Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть) ТЕСТ-1 НСПК
Оценка 100,00 из 100,00
Вопрос 1
Автором иллюстрированного учебника «Мир чувственных вещей в картинках» является:
Выберите один ответ:
a. Я.А. Коменский
b. Ф. Фребель
c. К.Д. Ушинский
d. И.Г. Песталоцци
Вопрос 2
Важнейшей формой организации обучения речи и языку в методике считается
Выберите один ответ:
a. специальные организованные речевые ситуации
b. экскурсии
c. занятия по развитию речи
d. общение
Вопрос 3
Ведущим средством развития речи является:
Выберите один ответ:
a. культурно-языковая среда
b. художественная литература
c. обучение
d. общение
Вопрос 4
Вывод о зависимости формирования речи ребенка от развития мелкой моторики рук был сделан:
Выберите один ответ:
a. М.М. Кольцовой
b. А.Г. Ивановым-Смоленским
c. Н.И. Красногорским
d. И.П. Павловым
Вопрос 5
Выдающийся педагог, рекомендовавший до 3 лет основное внимание уделять развитию у ребенка правильного произношения, а с 3 до 6 лет – обогащению его речи:
Выберите один ответ:
a. М. Монтессори
b. Я.А. Коменский
c. Ф. Фребель
d. И.Г. Песталоцци
Вопрос 6
Движущей силой развития методики как науки в 30-е годы XX века явились:
Выберите один ответ:
a. исследования в области психологии речи
b. потребности практики
c. исследования нейрофизиологии ребенка
d. изменения в системе подготовки кадров дошкольных работников
Вопрос 7
Для обучения детей Л.Н. Толстым написаны (Отметьте несколько вариантов ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. «Книги для чтения»
b. «Детский мир»
c. «Родное слово»
d. «Азбука»
Вопрос 8
Естественнонаучной основой методики развития речи является:
Выберите один ответ:
a. теория речи и речевой деятельности
b. учение И. П. Павлова о двух сигнальных системах ВНД
c. учение И. П. Павлова об условных и безусловных рефлексах
d. культурно-историческая концепция
Вопрос 9
Занятия по сенсорному воспитанию с использованием «даров», способствующие накоплению содержания речи, были разработаны:
Выберите один ответ:
a. М. Монтессори
b. Я.А. Коменским
c. Ф. Фребелем
d. И.Г. Песталоцци
Вопрос 10
Заполните пропуск: Подражание речи взрослых определяет важную роль … как средства развития речи:
Выберите один ответ:
a. культурно-языковой среды
b. искусства
c. общения
d. обучения
Вопрос 11
Заполните пропуск: Учение о языке как знаковой системе составляет … основу методики развития речи
Выберите один ответ:
a. методологическую
b. лингвистическую
c. психологическую
d. естественнонаучную
Вопрос 12
Звуковой аналитико-синтетический метод обучения грамоте был разработан:
Выберите один ответ:
a. Л. Н. Толстым
b. Е. И. Тихеевой
c. Е.Н. Водовозовой
d. К. Д. Ушинским
Вопрос 13
К наглядным методам развития речи относят (Отметьте несколько вариантов ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. экскурсии
b. рассказывание по игрушкам и картинам
c. дидактические игры
d. рассматривание натуральных предметов
Вопрос 14
К опосредованным наглядным методам развития речи относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. обобщающая беседа
b. рассказывание по картинам
c. рассматривание предметов
d. рассматривание игрушек
Вопрос 15
К практическим методам развития речи относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. беседа
b. экскурсия
c. дидактическая игра
d. инсценирование
Вопрос 16
К фундаментальным задачам методики развития речи как науки относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. обоснование методики развития речи
b. изучение закономерностей обучения родной речи
c. исследование процессов овладения детьми родным языком, речью, речевым общением
d. определение принципов и методов обучения
Вопрос 17
Методический принцип развития речи, базирующийся на понимании речи как речемыслительной деятельности, развитие которой связано с познанием окружающего мира:
Выберите один ответ:
a. принцип формирования элементарного осознания явлений языка
b. принцип развития языкового чутья
