Туризм как фактор формирования межкультурной компетентности (на примере туристических программ Республики Алтай)
Год написание 2023 год. Объем работы 85 стр.
Актуальность темы «Туризм как фактор формирования межкультурной компетентности на примере туристических программ Республики Алтай» достаточно высока, т.к. межкультурная компетентность, понимаемая как индивидуальное интегративное качество, включающее эффективное взаимодействие с представителями разных культур, межкультурные знания, навыки, интересы и потребности в системе в контексте создания туристической программы, включая мотивации, ценности, межкультурные качества, опыт, социальные нормы и нормы поведения, очень важна.
В современном мире туризм - одна из динамично развивающихся областей экономики. В течение длительного времени как отрасль, туризм стимулирует экономику и повышает благосостояние страны. Культурно-познавательный туризм один из самых распространенных видов туризма. Его значимость в современном мире огромна. Осознание необходимости сохранения культурного наследия в мире дает перспективы развития культурного туризма как ресурса регионального развития.
Наиболее перспективным и доходным направлением для развития экономики страны в настоящее время является внутренний туризм.
Одним из самых быстрорастущих секторов мировой экономики является туризм. Согласно статистике ВТО, за последние 20 лет средний темп роста выручки от международного туризма составил 14% [27, с.117].
Туризм лидирует среди всех отраслей экономики по количеству образуемых рабочих мест, количество которых постоянно растет. Все большей популярностью пользуются культурно-познавательные туры по России.
Наша страна богата маршрутами и объектами: Белокаменная Москва, Санкт-Петербургг - город музеев, многогранная Карелия, города древнерусского золотого кольца, памятники природы и архитектуры Урала. Россия – большая страна с огромным туристическим потенциалом, сейчас раскрывается его многообразие. Наша родина самобытна и современна, она выглядит простой, но полной загадок.
Культурно-познавательный туризм значительно отличается от других видов туризма - он не имеет ярко выраженной сезонной востребованности. Поэтому развитие культурно-познавательного туризма на территории позволяет сгладить сезонные колебания и привлечь туристов даже в низкий и мертвый туристические сезоны. Развитие культурно - познавательного туризма базируется на использовании потенциала этнокультур и культурного - исторического наследия территории.
Республика Алтай уже является лидером по уровню развития туризма среди регионов Сибирского Федерального округа, и одним из лидеров туризма на всей территории России. Разнообразие природных ресурсов и уникальных ландшафтов (среди которых представлены объекты, включенные в список всемирного наследия ЮНЕСКО) позволяет развивать здесь такие виды туризма как: активный, водный (преимущественно рафтинг), лечебно-оздоровительный, сельский, экологический туризм.
В целом, наиболее развитыми являются направления активного, лечебно-оздоровительного и экологического туризма. На сегодняшний день Республика Алтай имеет уникальное культурно-историческое наследие, которое выражается прежде всего в этнических ресурсах народов Республики и археологических памятниках.
К сожалению, традиции, культура малочисленных народов нашей страны очень мало задействованы в туризме в настоящее время, межкультурные компетенции населения РФ очень слабо развиты в данном направлении, что делает актуальным тему данного исследования. Стимулирование различных направлений туризма в Республике Алтай с использованием культурных мероприятий позволит привлечь новых туристов и повысить конкурентоспособность региона на внутреннем туристическом рынке.
Актуальность выбранной темы обусловлена вниманием нашего государства к развитию въездного туризма, а также стремлениею туристов отдыхать в своей стране вызвана неблагоприятная политическая обстановка.
Теоретической основой исследования являются работы отечественных и зарубежных авторов, периодическая литература, Интернет-сайты, а так же исследования внутреннего туризма Республики Алтай.
Глава 1. Особенности культурного туризма как фактора формирования межкультурной компетентности. 9
1.1 Межкультурная компетентность: сущность, структура, факторы формирования 9
1.2 Возможности культурного туризма в формировании межкультурной компетентности. 21
Глава 2. Туристические программы Республики Алтай как репрезентация современных тенденций культурного туризма. 39
2.1 Современное состояние и перспективы развития культурного туризма в Республике Алтай. 39
2.2 Концепция авторского проекта «Алтай-российская экзотика». 72
К сожалению, в настоящее время не существует отдельных исследований, рассматривающих культурно-познавательный туризм через призму межкультурной коммуникации, что значительно усложняет исследование. Поэтому, можно считать, что данная тема изучена недостаточно, что также определяет актуальность работы.
