Работа была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.
ВВЕДЕНИЕ……………….……………………………………………………..
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы воспитания патриотизма музейными средствами
1.1. Воспитание патриотизма обучающегося как социально-педагогическая проблема……………………………………
1.2. Ретроспективный анализ процесса интеграции музеев в образовательное пространство школы…………
1.3. Музейно-образовательная среда как средство воспитания патриотизма обучающегося…………………………………
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальное исследование по воспитанию патриотизма обучающегося в условиях музейно-образовательной среды школы
2.1. Организационно-педагогические условия воспитания патриотизма обучающегося в условиях музейно-образовательной среды школы……………………………………………………………………………
2.2. Реализация программы по воспитанию патриотизма обучающегося в условиях музейно-образовательной среды школы на примере музея Боевой Славы
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по оценке эффективности программы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………….…………………………………………..
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………….....................................................
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………..72
60 источников