Домашняя контрольная работа № 1 По дисциплине «ИДО» (Немецкий язык) Вариант 6

1. Erganzen Sie den bestimmten Artikel im richtigen Fall, aber nur, wo es notwendig ist.
(Вставьте определенный артикль, где это необходимо)
1. Wenn du ... Hunger hast..., mach dir ein Brot.
2. In ... Wien lemte ... junge Beethoven Mozart kennen.
3. Die Hauptstadt von Japan ist... Tokio.
4.... erste Band von Heines Werken enthalt seine Gedichte.
5. In ... Moskau gibt es viele ... Theater.
6. Der Kranke fahrt in ... Schweiz, in ein Sanatorium.
7. Die Student reisen nach... Bulgarien.
2. Geben Sie dem Verb in der Klammer die nichtigen Prasensendungen. Sprechen und schreiben Sie die Satze.
(Употребите соответствующие окончания глаголов в Презенс)
1. Welches Haus (stehen) neben dem Geschäft?
2. Sie (sein) immer freundlich und geduldig.
3. Das Kellner (bringen) eine Speisekarte.
4. (Gehen) wir jeden Tag diesen Weg?
5. (Arbeiten) du heute im Garten nicht?
6. (Brauchen) du keine Hilfe?
7. (Enden) seinUrlaub am fflnften Juni?
8. Der Schnee (bedecken) die Erde.
9. Die Dame (warten) auf das Taxi.
10. Wie oft (putzen) du die Fenster?
3. Konjugieren Sie folgende Verben im Präsens, im Präteritum.
(Просклоняйте след. глаголы в Презенс и Претеритум)
sich entschuldigen
sich ergeben
fahren
mögen
4. Deklinieren Sie folgende Substantive im Singular und Plural. Bestimmen Sie das Geschlecht
(Просклоняйте след. сущ-ные в ед. и мн.ч, определите род сущ-ного)
Direktor, Freund, Name, Buch, Prüfung
5. Setzen Sie richtige Endungen ein.
(Вставьте правильные окончания)
1. Welch__ Taxi ist frei?
2. Welch__ Bus fährt zum Hauptbahnhof?
3. Dies__ Mädchen gefällt mir.
4. Sein__ Zimmer ist sehr sauber.
5. Dieser Rock passt mein__ Tochter nicht.
6. Er kennt dies__ Gedicht auswendig.
7. Die Eltern helfen ihr__ Tochter.
8. Er fand im Garten ein__ Ball.
6. Bilden Sie den Imperativ:
(Употребите императив)
1 nicht so friih! (sich freuen).
2.... mit dem Zug um 15 Uhr! (fahren).
3. Die warmen Jacke anziehen. (du).
4. Die Bticher auf den Tisch Iegen. (ihr).
5. Auf den Platz gehen. (wir).
6. Den Teller geben. (Sie).
7. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche.
(Переведите преложения на немецкий)
1. Об этом событии много говорят.
2. Когда мы сели за стол, подошёл официант.
3. Ярмарки проходят весной и осенью.
4. Почему у кассы стояло много людей?
5. Мне часто звонят по телефону.
6. Мы не видели, взяла ли она эту газету.
7. Я знала, что ты любишь чай.
8. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Substantive in richtiger Form. Übersetzen Sie ins Russische.
(Поставьте сущ-ные в скобках в правильную форму. Переведите на русский)
1. Vor (das Cafe) halt ein Wagen.
2. Unter (die Baume) steht eine Bank.
3. In (diese Straße) baut eine Firma ein Restaurant.
4. Zwischen (das Haus und die Garage) ist noch viel Platz.
5. Wir verbringen den Urlaub auf (ein Zeltplatz) an (der See).
9. Stellen Sie die Pronomen im richtigen Kasus. Übersetzen Sie ins Russische.
(Поставьте местоимения в правильное склонение. Переведите на русский)
1. Du sprichst sehr schnell. Ich verstehe __ nicht.
2. Sie sind zwei Jahre bekannt, er will __ heiraten.
3. Kannst __ bitte das Fenster zumachen?
4. Übersetzen Sie jetzt? Ich gebe __ ein Wörterbuch.
5. Seid ihr um 7 da? Ich besuche __.
10. Bilden Sie die Sätze.
(Составьте предложения)
1. Unsere Fachschüler, an die Stelle sein, um 9 Uhr;
2. Wir, Beispiele, anführen, in der Stunde;
3. das erste Newtonische Gesetz, studieren, in der Physikstunde, die Fachschüler;
4. Versuche, demonstrieren, in der Chemiestunde, heute, der Lehrer;
5. Er, lesen, ohne Wörterbuch, französische Texte.
11. Bestellen Sie die Situation mit den Wörtern.
(Составьте ситуацию со словами)
schenken wichtig modern wünschen teuer haben interessant nützlich bekommen telefonieren die Computerspiele die Kassette die Diskette der Computer die Schreibmaschine zu Hause der Text
12. Übersetzen Sie den Text und stellen 8 Fragen zum Text.
(Переведите текст и поставьте к нему 8 вопросов)
EINKOMMEN UND PREISE
Das Einkommen der Bürger in der BRD stammt aus den verschiedensten Quellen. Den wichtigsten Posten bildet das Einkommen aus unselbständiger Arbeit, also Lohne und Gehälter. Daneben gibt es Gewinnausschüttungen der Unternehmen, Einkünfte aus Vermögen und öffentliche Zahlungen wie Kindergeld, Arbeitslosenunterstützung oder Renten und Pensionen. Zieht man von der Summe dieser Einkommen die öffentlichen Abgaben (Steuern und Sozialversicherungsbeitrage) ab, so erhält man das verfügbare Einkommen der privaten Haushalte.
Die Einkommenssteigerung ermöglicht den Bürgern, einen ständig wachsenden Teil des Einkommens für Güter und Dienstleistungen auszugeben, das heißt für das Leben erleichtenden und verschönenden Dinge, wie zum Beispiel Autos, arbeitsspаrende Kilchengeräte, komfortablere Möbel, Freizeit, Erholung und Urlaub. Man muss sagen, dass Ausgaben beträchtlich gestiegen sind, zum Beispiel die für Verkehr, Telefon, Postgebühren.
Der Lebensstandart häng nicht nur von der Höhe des Einkommens, sondern auch von der Höhe der Preise ab. In der BRD ist die Entwicklung der Verbraucherpreise eines der wichtigsten innenpolitischen Themen. Meinungsumfragen haben immer wieder gezeigt, dass die Bürger von der Regierung vor allem die Stabilisierung der Preise erwarten. Das liegt vor allein daran, dass die Deutschen am eigenen Leibe erfahren haben, was Geldentwertung bedeutet. In vorigem Jahrhundert hat es in Deutschland schon zwei große zum Zusammenbruch der Währung und zu großen Vermögensverlusten geführte Inflationen gegeben.
Die erfolgreiche Preispolitik kann nur mit solchen Maßnahmen betrieben werden die den Marktmechanismus nicht beeinträchtigen. Dirigistische Maßnahmen könnеn das System der Selbststeuerung der Wirtschaft empfindlich stören. Abgesehen von einigen wenigen Bereichen direkter staatlicher Einflussnahme (insbesondere Verkehr und Landwirtschaft), bilden sich daher die Preise frei am Markt. Staatliche Preispolitik wird vor allem mit den Mitteln der Kredit-, Finanz- und Steuerpolitik sowie der Wettbewerbspolitik betrieben.