Реферат "Наблюдение как метод психолого-педагогического исследования"

Реферат на тему "Наблюдение как метод психолого-педагогического исследования" на 14 страниц

В данном реферате раскрывается сущность наблюдения как метода психолого-педагогического исследования, классификация видов наблюдения. Описан алгоритм действий педагога при наблюдении; требования, предъявляемые к процессу организации; аспекты наблюдения в педагогической практике; пример практического применения метода наблюдения в педагогическом исследовании; Также определены этапы подготовки к организации педагогического наблюдения;

Представлен список используемой литературы.

Введение

Наблюдение как метод психолого-педагогического исследования

Алгоритм действия педагога при наблюдении

Наблюдение в педагогической практике

Заключение

Список использованной литературы

1. Гребенюк, О.С. Общие основы педагогики [текст] / О.С. Гребенюк, М.И. Рожков. -М.: Владос, 2004. — 160 с. — (Учебник для ВУЗов).
2. Загузов, Н.И. Технология подготовки и защиты кандидатской диссертации: (Науч.-метод. пособие) [текст] / Н. И. Загузов; Исслед. центр пробл. качества подгот. специалистов. - М.: Исслед. центр пробл. качества подгот. специалистов, 1993. - 114 с.
3. Каленникова, Т.Г. Словарь психолого-педагогических понятий. Справочное пособие для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения[текст] / Каленникова Т.Г., Борисевич А.Р. Минск: БГТУ, 2007. – 68 с.
4. Кушнер, Ю.З. Методология и методы педагогического исследования [текст]/ Ю.З. Кушнев. – Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2001. – 66 с.
5. Лудченко, А.А. Основы научных исследований: Учебн. Пособие К., [текст] / А.А. Лудченко, Я.А. Лудченко, Т.А. О-во "Знання", Примак КОО, 2001.
6. Мк Леод С.А. Метод наблюдения [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www.simplYPSYchologY.org/observation. html.
7. Практикум по возрастной и педагогической психологии [текст] / Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1999
8. Скалкова, Я. Методология и методы педагогического исследования [текст] Пер. с чешск. / Я. Скалкова. – М., 1989.
9. Стародубцева Г. А., Фролова О. П. О постановке исследовательской цели педагогического наблюдения за детьми в дошкольной образовательной организации //чф: человеческий фактор социальный психолог. – 2019. – С. 107.
10. Шульман, Э.А. Методологический аппарат исследований [текст]// Э.А. Шульман. Советская педагогика. – 1988. - № 11. С. 43 –48.