c. принцип обеспечения языковой практики
d. принцип взаимосвязи сенсорного, умственного и речевого развития
Вопрос 18
Необходимость подготовительного обучения родному языку до школы впервые была доказана:
Выберите один ответ:
a. Л.Н. Толстым
b. К.Д. Ушинским
c. Е.Н. Водовозовой
d. Е. И. Тихеевой
Вопрос 19
Овладение словарным запасом является содержанием задачи
Выберите один ответ:
a. воспитания звуковой культуры речи
b. развития словаря
c. формирования грамматического строя речи
d. развития связной речи
Вопрос 20
Педагог полагавший, что развитие языка должно включать упражнения в номенклатуре, исправление дефектов речи, обучение грамоте:
Выберите один ответ:
a. И.Г. Песталоцци
b. Ф. Фребель
c. Я.А. Коменский
d. М. Монтессори
Вопрос 21
Педагог, считавший, что основными задачами обучения родному языку являются «обучение звуку, обучение слову, обучение речи»:
Выберите один ответ:
a. К. Д. Ушинский
b. Ф. Фребель
c. Я. А. Коменский
d. И. Г. Песталоцци
Вопрос 22
Построение детьми собственных связных высказываний относится к группе
Выберите один ответ:
a. наглядных методов
b. репродуктивных методов
c. продуктивных методов
d. практических методов
Вопрос 23
Принцип коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речи
Выберите один ответ:
a. базируется на понимании речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие которой тесно связано с познанием окружающего мира
b. свое выражение этот принцип находит в том, что язык усваива¬ется в процессе его употребления, речевой практики. Речевая активность является одним из основных условий своевременного речевого развития ребенка
c. основывается на том, что в основе овладения речью лежит не только имитация, подражание взрослым, но и неосознанное обобщение явлений языка
d. основывается на понимании речи как деятельности, заключающейся в использовании языка для коммуникации
Вопрос 24
Принцип формирования элементарного осознания явлений языка
Выберите один ответ:
a. основывается на том, что в основе овладения речью лежит не только имитация, подражание взрослым, но и неосознанное обобщение явлений языка
b. свое выражение этот принцип находит в том, что язык усваива¬ется в процессе его употребления, речевой практики. Речевая активность является одним из основных условий своевременного речевого развития ребенка
c. базируется на понимании речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие которой тесно связано с познанием окружающего мира
d. основывается на понимании речи как деятельности, заключающейся в использовании языка для коммуникации
Вопрос 25
Психологическая природа речи была раскрыта в работах:
Выберите один ответ:
a. А.Н. Леонтьева
b. С.Л. Рубинштейна
c. А.Г. Лурия
d. Д.Б. Эльконина
Вопрос 26
Развитие восприятия звуков родной речи и произношения является содержанием задачи
Выберите один ответ:
a. развития связной речи
b. формирования грамматического строя речи
c. развития словаря
d. воспитания звуковой культуры речи
Вопрос 27
Развитие диалогической (разговорной) речи является содержанием задачи
Выберите один ответ:
a. формирования грамматического строя речи
b. развития связной речи
c. развития словаря
d. воспитания звуковой культуры речи
Вопрос 28
Составителем словаря детской речи, автором работы «О детском языке» является:
Выберите один ответ:
a. М.Х. Свентицкая
b. Е. И. Тихеева
c. А.С. Симонович
d. Е.Н. Водовозова
Вопрос 29
Формирование морфологической стороны речи (изменение слов по родам, числам, падежам), способов словообразования и синтаксиса является содержанием задачи
Выберите один ответ:
a. воспитания звуковой культуры речи
b. развитие связной речи
c. формирования грамматического строя речи
d. развития словаря
Вопрос 30
Характеристика языка как средства человеческого общения определяет:
Выберите один ответ:
a. выбор методов, одновременно развивающих речь и мышление
b. коммуникативный подход к развитию речи детей
