Курсовая работа по теме Создание положительной атмосферы в группе младших школьников для улучшения процесса освоения учебного материала
Введение
Актуальность исследования. Система образования обеспечивает разнообразие и своевременное развитие детей, их творческих способностей, включения в социально значительную деятельность. Коллектив школьников - средства личного развития. Поэтому, решение вопроса эффективности организации образовательного процесса находится в области педагогического управления.
В современных условиях теория развития детского коллектива не потеряла важность. Потребность развития новых подходов и оценок проблем коллектива школьников определена образовательным влиянием коллектива на личности ребенка, который является самым существенным аспектом в современной педагогике.
Объективные потребности в улучшении качества педагогического управления для развития коллектива школьников возникли в радикальном изменении внешней среды, которая привела к изменениям ценностей, более цело, чем образование и условия работы системы образования; обновляя и ухудшение существующих требований в школу, которые выражены в новых требованиях управлению школой и проблемам управления; операционные системы управления не готовы выполнить доступные, новые и предлагаемые требования и задачи, которые и есть определенные проблемы.
Активное развитие индивидуальности, формирование основных качеств происходит в школьные дни, и во многих отношениях зависит от той социальной атмосферы, где участник - ребенок.
Устойчивый психологический климат состоит из меньших компонентов - психологической атмосферы или временных эмоциональные условий класса, вызванного, выполнением или подготовкой конкретных действий.
Объект исследования: процесс работы учителя начальных классов в
