Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть) ТЕСТ-1 НСПК

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

Автором иллюстрированного учебника «Мир чувственных вещей в картинках» является:

Выберите один ответ:

a. Я.А. Коменский 

b. Ф. Фребель

c. К.Д. Ушинский

d. И.Г. Песталоцци

Вопрос 2

Важнейшей формой организации обучения речи и языку в методике считается

Выберите один ответ:

a. специальные организованные речевые ситуации 

b. экскурсии

c. занятия по развитию речи

d. общение

Вопрос 3

Ведущим средством развития речи является:

Выберите один ответ:

a. культурно-языковая среда

b. художественная литература

c. обучение

d. общение 

Вопрос 4

Вывод о зависимости формирования речи ребенка от развития мелкой моторики рук был сделан:

Выберите один ответ:

a. М.М. Кольцовой 

b. А.Г. Ивановым-Смоленским

c. Н.И. Красногорским

d. И.П. Павловым

Вопрос 5

Выдающийся педагог, рекомендовавший до 3 лет основное внимание уделять развитию у ребенка правильного произношения, а с 3 до 6 лет – обогащению его речи:

Выберите один ответ:

a. М. Монтессори

b. Я.А. Коменский 

c. Ф. Фребель

d. И.Г. Песталоцци

Вопрос 6

Движущей силой развития методики как науки в 30-е годы XX века явились:

Выберите один ответ:

a. исследования в области психологии речи

b. потребности практики 

c. исследования нейрофизиологии ребенка

d. изменения в системе подготовки кадров дошкольных работников

Вопрос 7

Для обучения детей Л.Н. Толстым написаны (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. «Книги для чтения» 

b. «Детский мир»

c. «Родное слово»

d. «Азбука» 

Вопрос 8

Естественнонаучной основой методики развития речи является:

Выберите один ответ:

a. теория речи и речевой деятельности

b. учение И. П. Павлова о двух сигнальных системах ВНД 

c. учение И. П. Павлова об условных и безусловных рефлексах

d. культурно-историческая концепция

Вопрос 9

Занятия по сенсорному воспитанию с использованием «даров», способствующие накоплению содержания речи, были разработаны:

Выберите один ответ:

a. М. Монтессори

b. Я.А. Коменским

c. Ф. Фребелем 

d. И.Г. Песталоцци

Вопрос 10

Заполните пропуск: Подражание речи взрослых определяет важную роль … как средства развития речи:

Выберите один ответ:

a. культурно-языковой среды

b. искусства

c. общения 

d. обучения

Вопрос 11

Заполните пропуск: Учение о языке как знаковой системе составляет … основу методики развития речи

Выберите один ответ:

a. методологическую

b. лингвистическую 

c. психологическую

d. естественнонаучную

Вопрос 12

Звуковой аналитико-синтетический метод обучения грамоте был разработан:

Выберите один ответ:

a. Л. Н. Толстым

b. Е. И. Тихеевой

c. Е.Н. Водовозовой

d. К. Д. Ушинским 

Вопрос 13

К наглядным методам развития речи относят (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. экскурсии 

b. рассказывание по игрушкам и картинам 

c. дидактические игры

d. рассматривание натуральных предметов 

Вопрос 14

К опосредованным наглядным методам развития речи относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. обобщающая беседа

b. рассказывание по картинам 

c. рассматривание предметов

d. рассматривание игрушек 

Вопрос 15

К практическим методам развития речи относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. беседа

b. экскурсия

c. дидактическая игра 

d. инсценирование 

Вопрос 16

К фундаментальным задачам методики развития речи как науки относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. обоснование методики развития речи

b. изучение закономерностей обучения родной речи 

c. исследование процессов овладения детьми родным языком, речью, речевым общением 

d. определение принципов и методов обучения 

Вопрос 17

Методический принцип развития речи, базирующийся на понимании речи как речемыслительной деятельности, развитие которой связано с познанием окружающего мира:

Выберите один ответ:

a. принцип формирования элементарного осознания явлений языка

b. принцип развития языкового чутья

c. принцип обеспечения языковой практики

d. принцип взаимосвязи сенсорного, умственного и речевого развития 

Вопрос 18

Необходимость подготовительного обучения родному языку до школы впервые была доказана:

Выберите один ответ:

a. Л.Н. Толстым

b. К.Д. Ушинским 

c. Е.Н. Водовозовой

d. Е. И. Тихеевой

Вопрос 19

Овладение словарным запасом является содержанием задачи

Выберите один ответ:

a. воспитания звуковой культуры речи

b. развития словаря 

c. формирования грамматического строя речи

d. развития связной речи

Вопрос 20

Педагог полагавший, что развитие языка должно включать упражнения в номенклатуре, исправление дефектов речи, обучение грамоте:

Выберите один ответ:

a. И.Г. Песталоцци

b. Ф. Фребель

c. Я.А. Коменский

d. М. Монтессори 

Вопрос 21

Педагог, считавший, что основными задачами обучения родному языку являются «обучение звуку, обучение слову, обучение речи»:

Выберите один ответ:

a. К. Д. Ушинский

b. Ф. Фребель

c. Я. А. Коменский

d. И. Г. Песталоцци 

Вопрос 22

Построение детьми собственных связных высказываний относится к группе

Выберите один ответ:

a. наглядных методов

b. репродуктивных методов

c. продуктивных методов 

d. практических методов

Вопрос 23

Принцип коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речи

Выберите один ответ:

a. базируется на понимании речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие которой тесно связано с познанием окружающего мира

b. свое выражение этот принцип находит в том, что язык усваива¬ется в процессе его употребления, речевой практики. Речевая активность является одним из основных условий своевременного речевого развития ребенка

c. основывается на том, что в основе овладения речью лежит не только имитация, подражание взрослым, но и неосознанное обобщение явлений языка

d. основывается на понимании речи как деятельности, заключающейся в использовании языка для коммуникации 

Вопрос 24

Принцип формирования элементарного осознания явлений языка

Выберите один ответ:

a. основывается на том, что в основе овладения речью лежит не только имитация, подражание взрослым, но и неосознанное обобщение явлений языка 

b. свое выражение этот принцип находит в том, что язык усваива¬ется в процессе его употребления, речевой практики. Речевая активность является одним из основных условий своевременного речевого развития ребенка

c. базируется на понимании речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие которой тесно связано с познанием окружающего мира

d. основывается на понимании речи как деятельности, заключающейся в использовании языка для коммуникации

Вопрос 25

Психологическая природа речи была раскрыта в работах:

Выберите один ответ:

a. А.Н. Леонтьева 

b. С.Л. Рубинштейна

c. А.Г. Лурия

d. Д.Б. Эльконина

Вопрос 26

Развитие восприятия звуков родной речи и произношения является содержанием задачи

Выберите один ответ:

a. развития связной речи

b. формирования грамматического строя речи

c. развития словаря

d. воспитания звуковой культуры речи 

Вопрос 27

Развитие диалогической (разговорной) речи является содержанием задачи

Выберите один ответ:

a. формирования грамматического строя речи

b. развития связной речи 

c. развития словаря

d. воспитания звуковой культуры речи

Вопрос 28

Составителем словаря детской речи, автором работы «О детском языке» является:

Выберите один ответ:

a. М.Х. Свентицкая

b. Е. И. Тихеева

c. А.С. Симонович 

d. Е.Н. Водовозова

Вопрос 29

Формирование морфологической стороны речи (изменение слов по родам, числам, падежам), способов словообразования и синтаксиса является содержанием задачи

Выберите один ответ:

a. воспитания звуковой культуры речи

b. развитие связной речи

c. формирования грамматического строя речи 

d. развития словаря

Вопрос 30

Характеристика языка как средства человеческого общения определяет:

Выберите один ответ:

a. выбор методов, одновременно развивающих речь и мышление

b. коммуникативный подход к развитию речи детей 

c. деятельностный подход к развитию речи детей

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

Автором иллюстрированного учебника «Мир чувственных вещей в картинках» является:

Выберите один ответ:

a. Я.А. Коменский 

b. Ф. Фребель

c. К.Д. Ушинский

d. И.Г. Песталоцци

Вопрос 2

Важнейшей формой организации обучения речи и языку в методике считается

Выберите один ответ:

a. специальные организованные речевые ситуации 

b. экскурсии

c. занятия по развитию речи

d. общение

Вопрос 3

Ведущим средством развития речи является:

Выберите один ответ:

a. культурно-языковая среда

b. художественная литература

c. обучение

d. общение 

Вопрос 4

Вывод о зависимости формирования речи ребенка от развития мелкой моторики рук был сделан:

Выберите один ответ:

a. М.М. Кольцовой 

b. А.Г. Ивановым-Смоленским

c. Н.И. Красногорским

d. И.П. Павловым

Вопрос 5

Выдающийся педагог, рекомендовавший до 3 лет основное внимание уделять развитию у ребенка правильного произношения, а с 3 до 6 лет – обогащению его речи:

Выберите один ответ:

a. М. Монтессори

b. Я.А. Коменский 

c. Ф. Фребель

d. И.Г. Песталоцци

Вопрос 6

Движущей силой развития методики как науки в 30-е годы XX века явились:

Выберите один ответ:

a. исследования в области психологии речи

b. потребности практики 

c. исследования нейрофизиологии ребенка

d. изменения в системе подготовки кадров дошкольных работников

Вопрос 7

Для обучения детей Л.Н. Толстым написаны (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. «Книги для чтения» 

b. «Детский мир»

c. «Родное слово»

d. «Азбука» 

Вопрос 8

Естественнонаучной основой методики развития речи является:

Выберите один ответ:

a. теория речи и речевой деятельности

b. учение И. П. Павлова о двух сигнальных системах ВНД 

c. учение И. П. Павлова об условных и безусловных рефлексах

d. культурно-историческая концепция

Вопрос 9

Занятия по сенсорному воспитанию с использованием «даров», способствующие накоплению содержания речи, были разработаны:

Выберите один ответ:

a. М. Монтессори

b. Я.А. Коменским

c. Ф. Фребелем 

d. И.Г. Песталоцци

Вопрос 10

Заполните пропуск: Подражание речи взрослых определяет важную роль … как средства развития речи:

Выберите один ответ:

a. культурно-языковой среды

b. искусства

c. общения 

d. обучения

Вопрос 11

Заполните пропуск: Учение о языке как знаковой системе составляет … основу методики развития речи

Выберите один ответ:

a. методологическую

b. лингвистическую 

c. психологическую

d. естественнонаучную

Вопрос 12

Звуковой аналитико-синтетический метод обучения грамоте был разработан:

Выберите один ответ:

a. Л. Н. Толстым

b. Е. И. Тихеевой

c. Е.Н. Водовозовой

d. К. Д. Ушинским 

Вопрос 13

К наглядным методам развития речи относят (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. экскурсии 

b. рассказывание по игрушкам и картинам 

c. дидактические игры

d. рассматривание натуральных предметов 

Вопрос 14

К опосредованным наглядным методам развития речи относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. обобщающая беседа

b. рассказывание по картинам 

c. рассматривание предметов

d. рассматривание игрушек 

Вопрос 15

К практическим методам развития речи относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. беседа

b. экскурсия

c. дидактическая игра 

d. инсценирование 

Вопрос 16

К фундаментальным задачам методики развития речи как науки относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. обоснование методики развития речи

b. изучение закономерностей обучения родной речи 

c. исследование процессов овладения детьми родным языком, речью, речевым общением 

d. определение принципов и методов обучения 

Вопрос 17

Методический принцип развития речи, базирующийся на понимании речи как речемыслительной деятельности, развитие которой связано с познанием окружающего мира:

Выберите один ответ:

a. принцип формирования элементарного осознания явлений языка

b. принцип развития языкового чутья

c. принцип обеспечения языковой практики

d. принцип взаимосвязи сенсорного, умственного и речевого развития 

Вопрос 18

Необходимость подготовительного обучения родному языку до школы впервые была доказана:

Выберите один ответ:

a. Л.Н. Толстым

b. К.Д. Ушинским 

c. Е.Н. Водовозовой

d. Е. И. Тихеевой

Вопрос 19

Овладение словарным запасом является содержанием задачи

Выберите один ответ:

a. воспитания звуковой культуры речи

b. развития словаря 

c. формирования грамматического строя речи

d. развития связной речи

Вопрос 20

Педагог полагавший, что развитие языка должно включать упражнения в номенклатуре, исправление дефектов речи, обучение грамоте:

Выберите один ответ:

a. И.Г. Песталоцци

b. Ф. Фребель

c. Я.А. Коменский

d. М. Монтессори 

Вопрос 21

Педагог, считавший, что основными задачами обучения родному языку являются «обучение звуку, обучение слову, обучение речи»:

Выберите один ответ:

a. К. Д. Ушинский

b. Ф. Фребель

c. Я. А. Коменский

d. И. Г. Песталоцци 

Вопрос 22

Построение детьми собственных связных высказываний относится к группе

Выберите один ответ:

a. наглядных методов

b. репродуктивных методов

c. продуктивных методов 

d. практических методов

Вопрос 23

Принцип коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речи

Выберите один ответ:

a. базируется на понимании речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие которой тесно связано с познанием окружающего мира

b. свое выражение этот принцип находит в том, что язык усваива¬ется в процессе его употребления, речевой практики. Речевая активность является одним из основных условий своевременного речевого развития ребенка

c. основывается на том, что в основе овладения речью лежит не только имитация, подражание взрослым, но и неосознанное обобщение явлений языка

d. основывается на понимании речи как деятельности, заключающейся в использовании языка для коммуникации 

Вопрос 24

Принцип формирования элементарного осознания явлений языка

Выберите один ответ:

a. основывается на том, что в основе овладения речью лежит не только имитация, подражание взрослым, но и неосознанное обобщение явлений языка 

b. свое выражение этот принцип находит в том, что язык усваива¬ется в процессе его употребления, речевой практики. Речевая активность является одним из основных условий своевременного речевого развития ребенка

c. базируется на понимании речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие которой тесно связано с познанием окружающего мира

d. основывается на понимании речи как деятельности, заключающейся в использовании языка для коммуникации

Вопрос 25

Психологическая природа речи была раскрыта в работах:

Выберите один ответ:

a. А.Н. Леонтьева 

b. С.Л. Рубинштейна

c. А.Г. Лурия

d. Д.Б. Эльконина

Вопрос 26

Развитие восприятия звуков родной речи и произношения является содержанием задачи

Выберите один ответ:

a. развития связной речи

b. формирования грамматического строя речи

c. развития словаря

d. воспитания звуковой культуры речи 

Вопрос 27

Развитие диалогической (разговорной) речи является содержанием задачи

Выберите один ответ:

a. формирования грамматического строя речи

b. развития связной речи 

c. развития словаря

d. воспитания звуковой культуры речи

Вопрос 28

Составителем словаря детской речи, автором работы «О детском языке» является:

Выберите один ответ:

a. М.Х. Свентицкая

b. Е. И. Тихеева

c. А.С. Симонович 

d. Е.Н. Водовозова

Вопрос 29

Формирование морфологической стороны речи (изменение слов по родам, числам, падежам), способов словообразования и синтаксиса является содержанием задачи

Выберите один ответ:

a. воспитания звуковой культуры речи

b. развитие связной речи

c. формирования грамматического строя речи 

d. развития словаря

Вопрос 30

Характеристика языка как средства человеческого общения определяет:

Выберите один ответ:

a. выбор методов, одновременно развивающих речь и мышление

b. коммуникативный подход к развитию речи детей 

c. деятельностный подход к развитию речи детей