c. деятельностный подход к развитию речи детей
Оценка 100,00 из 100,00
Вопрос 1
Автором иллюстрированного учебника «Мир чувственных вещей в картинках» является:
Выберите один ответ:
a. Я.А. Коменский
b. Ф. Фребель
c. К.Д. Ушинский
d. И.Г. Песталоцци
Вопрос 2
Важнейшей формой организации обучения речи и языку в методике считается
Выберите один ответ:
a. специальные организованные речевые ситуации
b. экскурсии
c. занятия по развитию речи
d. общение
Вопрос 3
Ведущим средством развития речи является:
Выберите один ответ:
a. культурно-языковая среда
b. художественная литература
c. обучение
d. общение
Вопрос 4
Вывод о зависимости формирования речи ребенка от развития мелкой моторики рук был сделан:
Выберите один ответ:
a. М.М. Кольцовой
b. А.Г. Ивановым-Смоленским
c. Н.И. Красногорским
d. И.П. Павловым
Вопрос 5
Выдающийся педагог, рекомендовавший до 3 лет основное внимание уделять развитию у ребенка правильного произношения, а с 3 до 6 лет – обогащению его речи:
Выберите один ответ:
a. М. Монтессори
b. Я.А. Коменский
c. Ф. Фребель
d. И.Г. Песталоцци
Вопрос 6
Движущей силой развития методики как науки в 30-е годы XX века явились:
Выберите один ответ:
a. исследования в области психологии речи
b. потребности практики
c. исследования нейрофизиологии ребенка
d. изменения в системе подготовки кадров дошкольных работников
Вопрос 7
Для обучения детей Л.Н. Толстым написаны (Отметьте несколько вариантов ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. «Книги для чтения»
b. «Детский мир»
c. «Родное слово»
d. «Азбука»
Вопрос 8
Естественнонаучной основой методики развития речи является:
Выберите один ответ:
a. теория речи и речевой деятельности
b. учение И. П. Павлова о двух сигнальных системах ВНД
c. учение И. П. Павлова об условных и безусловных рефлексах
d. культурно-историческая концепция
Вопрос 9
Занятия по сенсорному воспитанию с использованием «даров», способствующие накоплению содержания речи, были разработаны:
Выберите один ответ:
a. М. Монтессори
b. Я.А. Коменским
c. Ф. Фребелем
d. И.Г. Песталоцци
Вопрос 10
Заполните пропуск: Подражание речи взрослых определяет важную роль … как средства развития речи:
Выберите один ответ:
a. культурно-языковой среды
b. искусства
c. общения
d. обучения
Вопрос 11
Заполните пропуск: Учение о языке как знаковой системе составляет … основу методики развития речи
Выберите один ответ:
a. методологическую
b. лингвистическую
c. психологическую
d. естественнонаучную
Вопрос 12
Звуковой аналитико-синтетический метод обучения грамоте был разработан:
Выберите один ответ:
a. Л. Н. Толстым
b. Е. И. Тихеевой
c. Е.Н. Водовозовой
d. К. Д. Ушинским
Вопрос 13
К наглядным методам развития речи относят (Отметьте несколько вариантов ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. экскурсии
b. рассказывание по игрушкам и картинам
c. дидактические игры
d. рассматривание натуральных предметов
Вопрос 14
К опосредованным наглядным методам развития речи относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. обобщающая беседа
b. рассказывание по картинам
c. рассматривание предметов
d. рассматривание игрушек
Вопрос 15
К практическим методам развития речи относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. беседа
b. экскурсия
c. дидактическая игра
d. инсценирование
Вопрос 16
К фундаментальным задачам методики развития речи как науки относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. обоснование методики развития речи
b. изучение закономерностей обучения родной речи
c. исследование процессов овладения детьми родным языком, речью, речевым общением
d. определение принципов и методов обучения
Вопрос 17
Методический принцип развития речи, базирующийся на понимании речи как речемыслительной деятельности, развитие которой связано с познанием окружающего мира:
Выберите один ответ:
a. принцип формирования элементарного осознания явлений языка
b. принцип развития языкового чутья
c. принцип обеспечения языковой практики