Актуальность исследования определила цель и задачи работы:
Цель исследования заключается в выявление тенденций развития культурного туризма как фактора формирования межкультурной компетентности (на примере туристических программ Республики Алтай), что позволит разработать концепцию авторского проекта «Алтай – российская экзотика».
В соответствии с целью исследования ставятся следующие задачи:
1. Раскрыть сущность феномена межкультурной компетентности;
2. Выделить факторы формирования межкультурной компетентности;
3. Оценить влияние культурного туризма на формирование межкультурной компетентности;
4. Охарактеризовать современное состояние и перспективы развития культурного туризма в Республике Алтай;
5. Разработать концепцию авторского проекта «Алтай –российская экзотика».
Прежде всего, были исследованы труды в области межкультурной компетентности, в частности А.П. Садохина, который определил данное социокультурное явление как наличие специфических знаний, умений и навыков, способствующих эффективному взаимодействию коммуникантов. (Межкультурная компетентность: сущность и механизм формирования: автореферат дис.) раскрыл понятие, виды межкультурной компетентности [36]. А.В.Матвеев в своем исследовании рассматривал межкультурную компетентность в международном контексте и подчеркивал важность адаптивного и гибкого эвристического мышления для компетентного межкультурного общения, описал способы повышения уровня межкультурной компетентности, такие как создание согласованных, эффективных и обладающих культурным разнообразием команд [29].В. А. Янчук, О. А. Мельник. также обращаются к понятию межкультурной компетентности с позиции формирования навыков и умений[47].
Большое количество работ посвящено межкультурной коммуникации, в частности О.А. Овчинниковой и М.В. Резуновой исследовали вопросы межкультурной коммуникации и цифровизации с позиции подготовки кадров [30], Фрик Т.Б. исследовал основы теории межкультурной коммуникации [42].
Также были исследованы труды авторов, работающих в области культурно-познавательного туризма, в частности, к определению понятия культурно познавательного туризма в своих работах обращаются - Алферова Н.С. Кусков А.С., Сущинская М.Д, и др. Классификация ресурсов культурно познавательного туризма рассматривается в работе Колотовой Е.В. «Рекреационное ресурсоведение». Информационные материалы, связанные с изучением ресурсного потенциала Республики Алтай и оценки перспектив развития туризма на территории Республики представлены в виде ряда научных статей. Среди публикаций можно особо отметить материалы: Костарева А.Д. («Территориальная структура распространения этнокультурных туристских ресурсов Республики Алтай»), Тандыяновой А.Е. («Туристские бренды Республики Алтай и роль музеев в их развитии», «Развитие музейного туризма в Республике Алтай»). В данных научных работах рассматривается историко-культурный потенциал территории и проблемы его использования на современном этапе. Также большое значение отводиться этнической составляющей, в развитии культурно-познавательного туризма.
Объектом исследования в работе выступают предприятия сферы туристических услуг Республики Алтай.
Предмет исследования – развитие культурного туризма как фактора формирования межкультурной компетентности.
Информационную базу исследования представляют собой законы, нормативные и правовые акты РФ; материалы федеральной статистики по регионам России. Справочные издания для специалистов; отчетные данные предприятий туризма Республики Алтай; материалы по вопросам деятельности предприятий сферы услуг.
Для решения поставленных задач исследования применялись методы: теоретический анализ литературных источников по исследуемой проблеме, интернет-ресурсов, сайтов операторов активных туров, а также методы культурологического анализа – компаративный, функциональный, структурный, статистическая обработка и анализ полученных данных.
Положения выносимые на защиту:
1.На сегодняшний день проблемы межкультурных коммуникаций в поликультурном обществе приобретают большую актуальность, так как современные процессы глобализации требуют увеличения международного культурного проекта и высокой степени конфликтности. По этим процессам данные проблемы исследуются, поиск их разрешения осуществляется. Создание культурных туров, направленных на воспитание межкультурных навыков является одним из вариантов решения проблемы.
