Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО)

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Тип
Просмотров
475
Покупок
17
Антиплагиат
Не указан
Размещена
14 Ноя 2022 в 21:53
ВУЗ
НСПК
Курс
2 курс
Стоимость
200 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО)
137.2 Кбайт 200 ₽
Описание

Вопрос 1

В повседневной жизни детского сада необходим:

Выберите один ответ:

a. ручной труд

b. художественный труд

c. хозяйственно-бытовой труд 

d. труд в природе

Вопрос 2

Вид детского творчества, способствующий активному формированию технического мышления, благодаря которому ребенок познает основы графической грамоты, учится пользоваться чертежами, выкройками, эскизами:

Выберите один ответ:

a. аппликация

b. оригами

c. конструирование 

d. мозаика

Вопрос 3

Вид труда детей, в процессе которого не только повторяются трудовые операции, но и возникают типично жизненные ситуации:

Выберите один ответ:

a. труд в природе

b. хозяйственно-бытовой труд 

c. ручной труд

d. художественный труд

Вопрос 4

Виды дежурств в детском саду (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. дежурства по подготовке учебного и игрового материала к занятиям 

b. дежурства по уголку природы 

c. дежурства по участку

d. дежурства по столовой 

Вопрос 5

Гигиенические требования к организации труда в природе (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. организация разнообразного по содержанию труда

b. зависимость продолжительности труда от его характера и возраста детей 

c. посильность труда 

d. осознанность труда

Вопрос 6

Главными приемами обучения навыкам ручного и художественного труда в подготовительной группе являются:

Выберите один ответ:

a. словесные 

b. игровые

c. комбинированные

d. наглядные

Вопрос 7

Дает детям знания о качестве и возможностях материалов, стимулирует желание овладеть особенностями мастерства, приобщает к декоративно-прикладному искусству:

Выберите один ответ:

a. ручной и художественный труд 

b. самообслуживание

c. хозяйственно-бытовой труд

d. труд в природе

Вопрос 8

Дежурства детей в уголке природы вводятся:

Выберите один ответ:

a. в подготовительной группе

b. в младшей группе

c. в старшей группе 

d. в средней группе

Вопрос 9

Можно начинать приобщать детей к изготовлению простых игрушек оригами:

Выберите один ответ:

a. в средней группе 

b. в подготовительной группе

c. в младшей группе

d. в старшей группе

Вопрос 10

Непрерывная трудовая деятельность детей 4-5 лет должна длиться:

Выберите один ответ:

a. не более 7 минут

b. не более 15 минут

c. не более 10 минут 

d. не более 5 минут

Вопрос 11

Обеспечивает достаточное количество раковин необходимого размера, размещенных с учетом роста детей:

Выберите один ответ:

a. режим дня

b. руководство взрослых

c. рационально организованная обстановка 

d. детский коллектив

Оглавление

Вопрос 12

Обеспечивает ежедневное повторение гигиенических процедур в одно и то же время, приучает организм ребенка к определенному ритму, способствуя постепенному формированию навыков и привычек культуры поведения:

Выберите один ответ:

a. детский коллектив

b. руководство взрослых

c. режим дня 

d. рационально организованная обстановка

Вопрос 13

Объяснения действий взрослого в ходе показа, общее или индивидуальное напоминание, контроль и оценка деятельности детей относятся к методам формирования навыков самообслуживания:

Выберите один ответ:

a. словесным 

b. наглядным

c. комбинированным

d. практическим, игровым

Вопрос 14

Орудия труда в природе должны быть (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. из натуральных материалов

b. безопасными 

c. соответствовать росту и силам ребенка 

d. настоящими 

Вопрос 15

Основные условия для успешного формирования навыков самообслуживания в детском саду (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. рационально организованная обстановка 

b. руководство взрослых 

c. детский коллектив

d. четкий режим дня 

Вопрос 16

Основным видом труда младших дошкольников является:

Выберите один ответ:

a. труд в природе

b. хозяйственно-бытовой труд

c. самообслуживание 

d. ручной труд

Вопрос 17

Педагогические требования к организации труда в природе (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. организация разнообразного по содержанию труда 

b. зависимость продолжительности труда от его характера и возраста детей

c. посильность труда

d. осознанность труда 

Вопрос 18

Показ выполнения каждого элемента деятельности и их последовательности, схемы различных процессов самообслуживания, наблюдение за действиями взрослого относятся к методам формирования навыков самообслуживания:

Выберите один ответ:

a. наглядным 

b. практическим, игровым

c. комбинированным

d. словесным

Вопрос 19

Поручения, рассчитанные на длительный срок (1-2 недели) используются при организации труда детей:

Выберите один ответ:

a. старшего дошкольного возраста 

b. младшего дошкольного возраста

c. среднего дошкольного возраста

d. любого возраста

Вопрос 20

Практические навыки ухода за растениями и животными формируются в процессе:

Выберите один ответ:

a. художественного труда

b. ручного труда

c. хозяйственно-бытового труда

d. труда в природе 

Вопрос 21

Приучать детей помогать взрослым ухаживать за растениями и животными в помещении и на участке начинают:

Выберите один ответ:

a. в первой младшей группе 

b. во второй младшей группе

c. в средней группе

d. в старшей группе

Вопрос 22

Самая первая ступень к коллективному труду – это:

Выберите один ответ:

a. наблюдение

b. труд рядом 

c. дежурства

d. поручения

Вопрос 23

Самостоятельное изготовление детьми поделок с применением простейших инструментов – это:

Выберите один ответ:

a. художественный труд

b. труд в природе

c. хозяйственно-бытовой труд

d. ручной труд 

Вопрос 24

Сюрпризные моменты, упражнения в выполнении навыков самообслуживания, использование специальных игр и пособий для обучения детей застегиванию пуговиц, шнуровке относятся к методам формирования навыков самообслуживания:

Выберите один ответ:

a. комбинированным

b. словесным

c. наглядным

d. практическим, игровым 

Вопрос 25

Требование к организации труда детей в природе, заключающееся в том, что перед ребенком необходимо раскрыть цели труда, результаты и способы их достижения:

Выберите один ответ:

a. формирование практических навыков и умений в единстве со знаниями

b. осознанность труда 

c. посильность труда

d. разнообразие труда по содержанию

Вопрос 26

Требование к организации труда детей в природе, заключающееся в том, что физические усилия, затраченные ребенком, не должны вызывать переутомления:

Выберите один ответ:

a. формирование практических навыков и умений в единстве со знаниями

b. разнообразие труда по содержанию

c. осознанность труда

d. посильность труда 

Вопрос 27

Требование к организации труда детей в природе, заключающееся в том, что труд в природе должен включать уход за животными (птицами, рыбами, млекопитающими), растениями, выращивание растений в уголке природы, труд на участке (в цветнике, на огороде, в плодовом саду):

Выберите один ответ:

a. формирование практических навыков и умений в единстве со знаниями

b. осознанность труда

c. посильность труда

d. разнообразие труда по содержанию 

Вопрос 28

Требование к организации труда детей в природе, заключающееся в том, что, например, при пересадке цветущих растений осенью из грунта в старшей группе воспитатель знакомит детей с корнем как частью растения, объясняет связь между похолоданием и состоянием растений, формирует навыки пересадки растений:

Выберите один ответ:

a. посильность труда

b. формирование практических навыков и умений в единстве со знаниями 

c. осознанность труда

d. разнообразие труда по содержанию

Вопрос 29

Труд ребенка с различными материалами с целью создания полезных и художественно-эстетически значимых предметов и изделий для украшения своего быта, игр, труда и отдыха – это:

Выберите один ответ:

a. хозяйственно-бытовой труд

b. труд в природе

c. художественный труд 

d. ручной труд

Вопрос 30

Формирование у дошкольников познавательной и исследовательской деятельности, стремления к умственной деятельности, приобщение к миру технического и художественного изобретательства является задачей:

Выберите один ответ:

a. труда в природе

b. ручного и художественного труда 

c. самообслуживания

d. хозяйственно-бытового труда

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другие работы автора
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
6 Ноя в 13:40
16 +3
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
31 Окт в 20:57
48
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
31 Окт в 19:46
46
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
28 Окт в 21:01
23 +1
0 покупок
Экология
Контрольная работа Контрольная
8 Окт в 20:07
24
0 покупок
Экология
Контрольная работа Контрольная
7 Окт в 23:06
24
0 покупок
Экология
Контрольная работа Контрольная
7 Окт в 22:39
25 +1
0 покупок
Экология
Контрольная работа Контрольная
7 Окт в 22:07
31
0 покупок
Экология
Контрольная работа Контрольная
7 Окт в 21:33
30
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
4 Окт в 19:26
23 +1
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
4 Окт в 18:50
30
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
3 Окт в 18:15
26
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
1 Окт в 21:46
48
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
1 Окт в 21:09
52
1 покупка
Правоведение
Контрольная работа Контрольная
1 Окт в 19:28
25
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
28 Сен в 14:06
24
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
28 Сен в 13:35
28
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
12 Сен в 22:41
68
1 покупка
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир