Баллы30,00/30,00
Оценка100,00 из 100,00
В организационном плане оценка портфолио может проходить (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. в индивидуальной встрече педагога и обучающихся
b. при выполнении письменной контрольной работы
c. учащимися в малых группах
d. на основе выступлений учащихся на конференции по портфолио
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В педагогике рейтинг - это
Выберите один ответ:
a. индивидуальный суммарный показатель уровня учебных достижений учащегося и его отношения к процессу обучения, устанавливаемый на каждом этапе обучения
b. требования к уровню подготовки обучающихся и процедуры контроля для всех участников образовательного процесса
c. полнота, разнообразие и убедительность материалов
d. ориентация контрольно-оценочных средств на проверку репродуктивного уровня усвоения
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В современных школах применяются следующие системы оценивания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. зачетная система оценивания учебных достижений
b. балльная словесная система оценки
c. безотметочная система оценивания
d. традиционная (оценочная) четырехбалльная («5», «4», «3», «2») система цифровых отметок
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Главная задача педагогической оценки:
Выберите один ответ:
a. установить уровень усвоения школьником государственной программы образовательного стандарта
b. определить характер личных усилий учащихся, содействовать корректировке мотивационно-потребностной сферы ученика
c. получить цифровое выражение знаний уча¬щихся, фиксирующее уровень их обученности
d. дать словесное описание уровня знаний обучающихся
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Для оценки сформированности у школьников умения видеть проблему используют задания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. на составление сложного плана текста
b. на умение задавать вопросы
c. на смысловое чтение и владение приёмами осмысления
d. на структурирование текста и его озаглавливание
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Знаково-символическое моделирование относится к:
Выберите один ответ:
a. общеучебным универсальным действиям
b. действиям по решению проблемы
c. действиям по постановке проблемы
d. универсальным логическим действиям
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Инструментами измерения при критериальном оценивании учебных достижений учащихся являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. опросники
b. учебные задания
c. анкеты
d. системы учебных заданий
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Интегральная оценка:
Выберите один ответ:
a. определяет индивидуальные качества личности, их проявление в поведении
b. отражает промежуточные или завершающие успехи школьника, его прилежание, дисциплину
c. исходная форма педагогической оценки, которая имеет отношение к частному знанию, умению, навыку и отдельному акту поведения
d. оценка, полученная школьником в ходе изучения интегрированного учебного курса
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
К основным формам безотметочного оценивания учебных достижений учащихся относится:
Выберите один ответ:
a. словарный диктант
b. контрольная работа
c. сочинение
d. портфолио
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
К показателям сформированности регулятивных универсальных учебных действий в начальной школе относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. умение согласовывать свои действия, мнения, установки с потребностями товарищей по общению
b. умение выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий
c. умение контролировать свою деятельность по результату
d. умение сохранять заданную цель
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Компоненты нравственно-этической ориентации, по которым необходимо проводить оценку сформированности у школьников этого универсального действия (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. умение выделять, идентифицировать моральные чувства и умение их осознавать
b. умение выделять моральное содержание ситуации - моральные нормы, составляющие основу моральной дилеммы
c. умение ориентироваться на мотивы поступка участников дилеммы, которая предполагает возможность увидеть ситуацию нарушения нормы с разных позиций
d. умение проявлять интерес к школьному содержанию занятий
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Критериальное оценивание - это:
Выберите один ответ:
a. процесс оценивания метапредметных результатов учащихся
b. процесс, основанный на сравнении учебных достижений учащихся с четко определенными критериями
c. процесс отметочного оценивания достижений учащихся
d. процесс оценивания предметных достижений учащихся
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Критериями сформированности внутренней позиции школьника являются:
Выберите один или несколько ответов:
a. проявление интереса к общению со сверстниками
b. проявление интереса к новому, школьному содержанию занятий
c. положительное отношение к школе
d. предпочтение классных коллективных занятий индивидуальным занятиям дома
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Личностные оценки - это:
Выберите один ответ:
a. когда ученики сравниваются между собой
b. когда оценивается продвижение ученика по отношению к его среднему уровню знаний, навыков, мышления, т. е. школьник сравнивается сам с собой
c. когда оценивается уровень сформированности личностных универсальных учебных действий
d. когда достижения ребенка оцениваются относительно безличной нормы выполнения задания
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Максимальный рейтинг приравнивается к
Выберите один ответ:
a. 51% результату
b. 100% результату
c. 15% результату
d. 81% результату
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Назовите мотивы, характерные для перехода от предшкольного к начальному образованию (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. позиционный мотив, связанный со стремлением занять новое положение в отношениях с окружающими
b. игровой мотив
c. мотив получения от сверстников строгой объективной отметки
d. учебно-познавательные мотивы
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Отметка – это
Выберите один ответ:
a. то же самое, что оценка
b. показатель воспитанности и уровня развития
c. процесс оценивания, выражающийся в раз¬вернутом оценочном суждении в вербальной форме
d. цифровое выражение знаний учащихся, фиксирующее уровень их обученности, выражается в баллах
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Оценка – это
Выберите один ответ:
a. показатель воспитанности и уровня развития
b. цифровое выражение знаний учащихся, фиксирующее уровень их обученности, выражается в баллах
c. процесс оценивания, выражающийся в развернутом оценочном суждении в вербальной форме
d. то же самое, что оценка
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Оценка сформированности познавательного учебного действия поиска решения проблемы, проведения исследований (проектных работ) с поэтапным контролем и коррекцией результатов организуется с использованием следующих видов заданий:
Выберите один или несколько ответов:
a. задания на структурирование материала
b. задания на оценку полученных результатов и их применение к новым ситуациям
c. задания на наблюдения, планирование и проведение простейших опытов для нахождения необходимой информации и проверки гипотез
d. задания на проведение экспериментов
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Оценке подлежат (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. труд в мастерских
b. взаимоотношения с героями литературных произведений
c. воспитанность
d. письменные работы
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Оценку сформированности умения структурировать тексты осуществляют с помощью заданий на:
Выберите один или несколько ответов:
a. формулировку выводов и умозаключений
b. выстраивание последовательности описываемых событий
c. использование разных источников информации
d. выделение главной идеи текста
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Оценочно-контролирующие операции осуществляются на основе
Выберите один ответ:
a. желания родителей
b. желания учителя
c. эталона
d. желания учащегося
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Портфолио достижений учащихся состоит из разделов (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. информация о родителях
b. портфолио работ
c. портфолио документов
d. общая информация
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Портфолио этого типа показывает развитие и рост в обучении, представленный работами и идентифицированными результатами, собранными на протяжении всего периода освоения какого-либо задания, темы:
Выберите один ответ:
a. портфолио досуговой деятельности
b. рефлексивное портфолио
c. портфолио достижений
d. портфолио документации
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
При критериальном оценивании:
Выберите один ответ:
a. учащемуся известен четкий алгоритм выведения оценки, по которому он сам может определить уровень своей работы
b. учащемуся неизвестен алгоритм оценивания работы
c. учитель организует взаимооценивание на основе результатов дискуссии
d. работу оценивает учитель интуитивно
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Развитие мотивов учения является важным показателем
Выберите один ответ:
a. внешней позиции школьника
b. сформированности внутренней позиции школьника
c. несформированности внутренней позиции школьника
d. несформированности внешней позиции школьника
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Регулятивные универсальные учебные действия:
Выберите один ответ:
a. обеспечивают школьнику умение искать и находить информацию, перерабатывать и пользоваться ею в зависимости от поставленной задачи
b. обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности
c. обеспечивают построение самостоятельного процесса по обработке, систематизации, обобщению и использованию полученной информации.
d. обеспечивают организацию, регуляцию и коррекцию учебной деятельности
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Содержательная оценка - это процесс соотнесения хода или результата деятельности с намеченным эталоном для (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. наказания ученика за несоответствие эталону
b. установления уровня и качества продвижения ученика в учении
c. определения и принятия задач для дальнейшего продвижения
d. наказания родителей за недостаточную работу в обучении и воспитании школьника