2. Для межкультурной компетенции необходимо использовать знания, навыки и умения для эффективной коммуникации с представителями других культур как на обыденном уровне общения (как в повседневной жизни), так и профессионального уровня.
3.В современном мире роль культурного туризма чрезвычайно велика, так как данный вид туризма и культуру поддерживает в целом. Спрос на туризм в значительной степени зависит от признания мировым сообществом ценности культурного потенциала страны и ее наследия. Из-за культуры и наследия мировое сообщество определяет отношение мирового сообщества к стране, ее привлекательность для социальных отношений или туризма. С помощью того, что страна вносит во всемирную культуру, науку и экономику (как часть общей культуры), можно добиться уважения в современных условиях.
4.Изучение опыта развития культурного туризма в Алтайском Крае позволяет нам предположить, что данный формат межкультурного взаимодействия является достаточно эффективной формой установления доброжелательных отношений и взаимоотношений между представителями различных культур.
5.«Алтай – российская экзотика» был представлен авторским проектом, который учитывает аспекты для установления доброжелательных межкультурных коммуникаций. Также основной целью проекта является формирование межкультурной компетенции у разных групп населения. Это главная цель проекта. В рамках проекта участники фестиваля будут активно взаимодействовать с представителями «других культур» путем личных встреч и участников проекта через интерактивную программу.
Практическая значимость работы заключается в том, что ее содержание и выводы могут быть использованы как способ развития культурного туризма как фактора формирования межкультурной компетентности (на примере туристических программ Республики Алтай).
Работа состоит из введения, основной части, состоящей из двух глав, заключения и литературы.
Во введении обосновывается актуальность работы, сформулирована цель, определены задачи её реализации, выбор методов и приёмов исследования, указана научная и практическая ценность работы.
В первой главе представлены сущность феномена межкультурной компетентности, выделены факторы формирования межкультурной компетентности, представлены оценка влияние культурного туризма на формирование межкультурной компетентности.
Во второй главе дана характеристика современного состояния и перспектив развития культурного туризма в Республике Алтай, а также разработана концепция авторского проекта «Алтай - российская экзотика».
В заключении представлены выводы по всей работе.
1. Федеральный закон «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации» от 25.06.2002 N 73-ФЗ (с изменениями на 20 октября 2022 года) (редакция, действующая с 11 января 2023 года) // Собрание законодательства Российской Федерации, N 26, 01.07.2002, ст.2519
2. Федеральный закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» от 24.11.1996 N 132-ФЗ (с изменениями на 19 декабря 2022 года) // Собрание законодательства Российской Федерации, N 49, 02.12.1996, ст.5491
3. Распоряжение Правительства РФ от 20.09.2019 N 2129-р (ред. от 07.02.2022) «Об утверждении Стратегии развития туризма в Российской Федерации на период до 2035 года» // Собрание законодательства Российской Федерации, N 39, 30.09.2019, ст.5460
4. Постановление Правительства РФ от 15.04.2014 N 316 (ред. от 28.12.2022) «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Экономическое развитие и инновационная экономика» (с изменениями на 2 декабря 2022 года) // Собрание законодательства Российской Федерации, N 18 (ч.II), 05.05.2014, ст.2162
5. Постановление Правительства Республики Алтай от 13.03.2018 N 60 «О Стратегии социально-экономического развития Республики Алтай на период до 2035 года»// Официальный портал Республики Алтай http://www.altai-republic.ru, 19.03.2018, Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru, 21.03.2018, «Сборник законодательства Республики Алтай», N 152(158), март, 2018, с. 76 (подписано в печать 30.10.2018).
6. Постановление Правительства Республики Алтай от 03.02.2020 N 19 «Об утверждении государственной программы Республики Алтай «Развитие внутреннего и въездного туризма» // Официальный портал Республики Алтай http://www.altai-republic.ru, 03.02.2020, Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru, 04.02.2020, «Сборник законодательства Республики Алтай», N 173(179), февраль, 2020, с. 30 (подписано в печать 25.05.2020).
7. Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: Изд-во Моск, ун-та, 1990. 240 с.
8. Астафьева О.Н. Культурология. Теория культуры : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Культурология», по социально-гуманитарным специальностям / Астафьева О.Н., Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П.. — Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 487 c.
9. Башиева С. К., Дохова З.Р. Билингвизм и полилингвизм как объединяющие начала различных социокультурных сообществ Северного Кавказа (на примере Кабардино-Балкарской Республики) // Вестник РУДН. Серия. Вопросы образования: языки и специальность. 2015. № 5. С. 266—272.
10. Боголюбова, С. А.Виды и тенденции развития туризма : учебное пособие для вузов / С. А. Боголюбова. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 231 с.
11. Бойко А.Е. /Республика Алтай: территория мультиатрибутивного туризма / Развитие территорий. 2016. № 1 (4). С. 88-92.
12. Борисова Т.Н. Современность и перспективы развития туристско-рекреационного потенциала чемальского района республики Алтай.// Труды молодых ученых Алтайского государственного университета. 2016. № 13. С. 357-360.
13. Ваградян, С.А. К вопросу о классификации туристских ресурсов/ Альманах мировой науки, №3, 2015. - С. 77-79.
14. Гальскова, Н.Д., Гез, Н. И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика/ Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 336с.
15. Гребенникова И. А. Педагогические условия сохранения культурной идентификации иностранного студента // Высшее образование сегодня. 2009. № 7. С. 32—34.
16. Гурова А.А. Современное состояние въездного туризма // Вестник молодых ученых. – 2015.- 140 с.
17. Дирин Д.А., Голядкина Е.И. Роль туризма в трансформации социально-экономического пространства Республики Алтай //Социология в современном мире: наука, образование, творчество. 2016. № 8-1. С. 64-68.
18. Длужневская Д. А. Поликультурное пространство как основа построения содержания образования в начальной школе // Молодой ученый. 2015. № 5 (85). С. 454—456.
19. Егорова, Е.Н. Ресурсная база культурного туризма: традиции, современное состояние / Е. Н. Егорова// Общество: философия, история, культура. - 2017. № 12. С. 194-197
20. Иванова С. Ю. Патриотизм в культуре современной России: дис. ... докт. филос. Наук.: Ставрополь, 2004. 403 с.
21. Иолин М. М., Борзова А. С., Зарщикова Е. Ю. Культурно-познавательный туризм: особенности и перспективы развития //Туризм и рекреация: инновации и ГИС-технологии. – 2022. – С. 53-57.
22. Колотова, Е. В. Рекреационное ресурсоведение: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент». / Е.В. Колотова. - М.: 1999. - 131 с.
23. Колотухина Д. О., Романова Н. В. Роль культурно-познавательного туризма в современном обществе //становление и развитие новой парадигмы инновационной науки. – 2022. – С. 189.
24. Костарев, А.Д. Территориальная структура распространения этнокультурных туристских ресурсов Республики Алтай / А.Д. Костарев // Российская наука: тенденции и возможности : сб. ст. - М., 2020. - С. 145-147.
25. Кусков А.С. Основы туризма: Учебник. / Кусков А.С., Джаладян Ю.А. - М.: КНОРУС, 2008. - 400 с.
26. Лопсан Ч. И. Социально-психологические аспекты эмпатии личности // Журнал прикладной психологии. 2003. № 4-5. С. 100—103
27. Малахова Н. А., Жибоедова И. Д., Щербатенко О. А. Основные проблемы развития туризма в россии //актуальные проблемы развития физической культуры, спорта и туризма в современных условиях. – 2022. – С. 117-119.
28. Мастеница Е. Н. Актуализация культурного наследия в музее: вызовы современности //Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2020. – №. 50. – С. 14-22.
29. Матвеев А. В. Межкультурная компетентность : ключевые понятия / пер. с англ. – Москва, 2021. – 252 с.:
30. Межкультурная коммуникация и цифровизация: вопросы подготовки кадров к глобальному сотрудничеству: коллективная монография / под общ. ред. М.В. Резуновой, О.А. Овчинниковой. — Брянск: Изд-во Брянского филиала РАНХиГС, 2021. — 144 с.
