Теория и методика воспитания Практическое задание 1
Результат 10 из 10 (100%)
2 Педагог, сформировавший принцип культуросообразности воспитания.
1 Устойчивые, повторяющиеся и существенные связи в воспитательном процессе, реализация которых позволяет добиваться эффективных результатов в развитии и формировании личности.
4 Особенность воспитательного процесса, где в ходе воспитания осуществляется систематическое взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на решение специально поставленных задач.
2 Особенность воспитательного процесса, характеризующая отсроченность, отдаленность результатов воспитания от момента непосредственного воспитательного воздействия.
7 Педагог, определивший воспитание как «целенаправленно и сознательно осуществляемый педагогический процесс организации и стимулирования разнообразной деятельности формируемой личности по овладению общественным опытом…».
3 Процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей того общества, к которому он принадлежит.
8 Один из современных принципов, который исходит из признания приоритета личности, является основной ценностной ориентацией как воспитателей, так и воспитуемых – это принцип…
5 Совокупность руководящих идей, определяющих основное направление, содержание и организацию воспитательного процесса.
9 Вторая группа факторов социализации.
6 Целенаправленная содержательная профессиональная деятельность педагога, содействующая максимальному развитию личности ребенка, вхождению ребенка в контекст современной культуры, становление его как субъекта и стратега собственной жизни, достойной Человека.
