Процесс оценивания педагогом результатов образовательной деятельности имеет множество особенностей.

Процесс оценивания педагогом результатов образовательной деятельности имеет множество особенностей. 

Изучите предложенный далее перечень и выделите указания преимуществ системы оценивания, применяемой во внеурочной деятельности при обучении ИЗО и декоративно-прикладного искусству. В заключительной строке впишите цифры, которыми обозначены выбранные вами варианты ответов, в порядке возрастания без запятых и пробелов.

Перечень особенностей процесса оценивания результатов образовательной деятельности учащихся:

1.   Возможность получить со стороны учителя развёрнутую оценку деятельности учащегося.
2.   Наличие чёткой шкалы оценивания результатов деятельности учащихся.
3.   Использование портфеля достижений учащегося позволяет учителю просматривать наличие динамики его деятельности.
4.   Отсутствие отметок, позволяющее учащимся свободно творить и экспериментировать.
5.   Фиксация отметкой результата деятельности позволяет дисциплинировать учащихся.