31. Межкультурная компетентность и эффективность межкультурного взаимодействия / О. Е. Хухлаев, В. В. Гриценко, С. Б. Дагбаева [и др.] // Экспериментальная психология. – 2022. – Т. 15. – № 1. – С. 88-102. – DOI 10.17759/exppsy.2022150106. – EDN WPGOQN.
32. Мошняга, Е. В. Концептуальное пространство межкультурной коммуникации в туризме // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 18, Социология и политология. - 2008. - № 4. - С. 5-19.
33. Пономарева И. Ю. и др. Туризм как направление устойчивого развития малых городов //Сервис в России и за рубежом. – 2019. – Т. 13. – №. 3 (85). – С. 137-151.
34. Рыгалов Е. В., Пронина Е. В. Картографический анализ этнической структуры населения Республики Алтай //Геополитика и экогеодинамика регионов. – 2020. – Т. 6. – №. 3. – С. 260-267.
35. Савченко И.М., Данилова И.С. Туристско-рекреационные ресурсы республики Алтай для развития экскурсионно- познавательного туризма..// В сборнике: Актуальные вопросы преподавания в высшей школе: теория и практика Сборник научных трудов : В 2 частях. Горно-Алтайск, 2015. С. 149-152.
36. Садохин, А. П. Межкультурная коммуникация: Учебное пособие / А.П. Садохин. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2009. - 288 с.
37. Сачкова Е.В. Символ и его роль в межкультурной коммуникации // Актуальные аспекты современного переводоведения и межкультурной коммуникации: материалы междунар. науч.-практ. конф. - М.: Российский университет транспорта, 2020. - С. 28-35
38. Сущинская, М. Д.Культурный туризм : учебное пособие для вузов / М. Д. Сущинская. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 157 с.
39. Сущинская, М. Д. Культурный туризм. / М. Д. Сущинская. - 2-2 изд. ЮРАЙТ, 2019. - 157 с.
40. Тандыянова, А.Е. Развитие музейного туризма в Республике Алтай / А.Е. Тандыянова // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. - 2019. - № 1 (38). - С. 124-128.
41. Тандыянова, А.Е. Туристские бренды Республики Алтай и роль музеев в их развитии / А.Е. Тандыянова // Вестник культуры и искусств. - 2019. - №3 (59). - С. 46-54.
42. Фрик Т.Б. Основы теории межкультурной коммуникации: учеб. пособие. - Томск: Изд-во Том. политехн. ун-та, 2013. - 100 с.
43. Фролова, Е.В. Культурно-познавательный туризм в России: потенциал и оценка качества / Е. В. Фролова, О. В. Рогач // Социальная политика и социология Том 16. - 2017. № 4. - С. 147-154.
44. Хакимов Э.Р. Профессиональная компетентность, педагогов-психологов в области межэтнических отношений и ее формирование у студентов // Психологическая пауки и образование .2020. - С. 74-8..
45. Шелегина О. Н., Запорожченко Г. М. Международный опыт и социокультурные практики в сфере музеологии и культурного наследия //Вестник Бурятского научного центра Сибирского отделения Российской академии наук. – 2020. – №. 2. – С. 78-92.
46. Ябыштаев, С.С. Об актуальности поправок реестра нематериального культурного наследия в Республике Алтай / С.С. Ябыштаев // сб. материалов LXРоссийской археолого-этнографической конференции студентов и молодых ученых с международным участием. - 2020. - С. 308-309.
47. Янчук, В. А. Формирование межкультурной компетентности учащихся : пособие для педагогов учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения / В. А. Янчук, О. А. Мельник. — Минск : Национальный институт образования, 2020. — 248 с.
48. Cutlip S.M., Center A.H., Broom G.M. Effective Public Relations: 7th Edition. - N.J.: Englewood Cliffs, 1994.
49. Dr Alvino E.Fantini Fantini, A. E. (2001, April). Exploring intercultural competence: A construct proposal. Paper presented at the National Council of Less Commonly Taught Languages, Arlington, VA.]).
50. Interkulturelle Kompetenz und padagogische Proffessionalita't / Ed. G. Auernheimer. Opladen, 2002.
51. Moosmüller A. Interkulturelle Kompetenz und interkulturelle Kenntnisse. In: Roth, K.: Mit der Differenz leben. Europäische Etnologie und Interkulturelle Kommunikation. München Verlag, 1996. S. 217-290, с.271].
52. Niki Davis Davis, N., Fletcher, J. and Groundwater-Smith, S. (2009) The Puzzles of Practice: Initiating a collaborative research culture. Canberra, Australia: 2009 Australian Association for Research in Education (AARE) International Education Research Conference, 29 Nov-3 Dec 2009 // http://www.aare.edu.au/09pap/dav091506.pdf).
53. Wilder, J. L. Introduction [Электронный ресурс] /J. L. Wilder // About Festivals.- Режим доступа: http://www.culturela.org/Events/Festivals/festivalproducer/Festival_Handbook.pdf (дата обращения: 20.01.2023).
54. Yoo, Ka-eul. Itaewon, «The Global Village»: Diagnosing Korean Multiculturalism through its Dystopian Blueprints / Ka-eul Yoo// Situation. - № 6. - 2012. - С. 57.
55. «АЛТАЙТРЕККИНГ». - Режим доступа: https://altaitrekking.com/calendar/.(дата обращения 10.01.2023)
56. XVМежрегиональный фестиваль русского народного творчества «Родники Алтая», посвященный Году театра в Российской Федерации [Электронный ресурс]: официальный сайт Республики Алтай. - Режим доступа: https://www.altai-republic.ru/culture/rodniki-altaya-2019/.(дата обращения 10.01.2023)
57. Активные туры по Алтаю [Электронный ресурс]: сайт ООО «Алтай Тур». - Режим доступа: https://www.altai-tour.ru/tours/.(дата обращения 10.01.2023)
58. Алтай [Электронный ресурс]: портал «Частные Музеи России». - Режим доступа: https://privatemuseums.ru/o-proekte/geograflya/altaj/. (дата обращения 10.01.2023)
59. Алтайский заповедник. Общее [Электронный ресурс]: официальный сайт Алтайского биосферного заповедника. - Режим доступа: https://www.altzapovednik.ru/info/obshee.aspx.(дата обращения 10.01.2023)
60. Археологи создадут музей истории древнего и средневекового Алтая под открытым небом [Электронный ресурс]: Новости Сибирской науки. - Режим доступа: http://www.sib-science.info/ru/heis/muzey-istorii-drevnego-i- srednevekovogo-18012021.(дата обращения 10.01.2023)
61. Березина, Н.М. Роль музеефикации объектов культурного наследия в их сохранении и популяризации / Н.М. Березина // Научная жизнь [Электронный ресурс] / Долгопрудненский историко-художественный музей. - Электрон, дан. - г. Дмитров, 2019. - Заглавие с экрана. - Режим доступа: http://dolgoprudnymuseum.ru/berezina-n-m-rol-muzeefikatsii-obektov-kultumogo- naslediya-v-ih-sohranenii-i-populyarizatsii/ (дата обращения 10.01.2023)
62. Горный Алтай [Электронный ресурс]: сайт ООО «Алтай - охота». - Режим доступа: http://altaisibtur.ru/category/gomyaltay/.(дата обращения 10.01.2023)
63. Государственный музей-заповедник им Н.К. и Е.И. Рерихов [Электронный ресурс]: информационный портал проекта «АЛТАЙ туристский». - Режим доступа: https: //www.vtourisme.com/altaj /bogatstva- altaya/muzei/222-gosudarstvennyj-muzej-zapovednik-im-n-k-i-e-i-rerikhov.(дата обращения 10.01.2023)
64. Государственный реестр объектов нематериального культурного наследия Республики Алтай ((с изменениями на 20 января 2022 года)) [Электронный ресурс]: Информационно-правовая система Гарант. Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73667377/.(дата обращения 10.01.2023)
65. График туров 2021 [Электронный ресурс]: сайт ООО «Кит-Тур». - Режим доступа: https://tur-altai.ru/prajs-2020.(дата обращения 10.01.2023)
66. Достопримечательности района Телецкого озера [Электронный ресурс]: туристско - информационный центр Кедрогор. - Режим доступа: http: //www.kedrogor.ru/chto-posetit/dostoprimechatelnosti-rajona-teleckogo- ozera.html.(дата обращения 10.01.2023)
67. Информация о развитии туристической отрасли Республики Алтай [Электронный ресурс]: официальный сайт Республики Алтай. - Режим доступа: https://altai-republic.ru/tourism/development/.(дата обращения 10.01.2023)
68. К слову об алтайских традициях [Электронный ресурс]: авторский сайт «Алтайазия». - Режим доступа: http://altayazia.ru/k-slovu-ob-altajskix- tradiciyax/. (дата обращения 10.01.2023)
69. Каталог туров [Электронный ресурс]: сайт ООО «Аккем-Тур». - Режим доступа: https://akkem-tur.ru/katalog-turov.(дата обращения 10.01.2023)
70. Культура. Общая информация [Электронный ресурс]: официальный сайт Республики Алтай. - Режим доступа: https://www.altai- republic.ru/culture/general-information/.(дата обращения 10.01.2023)
71. Культурно-историческое наследие Алтайского государственного заповедника [Электронный ресурс]:сайт Алтайского государственного биосферного заповедника. - Режим доступа:https://www.altzapovednik.ru/info/kultura/kin.aspx. (дата обращения 10.01.2023)
72. Культуры Российской Федерации. - Режим доступа: https://opendata.mkrf.ru/opendata/7705851331 -egrkn/. (дата обращения 10.01.2023)
73. Паспорт региона [Электронный ресурс]: официальный сайт Республики Алтай. - Режим доступа: https: //altai-republic.ru/about-the- region/pasport/.(дата обращения 10.01.2023)
74. Перечень объектов регионального значения [Электронный ресурс]: официальный сайт инспекции по государственной охране объектов культурного наследия Республики Алтай. - Режим доступа: http://okn- ra.ru/kulturnoe-nasledie/ob-ekty-kulturnogo-naslediya/perechen-ob-ektov- regionalnogo-znacheniya.(дата обращения 10.01.2023)
75. Перечень объектов Федерального значения [Электронный ресурс]: официальный сайт инспекции по государственной охране объектов культурного наследия Республики Алтай. - Режим доступа: http://okn- ra.ru/kulturnoe-nasledie/ob-ekty-kulturnogo-naslediya/perechen-ob-ektov- federalnogo-znacheniya.(дата обращения 10.01.2023)
76. Республика Алтай. Перспективы развития. Точки роста [Электронный ресурс]: Гарант.ру информационно-правовой портал. - Режим доступа: http://www.garant.ru/company/cooperation/gov/action/regional/1022901/ (дата обращения 10.01.2023)
77. Регионы не слышат турбизнес[Электронный ресурс] - Режим доступа: https://profi.travel/articles/56441/details/.(дата обращения 18.01.2023)
78. Ростуризм объявил победителей конкурса на получение грантов для развития туризма [Электронный ресурс]: инвестиционный портал Республики Алтай. - Режим доступа: https://altayinvest.ru/news/418-rosturizm- obyavil-pobediteley-konkursa-na-poluchenie-grantov-dlya-razvitiya-turizma/.(дата обращения 10.01.2023)
79. Сведения из Единого государственного реестра объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации [Электронный ресурс]: портал открытых данных Министерства (дата обращения 10.01.2023)
80. Туризм в цифрах (итоговые данные за несколько лет) [Электронный ресурс]: официальный сайт Министерства природных ресурсов экологии и туризма Республики Алтай. - Режим доступа: https://www.mpr-ra.ru/razvitie- turizma-v-respublike-altaj/turizm-v-tsifrakh-itogovye-dannye-za-neskolko-let.(дата обращения 10.01.2023)
81. Туризм и его роль в обществе. Тенденции развития. Источник: http://5fan.ru/wievjob.php?id=79444(дата обращения 10.01.2023)
