Формирование темпо-ритмической стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией
2023 год
Проверена бесплатно в ап.ру
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………….........................…3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕМПО-РИТМИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ …………...…7 1.1 Состояние просодической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией.............................................................................................7 1.2 Состояние темпо-ритмической стороны речи при дизартрии …...............16 1.3 Методы и приёмы развития темпа и ритма как компонентов просодической стороны речи...............................................................................19 ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТЕМПО-РИТМИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ…………………………………………………………………35
2.1. Организация и методика исследования……………………….………....35
2.2. Результаты первичного исследования состояния темпо-ритмической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией…… ….39
2.3. Организация логопедической работы по формированию темпо-ритмической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией………………………………………………………………………..47
2.4. Анализ эффективности логопедической работы по формированию темпа и ритма речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией……………………………………………………………………....66
Заключение…………………………………………………………………… ..70
Список литературы…………………………….………………………….…73
Приложение А…………………………………………………………………..77
1. Андреева Н.Г. Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников – М.: ВЛАДОС, 2006. – 182 с.
2. Артемова Е.Э. Особенности формирования просодики дошкольников с речевыми нарушениями – М.: МГГУ им. М. А. Шолохова, 2008. – 123 с.
...
42. Шевцова Е. Е. Технологии формирования интонационной стороны речи / Е. Е. Шевцова, Л. В. Забродина. – М.: ВАДЮС, 2009. – 312 с.
43. Шипилова Е. В. Основы логопсихологии / Е. В. Шипилова. – Ростов на Дону: Феникс, 2007. – 224 с.
44. Эльконин Д. Б. Развитие устной и письменной речи учащихся / Под ред. В. В. Давыдова, Т. А. Нежновой. – М.: ИНТОР, 1998. – 112 с.
45. Эйдинова М.Б., Правдина-Винарская Е.Н. Детские церебральные параличи и пути их преодоления ‒ М.: Изд-во АПН РСФСР,1959.
