Формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся старших классов при работе с проблемными заданиями ( на примере французского языка)

Качественна работа!

Выполнена кандидатом наук!

Тема курсовой работы: Формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся старших классов при работе с проблемными заданиями ( на примере французского языка)

ВВЕДЕНИЕ 5

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ 8

1.1.Сущность и содержание иноязычной коммуникативной компетенции 8

1.2. Использование технологии проблемного обучения на уроках иностранного языка для формирования иноязычной коммуникативной компетенции 11

Выводы по главе 1 20

ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ЗАДАНИЙ ПРОБЛЕМНОГО ХАРАКТЕРА 22

2.1 Формирование коммуникативной компетенции старшеклассников при работе с проблемными заданиями в рамках интерактивного обучения 22

2.2 Методические рекомендации по использованию проблемных заданий как средства развития иноязычной коммуникативной компетенции учащихся старших классов при обучении французскому языку 24

2.3. Опытное обучение и его результаты 41

Выводы по главе 2 44

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47

ПРИЛОЖЕНИЕ 50