ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПМ.01. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА И ЕГО ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ДО)

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Просмотров
110
Покупок
1
Антиплагиат
Не указан
Размещена
1 Авг 2023 в 14:44
ВУЗ
НСПК
Курс
6 курс
Стоимость
300 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
производственная практика
2.7 Мбайт 300 ₽
Описание

Комментарий преподавателя: Оформление Отчета соответствует требованиям. К структуре и содержанию Отчета замечаний нет. Вами представлен интересный материал по диагностированию детей, грамотное планирование и интересные конспекты НОД, прогулки, закаливающих процедур. Хорошо представлен вопрос по формированию представлений о ЗОЖ у детей дошкольного возраста. Вы проявили максимум самостоятельности при написании Отчета. Все задания, предусмотренные программой производственной практики, выполнены в полном объеме. Надеюсь, что собранный материал пригодиться Вам в дальнейшей педагогической практике.

Итоговый балл - 100


Приложение 1.

Примерная схема конспекта НОД

Тема НОД:

Группа:

Основной вид деятельности: двигательная

Продукт деятельности (результат): выполнение прыжков из кружка в кружок.

Форма (игровая, исследовательская, проектная, учебно-тренировочная, сюжетно- игровая, экспериментальная, интегрированная деятельность, мастерская):учебно- тренировочная

Длительность:

Задачи:

1.Образовательные:

2. Развивающие:

3. Воспитательные:

Интегрированные образовательные области:

Предварительная работа:

Материалы, оборудование:

Содержание упражнений

Дозировка

Темп

Методические указания

Примечание

1.Вводная часть

2.Основная часть.

1.1.ОРУ

1.2. ОВД

3.Заключительная часть.


Приложение 2.

Самоанализ НОД.

1. Характеристика детской группы:

-возраст детей;

-количество;

- особенности.

2. Подготовленность данного занятия предыдущим обучением и связь с последующим.

3. Анализ программного содержания занятия:

- триединство задач (оздоровительные, образовательные и воспитательные);.

-соответствие программным требованиям и подготовленности детей;

- степень достижения.

4. Анализ содержания занятия:

- соответствие использованных методов и приемов обучения возрасту детей группы, состоянию их здоровья, индивидуальным особенностям физической подготовленности, этапам обучения движениям;

- целеполагание совместно с детьми;

- общая моторная плотность занятия, пульсометрия;

- способы организации детей на занятии, их целесообразность;

- реализация принципа индивидуализации и дифференциации;

- рациональное использование пособий, оборудования и времени;

- стимулирование познавательной активности и двигательного творчества детей, мотивированность на здоровый образ жизни;

-участие детей в подготовке оборудования;

- реализация развивающих возможностей занятия;

- взаимодействие руководителя физического воспитания с воспитателем и музыкальным руководителем.

5. Здоровьесберегающие компоненты занятия:

- санитарно-гигиенические условия;

- спортивная форма педагогов и детей;

- длительность каждой части занятия и соответствие продолжительности занятия требованиям СанПиН;

- наличие эмоционально-чувственного компонента обучения; стиль взаимоотношения с детьми.

6. Анализ деятельности детей:

- интерес;

-активность (в том числе речевая);

-работоспособность на разных этапах занятия;

- культура общения и поведения.

6. Перспектива:

-индивидуальная работа по итогам занятия;

- необходимость оптимизации методов и приемов.

Оглавление

Приложение 3.

Примерное планирование утренней гимнастики

No 1 2 3 4

Содержание упражнений

Дозировка

Темп

Методические указания

Примечание


Построение в колонну по одному

Обычная ходьба по одному

Ходьба на носочках «как мышки», руки на поясе в колонне по одному.


И т.д.

1 круг

2-3 м.

Умерен.

Умерен.

Давайте ребятки построимся друг за другом по одному.

Идём ребята красиво, ноги поднимаем выше.

А сейчас ребятки положили руки на пояс, идём на носочках, спина у всех прямая.

Использую игровой приём «поезд».

Стою во главе колонны, выполняю вместе с детьми.

Использую имитацию «как мышки»

Приложение 4.

Моделирование режимных моментов, направленных на воспитание культурно- гигиенических навыков и укрепления здоровья детей

Режимный момент

Цель

Задачи

Возраст воспитанников

Время проведения

Количество участников

Место проведения

Содержание, описание приемов, используемых педагогом для воспитания культурно-гигиенических навыков и укрепления здоровья детей


Приложение 5.

Картотека оборудования и пособий для организации режимных моментов с детьми.

Режимный момент

Оборудование, пособия


Литература.

Приложение 6.

1. Инструкция обследования детей дошкольного возраста в детских учреждениях (разработана сотрудниками НИИ лабораторий физического воспитания под руководством И.А.Аршавского).

2. Н.В.Полтавцева «Методика определения уровня развития основных двигательных способностей и физического развития детей дошкольного возраста» 2000г.

3. «От рождения до школы». Инновационная программа дошкольного образования. / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой. -- Издание пятое (инновационное), исп. и доп. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. - с. 336

4. Тарасова Т.А. «Контроль физического состояния детей дошкольного возраста». Методические рекомендации для руководителей и педагогов ДОУ. - М.,2005


Приложение 7.

Картотека закаливания.

Карточка №1.

Вид закаливания

Место, время проведения

Длительность проведения

Оборудование

Рекомендации к проведению

Методические приемы

Примечание


Приложение 8.

Проверка оборудования, материалов, инвентаря, сооружений на пригодность использования в работе с детьми.

Название оборудования, инвентаря, сооружения.

Срок эксплуатации

Соответствие требованиям СанПиНа

Внешний вид, (повреждения, надежность крепления)

Безопасность использования

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Методика преподавания
Тест Тест
20 Ноя в 08:58
27
0 покупок
Другие работы автора
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
15 Ноя в 15:48
34 +1
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
14 Ноя в 22:46
18 +1
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
8 Ноя в 17:19
17
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
6 Ноя в 13:40
31
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
31 Окт в 20:57
62
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
31 Окт в 19:46
67
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
28 Окт в 21:01
34
0 покупок
Экология
Контрольная работа Контрольная
8 Окт в 20:07
30 +1
0 покупок
Экология
Контрольная работа Контрольная
7 Окт в 23:06
30
0 покупок
Экология
Контрольная работа Контрольная
7 Окт в 22:39
35
0 покупок
Экология
Контрольная работа Контрольная
7 Окт в 22:07
43
0 покупок
Экология
Контрольная работа Контрольная
7 Окт в 21:33
41 +1
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
4 Окт в 19:26
31
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
4 Окт в 18:50
38 +1
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
3 Окт в 18:15
35
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
1 Окт в 21:46
54
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
1 Окт в 21:09
58
1 покупка
Правоведение
Контрольная работа Контрольная
1 Окт в 19:28
34
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
28 Сен в 14:06
34
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
28 Сен в 13:35
34
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир