидетельств достижений профессиональной деятельности воспитателя.

b. достижения детей, их подделки, грамоты и награждения;

c. копилка личностных достижений всех педагогов ДОУ;

d. благодарности образовательной организации, грамоты и награждения;

Вопрос 17

Предметная деятельность – это:

Выберите один ответ:

a. деятельность ребенка, направленную на его развитие и позволяющую реализовать его потребности и желания в познании окружающего мира и самовыражении;

b. первая самостоятельная деятельность ребёнка, которая вводит его в мир вещей, созданных руками человека, знакомит его с их ролью в жизни человеческого общества;

c. эффективная деятельность, направленная на развитие познавательной активности дошкольников.

Вопрос 18

Предметно-пространственная среда создается с учетом требований:

Выберите один ответ:

a. ФГОС;

b. программой дошкольной организации.

c. рабочей программой воспитателя;

d. индивидуальной программой развития ребенка;

Вопрос 19

При обучении умственно отсталых детей необходимо учитывать принцип:

Выберите один ответ:

a. когнитивного хода развития;

b. нейродинамического хода развития;

c. генетического хода развития.

d. интегрированного хода развития

Вопрос 20

Профессиограмма — это:

Выберите один ответ:

a. статус педагога, его категория, дипломы и сертификаты;

b. личные качества педагога.

c. непрерывный педагогический стаж;

d. научно обоснованные нормы и требования профессии к видам профессиональной деятельности и качествам личности специалиста;

Вопрос 21

С какими науками олигофренопедагогика имеет связь? (выберете несколько вариантов)

Выберите один или несколько ответов:

a. педагогическими;

b. экономическими.

c. психологическими;

d. медицинскими;

Вопрос 22

С какими специалистами НЕ взаимодействует воспитатель в специальном дошкольном учреждении:

Выберите один ответ:

a. психолог;

b. социальный работник;

c. дефектолог;

d. педиатр.

Вопрос 23

С какого возраста малышей без попечения родителей с умственной отсталостью переводят в специализированные детские дома:

Выберите один ответ:

a. 2-3 года;

b. 3-4 года;

c. 1,5 года.

d. 5 лет;

Вопрос 24

Самообслуживание – это:

Выберите один ответ:

a. труд направлен на поддержание чистоты и порядке в помещении и на участке, помощь взрослым при организации режимных процессов;

b. труд, объединяющий нескольких или сразу всех детей и имеющий общий результат.

c. сложная форма организации труда детей, это первые обязанности дошкольников;

d. труд ребенка, направленный на обслуживание им самим самого себя (одевание – раздевание, прием пищи, санитарно-гигиенические процедуры);

Вопрос 25

Сколько этапов формирования способов усвоения общественного опыта у дошкольников с нарушениями интеллекта:

Выберите один ответ:

a. 3.

b. 6;

c. 4;

d. 5;

Вопрос 26

Современные исследования показывают:

Выберите один ответ:

a. что дети обучаемы только до 12 лет;

b. что нет необучаемых детей;

c. что дети обучаемы до начальных классов;

d. что дети обучаемы до 16 лет.

Вопрос 27

Социальное развитие – это:

Выберите один ответ:

a. формирование качеств, ценностей, убеждений, мировоззрений, отношений с внешним и внутренним миром;

b. формирование познание о себе и окружающем мире.

c. многогранный процесс, связанный с развитием всех сторон личности ребёнка;

Вопрос 28

Трудовая деятельность – это:

Выберите один ответ:

a. выполнение за плату работы по определенной специальности, квалификации или должности в соответствии с законодательством о труде.

b. это естественная потребность детей в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием гармоничного развития ребёнка, состояние его здоровья;

c. это деятельность, направленная на развитие у детей обще-трудовых умений и способностей, психологической готовности к труду, формирование ответственного отношения к труду и его продуктам, на сознательный выбор профессии.

Вопрос 29

Хозяйственно-бытовой труд — это:

Выберите один ответ:

a. труд, объединяющий нескольких или сразу всех детей и имеющий общий результат;

b. труд ребенка, направленный на обслуживание им самим самого себя (одевание – раздевание, прием пищи, санитарно-гигиенические процедуры).

c. труд направлен на поддержание чистоты и порядке в помещении и на участке, помощь взрослым при организации режимных процессов;

d. труд направлен на поддержание чистоты и порядке в помещении и на участке, помощь взрослым при организации режимных процессов;

Вопрос 30

Цель коррекционно–воспитательной работы с детьми с интеллектуальными нарушениями:

Выберите один ответ:

a. получение необходимых предметных знаний;

b. социальная адаптация;

c. окончание школы.

d. самообслуживание;