⭐ Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возраста (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП, декабрь 2022)
Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возраста
- ответы на 30 вопросов
- результат 93 балла из 100
- вопросы отсортированы по алфавиту
Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возраста
- Учебные материалы
- Итоговая аттестация
В основе этих игр лежат конструктивные умения и способности. О каких играх идет речь?
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- дидактические
- строительные
- подвижные
- сюжетно-ролевые
Ведущей деятельностью дошкольников является
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- учебная
- образовательная
- игра
- трудовая
Вид конструирования игры, которая проводится после того, как дети научились строить тот или иной предмет, задаются определенные параметры:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- по заданной теме
- по замыслу
- по условиям
- по образцу
Воспитательное участие взрослого в играх детей должно быть
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- гибким и непринуждённым
- плавным и медленным
- быстрым и настойчивым
- активным и спонтанным
Выберите воспитательное значение игры
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- дети усваивают новые знания, учатся размышлять, делать выводы
- развиваются физически, укрепляют свои силы
- учатся общаться, формируются добрые чувства, дисциплина, культура поведения
Выделите верное утверждение:
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- «игра дитя труда»
- игра социальна по содержанию
- игра социальна по происхождению
- «труд дитя игры»
- игра имеет биологическое происхождение
Выделите парадоксы игры, выделенные Л.С. Выготским:
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- игра-школа воли
- игра-школа морали
- противоречие между желаниями и возможностями
- игровые и реальные отношения
- необходимость руководства творческой деятельности
- воображаемая ситуация все время развивается
Главным механизмом дидактической игры, приводящим в движение всю игру, является:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- педагогическое руководство
- игровое правило
- игровое действие
- дидактическая задача
Игры с правилами:
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- шахматы
- лото
- магазин
- дочки-матери
- парные картинки
Игры, направленные на развитие наглядно-образного мышления для ребенка 4 лет:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- театрализованные игры
- режиссерские игры
- игры с разрезными картинками, состоящие из 3-4 частей
- сюжетно-отобразительные игры
Какое бывает педагогическое руководство игрой дошкольников
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- левое и правое
- верхнее и нижнее
- прямое и косвенное
- педагогическое и непедагогическое
Кукла, тигр, собачка – это:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- спортивные игрушки
- образные игрушки
- дидактические игрушки
Назовите исследователей технологий сюжетно-ролевых игр:
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- А.П. Усова
- Д.Б. Менджерицкая
- Л.С. Выготский
- С.Л. Новоселова
- Н.А. Короткова
- А.Н. Леонтьева
Назовите основные компоненты дидактических игр:
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- воображаемая ситуация
- дидактическая задача
- игровые взаимоотношения
- правила
- роли
- игровые действия
Назовите педагога, впервые разработавшего дидактические игры.
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Фребель Ф.
- Бондаренко А. К.
- Макаренко А.С.
- Эльконин Д.Б.
Определите главный компонент режиссёрской игры:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- игрушка
- сценарий
- предметы-заместители
- речь
Определите, о каком виде деятельности идет речь: «деятельность, особо проявляющаяся в детские годы и сопровождающая человека на протяжении всей его жизни»:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- труд
- учение
- воспитание
- игра
Основа игр с правилами:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- свод формализованных правил
- воображаемая ситуация
- набор игровых действий
- выигрыш
Основная цель творческих игр:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- насладиться процессом
- реализация замысла
- принять роль
- действия с предметами
- организация досуга
Основные игровые средства:
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- игрушки
- воображаемые предметы
- предметы-заместители
- роли
- игровые действия
Основные компоненты игры как деятельности:
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- цель
- мотив
- результат
- действия
- воображаемая ситуация
- роли
Основой планирования образовательной работы с детьми является:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- общеобразовательная программа
- результаты промежуточного и итогового контроля
- социальный заказ родителей
- учет познавательных интересов детей
Основой руководства игрой в раннем и младшем дошкольном возрасте является:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Знакомство детей с предметами, игрушками, демонстрация игровых действий
- Создание предметно-пространственной среды соответствующей возрастным запросам
- Распределение ролей между детьми
С возрастом количество участников в игре
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- увеличивается
- уменьшается
- остается неизменным
Сколько этапов формирования сюжетно- ролевой игры выделяют
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 4
- 3
- 5
Творческие игры это:
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- игры-драматизации
- игры-забавы
- сюжетно-ролевые
- подвижные
- музыкальные
- дидактические
Тип отношений играющих в играх с правилами:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- дружеские взаимоотношения
- сопричастности
- состязания и соперничества
- сотрудничество
- соперничество
Условием для перехода к отобразительной игре является:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Овладение манипулятивными действиями с предметами
- Наличие впечатление, полученных в повседневной жизни
- Наличие игрушек
Характерные особенности сюжетно-ролевых игр старших дошкольников:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- цепочка из 1-2 действий
- роли не осознаются
- воображаемая ситуация удерживается взрослым
- содержанием игр являются отношения взрослых
Что нужно уметь при планировании сюжетно-ролевой игры
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- определять цель
- игровой материал
- уметь разрабатывать игровые действия
- иллюстративный материал для бесед
- предметы, изготовленные для игры детьми совместно со взрослыми
- составлять список оборудования для создания предметно-игровой среды
