Формирование алгоритмического мышления младших школьников на уроках математики
2023 год
Актуальность темы. Изучая результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования согласно требованиям «Федерального государственного образовательного стандарта» в области «Математики» включает в себя такие требования как развитие и овладение основами алгоритмического мышления и умения действовать согласно с алгоритмом и строить довольно простые алгоритмы.
Оглавление
Введение……………………………………………………………………….......3
Глава 1. Теоретические основы формирования алгоритмического мышления младших школьников на уроках математики 7
1.1. Психолого-педагогические особенности развития детей младшего школьного возраста 7
1.2. Понятие мышления в научной литературе и его особенности в младшем школьном возрасте 11
1.3. Развитие алгоритмического мышления у младших школьников и влияние на него математики 20
Глава 2. Изучение развития алгоритмического мышления младших школьников в процессе изучения математики
2.1. Изучение исходного уровня развития алгоритмического мышления в младшем школьном возрасте
2.2. Программа уроков по математике для развития алгоритмического мышления
2.3. Анализ эффективности проведенной работы
Заключение
Список использованной литературы
1. Абрамова, Г.С. Введение в практическую психологию. – М.: Сфера, 2019.
2. Безруких, М.М. Особенности и закономерности психофизиологического развития ребенка на рубеже дошкольного и младшего школьного возрастов / М.М. Безруких. – М.: Институт возрастной физиологии РАО, 2018. URL: http://www.ivfrao.ru/science/publications/reports/files/TOn1823_2018.pdf
....
27. Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. - М.: Просвещение, 2010. – 147 с.
28. Семаго Н.Я., Теория и практика оценки психического развития ребенка: дошкольный и младший школьный возраст / Н. Семаго, М. Семаго. –СПб: «Речь», – 2005. – 373 с.
29. Современная образовательная среда: теория и практика [Текст]: сборник материалов Международной научно-практической конференции [Чебоксары, 5 февр. 2018 г.] / Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Чувашский государственный университет им. И. Н. Ульянова", Харьковский национальный педагогический университет им. Г. С. Сковороды [и др.; редакционная коллегия: Широков Олег Николаевич и др.]. - Чебоксары: Центр науч. сотрудничества "Интерактив плюс", – 2018. – 246 с.
...
40. Шевелева, Н., Махотин, Д., Лесин, С., Куртева, О. Подготовка учителей к использованию цифровых технологий в образовательной деятельности / Наталья Шевелева, Дмитрий Махотин, Сергей Лесин и Оксана Куртева // Третий ежегодный международный симпозиум «Образование и город: образование и качество жизни в городе» (Образование и город 2020). SHS Web Conf. Том 98, 2021. С. 5016.