d. принцип взаимосвязи сенсорного, умственного и речевого развития
Вопрос 18
Необходимость подготовительного обучения родному языку до школы впервые была доказана:
Выберите один ответ:
a. Л.Н. Толстым
b. К.Д. Ушинским
c. Е.Н. Водовозовой
d. Е. И. Тихеевой
Вопрос 19
Овладение словарным запасом является содержанием задачи
Выберите один ответ:
a. воспитания звуковой культуры речи
b. развития словаря
c. формирования грамматического строя речи
d. развития связной речи
Вопрос 20
Педагог полагавший, что развитие языка должно включать упражнения в номенклатуре, исправление дефектов речи, обучение грамоте:
Выберите один ответ:
a. И.Г. Песталоцци
b. Ф. Фребель
c. Я.А. Коменский
d. М. Монтессори
Вопрос 21
Педагог, считавший, что основными задачами обучения родному языку являются «обучение звуку, обучение слову, обучение речи»:
Выберите один ответ:
a. К. Д. Ушинский
b. Ф. Фребель
c. Я. А. Коменский
d. И. Г. Песталоцци
Вопрос 22
Построение детьми собственных связных высказываний относится к группе
Выберите один ответ:
a. наглядных методов
b. репродуктивных методов
c. продуктивных методов
d. практических методов
Вопрос 23
Принцип коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речи
Выберите один ответ:
a. базируется на понимании речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие которой тесно связано с познанием окружающего мира
b. свое выражение этот принцип находит в том, что язык усваива¬ется в процессе его употребления, речевой практики. Речевая активность является одним из основных условий своевременного речевого развития ребенка
c. основывается на том, что в основе овладения речью лежит не только имитация, подражание взрослым, но и неосознанное обобщение явлений языка
d. основывается на понимании речи как деятельности, заключающейся в использовании языка для коммуникации
Вопрос 24
Принцип формирования элементарного осознания явлений языка
Выберите один ответ:
a. основывается на том, что в основе овладения речью лежит не только имитация, подражание взрослым, но и неосознанное обобщение явлений языка
b. свое выражение этот принцип находит в том, что язык усваива¬ется в процессе его употребления, речевой практики. Речевая активность является одним из основных условий своевременного речевого развития ребенка
c. базируется на понимании речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие которой тесно связано с познанием окружающего мира
d. основывается на понимании речи как деятельности, заключающейся в использовании языка для коммуникации
Вопрос 25
Психологическая природа речи была раскрыта в работах:
Выберите один ответ:
a. А.Н. Леонтьева
b. С.Л. Рубинштейна
c. А.Г. Лурия
d. Д.Б. Эльконина
Вопрос 26
Развитие восприятия звуков родной речи и произношения является содержанием задачи
Выберите один ответ:
a. развития связной речи
b. формирования грамматического строя речи
c. развития словаря
d. воспитания звуковой культуры речи
Вопрос 27
Развитие диалогической (разговорной) речи является содержанием задачи
Выберите один ответ:
a. формирования грамматического строя речи
b. развития связной речи
c. развития словаря
d. воспитания звуковой культуры речи
Вопрос 28
Составителем словаря детской речи, автором работы «О детском языке» является:
Выберите один ответ:
a. М.Х. Свентицкая
b. Е. И. Тихеева
c. А.С. Симонович
d. Е.Н. Водовозова
Вопрос 29
Формирование морфологической стороны речи (изменение слов по родам, числам, падежам), способов словообразования и синтаксиса является содержанием задачи
Выберите один ответ:
a. воспитания звуковой культуры речи
b. развитие связной речи
c. формирования грамматического строя речи
d. развития словаря
Вопрос 30
Характеристика языка как средства человеческого общения определяет:
Выберите один ответ:
a. выбор методов, одновременно развивающих речь и мышление
b. коммуникативный подход к развитию речи детей
c. деятельностный подход к развитию речи детей
