Отчет по результатам прохождения производственной практики (по профилю специальности) ПП 01.01. профессионального модуля ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования специальности 44.02.02

отчет 78 стр, выполнен в соответствии с методичкой, качественно, проверено администрацией сайта студворк

Дневник производственной практики ПП 01.01.  профессионального модуля ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования  

для студентов 3 курса специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах по заочной форме обучения

Аттестационный лист результатов прохождения производственной практики ПП 01. 01. профессионального модуля ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования специальности 44.02.02. Преподавание в начальных классах по заочной форме обучения

Характеристика результатов освоения общих компетенций в сроки прохождения производственной практики ПП 01.01. профессионального модуля ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования специальности 44.02.02. Преподавание в начальных классах по заочной форме обучения

Сроки практики по графику учебного процесса: 6 семестр

Объем практики: 72 часа.   

Дневник производственной практики ПП 01.01. профессионального модуля ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования

1. Психолого–педагогические основы учебного процесса

Задание 1. Сформулируйте и пропишите в таблице 1 собственные цель и планируемые задачи производственной практики ПП 01.01. с учетом результатов, заданных в программе практики модуля ПМ 01. (см. раздел «Пояснительная записка»). Изучите задания дневника практики, соотнесите с планируемыми вами целями и задачами. Определите, какими способами вы планируете достижение задаваемых вами целей и задач. Таблица 1. Планируемые цели и задачи производственной практики ПП 01.01.

Задание 2. Изучите школьную документацию и заполните таблицу 2.

Таблица 2. Основные документы учителя.

Задание 3. Используя метод наблюдения, изучите особенности организации учебной деятельности обучающихся младшего школьного возраста на уроке. По результатам наблюдения нескольких уроков учителя заполните таблицу 3.

Исходя из проведенных наблюдений, сформулируйте и запишите правила эффективного инструктирования на учебном занятии, которые учитывали бы возрастные особенности учащихся данного класса.

Таблица 3. Особенности организации учебной деятельности в начальной школе

Задание 4. На основе данных, полученных в ходе наблюдения уроков учителя, оформите анализ не менее 3-х уроков по представленным в приложениях схемам. Предъявите 3 карты - схемы анализов уроков и протоколы уроков.

Задание 5. Проведите наблюдение за обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с трудностями в поведении или обучении). Выделите сильные стороны обучающегося (зона актуального развития) и его образовательные потребности. На основе наблюдения заполните таблицу 4 «Оценка ситуации развития ребёнка». Сформулируйте первоочередной образовательный результат для данного ребёнка и первоочередной результат коррекционно-развивающей работы.

3. Ознакомление с приемами организации постановки и решения учебной задачи, приемами и формами работы по созданию учебной мотивации, приемами организации рефлексии на уроках.

Задание 6. Выполните наблюдение за организацией постановки учебной задачи или изучением новой темы на уроке (урок освоения новых знаний), результаты зафиксируйте в таблице 5: Если вы наблюдали урок освоения новых знаний, при заполнении таблицы в графе «Этапы урока» впишите названия этапов урока самостоятельно.

Таблица 5. Приемы постановки учебной задачи/ изучения новой темы

4. Ознакомление с основами организации групповой работы учащихся на уроке и особенностями инструктирования учащихся на разных этапах урока

Задание 7. Проведите наблюдения за организацией коллективно-распределенной учебной деятельности в групповой форме работы обучающихся, результаты наблюдений фиксируйте в таблице 6. Затем осуществите анализ увиденного с помощью таблицы 7 и Приложения 3.

Таблица 6. Организация групповой работы на уроке

Задание 8. Профессиональные пробы, которые вам необходимо спланировать и провести за период практики:

Начало урока (первые 5 минут – «вход в урок», оформление на доске необходимых записей – дата, классная работа, пр.)

Рефлексия в конце урока

Постановка задач урока, формулирование темы урока

Отчет по результатам прохождения производственной практики (по профилю специальности) ПП 01.01. профессионального модуля ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах

по заочной форме обучения