Комплексное задание. Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО)
Высшая оценка: 50,00 / 50,00.
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Общий труд возможен, начиная:
Выберите один ответ:
a. с подготовительной группы
b. со старшей группы
c. со средней группы
d. с младшей группы
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В качестве предпосылок становления трудовой деятельности рассматриваются отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. стремление к самостоятельному решению доступных практических задач
b. развитие произвольных движений
c. развитие самосознания
d. развитие орудийных действий
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Действия ребенка носят характер:
Выберите один ответ:
a. процессуальный
b. стереотипный
c. постоянный
d. симультанный
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Вид труда детей, в процессе которого не только повторяются трудовые операции, но и возникают типично жизненные ситуации:
Выберите один ответ:
a. ручной труд
b. труд в природе
c. художественный труд
d. хозяйственно-бытовой труд
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Упражнения, обеспечивающие автоматизацию действий и приводящиеся в постепенно усложняющихся условиях:
Выберите один ответ:
a. тренировочные
b. учебные
c. интеллектуальные
d. моторные
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Гигиенические требования к организации труда в природе (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. посильность труда
b. организация разнообразного по содержанию труда
c. осознанность труда
d. зависимость продолжительности труда от его характера и возраста детей
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Сформированное, автоматически осуществляемое движение, не требующее сознательного контроля и специальных волевых усилий для его выполнения, – это:
Выберите один ответ:
a. действие
b. навык
c. трудовое действие
d. умение
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Труд рядом возможен начиная:
Выберите один ответ:
a. со средней группы
b. со старшей группы
c. с подготовительной группы
d. с младшей группы
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Труд одного или нескольких детей в интересах всей группы – это:
Выберите один ответ:
a. труд рядом
b. коллективный труд
c. поручение
d. дежурство
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Вид труда, предполагающий такую организацию, при которой наблюдается взаимодействие детей, зависимость каждого от темпа, качества работы других:
Выберите один ответ:
a. общий труд
b. труд рядом
c. совместный труд
d. коллективный труд
Вопрос 11
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Соотнесите методы работы по формированию навыков самообслуживания дошкольников с приведенными примерам:
- Объяснения действий взрослого в ходе показа, подробное словесное объяснение без показа, общее или индивидуальное напоминание, контроль и оценка деятельности детей, чтение художественной литературы
- Показ выполнения каждого элемента деятельности и их последовательности, алгоритмы (схемы) различных процессов самообслуживания, наблюдение за действиями взрослого, рассматривание иллюстраций, моделей, просмотр диафильмов, мультфильмов
- Сюрпризные моменты, игры с куклами, упражнения в выполнении навыков самообслуживания, использование специальных игр и пособий для обучения детей застегиванию пуговиц, шнуровке
Вопрос 12
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Соотнесите формы организации труда дошкольников и их содержание:
- Обращенная к ребенку просьба взрослого выполнить какое-либо трудовое действие
- Работа всех детей, направленная на достижение общего результата
- Труд одного или нескольких детей в интересах всей группы
Вопрос 13
Верно
Баллов: 10,00 из 10,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Решите задачу. Васе 6 лет. В детском саду он три месяца. Воспитательница предложила ему дежурить в группе, но не напомнила, какие обязанности у дежурного. Вася хвалился перед детьми, показывая всем повязку дежурного, слоняясь без дела и мешая всем, не накрыл на стол, вовремя не покормил рыбок. Какое поведение воспитательницы будет наиболее эффективным в данной ситуации?
Выберите один ответ:
Напомнить Васе, какие обязанности есть у дежурного, и предложить дежурить снова, но с учетом замечаний.
Сделать Васе замечание и привести в пример других, более ответственных детей.
В наказание снять повязку с руки Васи и сказать, что он теперь долго не будет дежурить, потому что плохо дежурил.
Не предпринимать каких-либо активных действий: в следующий раз Вася будет дежурить более ответственно.
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 14
Выполнен
Баллов: 20,00 из 20,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Развитие личности дошкольника в процессе трудовой деятельности.
