Психолого-педагогические основы совершенствования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности

Период изготовления: июнь 2023 года.

Проведено эмпирическое исследование.

База исследования: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 23 «Ромашка» (с. Знаменское, Сухоложского района, Свердловская область). 

Выборка: 21 ребенок старшей группы.

Цель исследования: теоретически обосновать и составить комплекс игр, направленный на совершенствование выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста.

Объект исследования: процесс совершенствования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования: комплекс игр, направленный на совершенствование выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности.

Цель, объект и предмет определили задачи исследования:

1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.

2. Охарактеризовать методы и приемы совершенствования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста.

3. Провести диагностическое исследование сформированности выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста.

4. Подобрать материал для комплекса игр, направленного на совершенствование выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста. 

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы совершенствования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста 7

1.1 Психолого-педагогические основы совершенствования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста 7

1.2 Развитие речи дошкольников в игровой деятельности 11

1.3 Методы и приемы совершенствования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста 17

Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование развития речи детей дошкольного возраста в игровой деятельности 17

2.1 Диагностика уровня сформированности выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста 21

2.2 Комплекс игр, направленный на совершенствование выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста 29

Заключение 33

Библиографический список 36

1. Алексеева М.М. Яшина В.И. Речевое развитие дошкольников. - М.: Академия, 2000. - 159 с.

2. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада. - М.: Мозаика-Синтез, 2000. - 272 с.

3. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т.3. Проблемы развития психики / Под ред. А.М. Матюшкина. М.: Педагогика, 1983. - 368 с.

4. Детство: программа развития и воспитания детей в детском саду. / сост. В.И. Логинова, Т.И. Бабаева. СПб.: Мозаика-Синтез, 2015. - 250 с.

5. Михайленко Н. Я., Короткова Н. А. Организация сюжетной игры в детском саду: / Пособие для воспитателя. 2-е изд., испр. М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2000. - 96 с.

6. Мухина В.С. Детская психология. - М.: Апрель-пресс, 2004. - 315 с.

7. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. 9-е изд., стереотип изд. М.: Мозаика Синтез, 2014. - 368 с.

8. Печерога А.В. Развивающие игры для дошкольников. / М.: ВАКО, 2010. - 192 с.

9. Пичугина Е.А. Речевые игры в группе и на прогулке // Воспитатель ДОУ. - 2008. – 54 с.

10. Развитие речи детей дошкольного возраста: / Пособие для воспитателя дет. сада. / Под ред. Ф.А. Сохина. - 2-е изд., испр. М.: Просвещение, 1979. - 223 с.

11. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: / учебник. СПб.: Питер, 2002. - 720 с.

12. Склярова Т.В. Возрастная педагогика и психология: учеб.пособие для студентов пед. вузов / Т.В. Склярова, О.Л. Янушкявичене ; Православ. Свято-Тихон. Богосл. ин-т, Центр пед. исслед. «Покров». М.: Покров, 2004. – 143 с.

13. Смирнова Е.О. Психология ребенка: учебник для педагогических училищ и вузов. - М., 2004. - 215 с.

14. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. / М.: Академия, 2001. - 336 с.

15. Ушакова О.С. Развитие речи детей 4-7 лет // Дошкольное воспитание. - 2006. – 147 с.

16. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. / М.: УЦ Перспектива, 2014. – 158 с.

17. Федоренко Л.П. и др. Методика развития речи детей дошкольного возраста. Пособие для учащихся дошкольных пед. училищ. М., «Просвещение», 2000. – 137 с.

18. Швайко Г.С. Игры и упражнения для развития речи / Под ред. В.В. Гербовой. - М.: Просвещение, 2000. – 190 с.

19. Эльконин Д.Б. Детская психология: развитие от рождения до семи лет. - М.: Просвещение, 2000. - 348 с.

20. Эльконин Д.Б. Психологические вопросы дошкольной игры // Психологическая наука и образование, 2000. - 137 с.