Формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся старших классов при работе с проблемными заданиями ( на примере французского языка)
Качественна работа!
Выполнена кандидатом наук!
Тема курсовой работы: Формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся старших классов при работе с проблемными заданиями ( на примере французского языка)
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ 8
1.1.Сущность и содержание иноязычной коммуникативной компетенции 8
1.2. Использование технологии проблемного обучения на уроках иностранного языка для формирования иноязычной коммуникативной компетенции 11
Выводы по главе 1 20
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ЗАДАНИЙ ПРОБЛЕМНОГО ХАРАКТЕРА 22
2.1 Формирование коммуникативной компетенции старшеклассников при работе с проблемными заданиями в рамках интерактивного обучения 22
2.2 Методические рекомендации по использованию проблемных заданий как средства развития иноязычной коммуникативной компетенции учащихся старших классов при обучении французскому языку 24
2.3. Опытное обучение и его результаты 41
Выводы по главе 2 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 50
