Информационная компетентность педагога как условие его профессионального развития
Все тесты и практические работы решены на 100% из 100
По горизонтали
1 Составляющая профессиональной ИКК будущего учителя, содержащая общие направления использования информационных технологий в процессах обучения и воспитания.
7 Процесс передачи и приема информации, а также линия или канал, соединяющие участников обмена информацией.
8 Отметил, что «…понятие компетенция, входит в ряд таких понятий, как умения, компетентность, способность, мастерство, но содержательно до сих пор не определено».
10 Одним из первых отечественных ученых, описавших в своей работе процесс формирования компьютерной грамотности учащихся.
11 Компетенции, определяющие владение собственно профессиональной деятельностью на достаточно высоком уровне, готовность к инновациям в профессиональной области
По вертикали
2 Компетенции, обеспечивающие эффективное осуществление профессиональной деятельности в различных областях.
3 Структурный элемент информационно-коммуникационной компетентности, отвечающий за применение информационных технологий.
4 Основывающуюся на знаниях, интеллектуально- и личностно-обусловленная социально-профессиональная жизнедеятельность человека.
5 Интегративная профессионально-личностная характеристика классного руководителя, включающая познавательную и социальную мотивацию, систему знаний, совокупность умений и навыков и пр.
6 Программно-аппаратные средства и устройства, функционирующие на базе микропроцессорной техники, современных средств и систем телекоммуникаций информационного обмена, аудио-, видеотехники и т.п., обеспечивающие операции по сбору, продуцированию, накоплению, хранению, обработке, передаче информации.
7 Область вопросов, в которых кто-либо хорошо осведомлен; круг полномочий какого-либо учреждения, лица или круг дел, вопросов, подлежащих чьему-либо ведению.
9 Составляющая профессиональной ИКК будущего учителя, содержащая специфические направления, отражающие особенности учебных предметов и педагогической деятельности работника.
Вопрос 1
Текст вопроса
Автор работы 1984г. «Компетентность в современном обществе»
Выберите один ответ:
a. Дж. Равен
b. А.К. Маркова
c. И.А. Зимняя
d. Л.М. Митина
Вопрос 2
Текст вопроса
Автор – «компетенции – это совокупность того, чем человек располагает, а компетентность – это совокупность того, чем он владеет»
Выберите один ответ:
a. А.П. Тряпицына
b. И.А. Зимняя
c. А.С. Белкина
d. Н.Н. Лобанова
Вопрос 3
Текст вопроса
В Глоссарии терминов ЕФО под компетентностью, которая отождествляется с компетенцией, понимается:
Выберите один ответ:
a. способность делать что-либо хорошо или эффективно
b. способность выполнять особые трудовые функции
c. соответствие требованиям, предъявляемым при устройстве на работу
d. все перечисленное
Вопрос 4
Текст вопроса
В их работах исследовались социально-психологический (конфликтология) и коммуникативный аспекты компетентности
Выберите один или несколько ответов:
a. Л.М. Митина
b. В. Хутмахер
c. А.С. Белкина
d. Л.А. Петровская
e. А.К. Маркова
f. И.А. Зимняя
Вопрос 5
Текст вопроса
В профессиональный блок компетентности должны входить свойства субъекта, характеризующие его способность:
Выберите один ответ:
a. проводить исследования в профессиональной области знания
b. обладать определенным объемом профессиональных знаний и применять их на практике
c. разрабатывать и внедрять профессиональные модели
d. все перечисленное
Вопрос 6
Текст вопроса
Компетентности не включают такие характеристики, как (И.А.Зимняя):
Выберите один ответ:
a. опыт проявления компетентности в разнообразных стандартных и нестандартных ситуациях
b. когнитивный аспект
c. ценностно-волевой аспект
d. готовность к проявлению компетентности
Вопрос 7
Текст вопроса
Компетенции, относящиеся к деятельности человека, по мнению И.А. Зимней, это:
Выберите один ответ:
a. все перечисленное
b. компетенции деятельности: игра, учение, труд; средства и способы деятельности: планирование, проектирование, моделирование, прогнозирование, исследовательская деятельность, ориентация в разных видах деятельности
c. «компетенция познавательной деятельности: постановка и решение познавательных задач; нестандартные решения, проблемные ситуации – их создание и разрешение; продуктивное и репродуктивное познание, исследование, интеллектуальная деятельность
d. компетенции информационных технологий: прием, переработка, выдача информации; преобразование информации (чтение, конспектирование), массмедийные, мульимедийные технологии, компьютерная грамотность; владение электронной, Интернет технологией»
Вопрос 8
Текст вопроса
Л.М. Митина выделяет две подструктуры педагогической компетентности:
Выберите один ответ:
a. мотивационную и когнитивную
b. ценностно-этическую и поведенческую
c. знаниевую и операциональную
d. деятельностную и коммуникативную
Вопрос 9
Текст вопроса
Н. Хомский, В. Хутмахер констатируют, что употребление компетенций, будучи связано с самим говорящим, с опытом самого человека, наполняется собственно:
Выберите один ответ:
a. деятельностными составляющими
b. когнитивными способностями
c. личными составляющими
d. все перечисленное
Вопрос 10
Текст вопроса
Отечественные ученые, которые в структуре профессиональной компетентности выделяют ключевую, базовую и специальную компетентности
Выберите один или несколько ответов:
a. И.С. Батраков
b. А.К. Маркова
c. М.П. Лапчик
d. Л.М. Митина
e. Дж. Равен
f. Н.Ф. Радионова
Вопрос 11
Текст вопроса
По мнению большинства отечественных ученых компетентность– это:
Выберите один ответ:
a. единство его теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической деятельности и характеризует его профессионализм
b. те компоненты, которые могут быть отнесены не столько к предметному содержанию, сколько к формируемым качествам личности
c. способность специалиста применять знания для решения практических задач в соответствии с кругом полномочий, профессиональных обязанностей, вопросов (или за пределами этого круга), в которых данный человек достаточно сведущ, располагая необходимыми информацией и практическим опытом
d. специфическое личностное образование, свидетельствующее о способности и готовности личности выполнять какие-либо функции в пределах определенных компетенций
Вопрос 12
Текст вопроса
Сколько компонентов профессиональной компетентности выделяет Джон Старк:
Выберите один ответ:
a. шесть
b. четыре
c. три
d. пять
Вопрос 13
Текст вопроса
- Укажите, что Н.Е. Костылева не включает в компоненты профессиональной компетентности:
Выберите один ответ:
a. организационно-управленческие способности
b. педагогическое творчество
c. педагогическое восприятие и умения
d. личностно-гуманистическая ориентация
Вопрос 14
Текст вопроса
Ученые во главе с профессором И.А. Зимней, утверждают, что компетенции – это:
Выберите один ответ:
a. это совокупность и наполнение образовательных, профессиональных, социально-профессиональных, социальных и личностных (профессионально-значимых) компетенций, идентифицирующих состояние образовательного, социально-профессионального статуса и профессиональной квалификации (профессионального статуса), а также личностных профессионально-значимых особенностей (способностей) относительно актуальных совокупных представлений об эффективной профессиональной деятельности
b. это такой труд учителя, в котором на достаточно высоком уровне осуществляется педагогическая деятельность, педагогическое общение, реализуется личность учителя, в котором достигаются хорошие результаты в обученности и воспитанности школьников
c. системные свойства личности и в структуре профессиональной компетентности выделяются три компонента: «профессионально-содержательный, профессионально-деятельностный, профессионально-личностный компоненты»
d. некоторые внутренние, потенциальные, скрытые психические новообразования (знания, представления, программы действий, системы ценностей и отношений), которые затем выявляются в компетентностях человека как актуальные, деятельностные проявления
Вопрос 15
Текст вопроса
Ученые, определяющие профессиональную компетентность как интегративное сочетание знаний, способностей и установок, позволяющих человеку выполнять трудовую деятельность в современной трудовой среде:
Выберите один ответ:
a. шведские ученые
b. отечественные ученые
c. испанские ученые
d. германские исследователи
Вопрос 16
Текст вопроса
Ученый, который выделяет три этапа становления компетентностного подхода в образовании:
Выберите один ответ:
a. А.К. Маркова
b. И.А. Зимняя
c. Л.М. Митина
d. Дж. Равен
Вопрос 1
Текст вопроса
«Компьютерная грамотность школьника» - это:
Выберите один ответ:
a. все перечисленное
b. умение обращаться с компьютером
c. представление об устройстве и принципах действия ЭВМ и об областях применения и возможностях ЭВМ, социальных последствиях компьютеризации
d. создание простейших программ для компьютера
Вопрос 2
Текст вопроса
А.С. Белкинпод компьютерной грамотностью учителей понимает:
Выберите один ответ:
a. овладение знаниями, умениями и способностями, необходимыми для работы по специальности при одновременной автономности и гибкости в части решения профессиональных проблем
b. профессиональную компетентность в области использования современных электронных средств получения и использования необходимой информации в образовательном процессе с учетом современных тенденций компьютеризации школы, использованием международных компьютерных сетей и способов участия в Интернете
c. профессиональную компетентность, выражающую единство его теоретической и практической готовности к осуществлению профессиональной деятельности и характеризует его профессионализм
d. способность специалиста применять знания для решения практических задач в соответствии с его компетенцией
Вопрос 3
Текст вопроса
В рассмотрении сущности информационно-коммуникационной компетентности педагога ученые не выделяют в качестве основных структурных элементов:
Выберите один или несколько ответов:
a. аксиологический
b. методологический
c. технологический
d. знаниевой
e. профессионально-деятельностный
f. процессуальный
Вопрос 4
Текст вопроса
В структуру компьютерной грамотности не входит:
Выберите один ответ:
a. овладение коммуникативными навыками
b. умение разрабатывать сценарии, видеозаписи сюжетов, связанных с образовательным процессом
c. умение использовать сценарии видеоигр
d. умение строить виртуальные модели образовательного пространства и вариантов ее реализации»
Вопрос 5
Текст вопроса
В теории образования компетентность в сфере информационно-коммуникационных технологий называют:
Выберите один ответ:
a. все перечисленное
b. «компьютерная грамотность» и «информационная культура»
c. «компетентность в сфере новых информационных технологий (НИТ)»
d. «информационная коммуникационно-технологическая компетентность (ИКТ-компетентность)»
e. «информационно-коммуникационная компетентность» и «информационная компьютерная компетентность»
Вопрос 6
Текст вопроса
Верно ли утверждение «По мнению М.П.Лапчик на первом этапе формирования ИКК формируются общепрофессиональные ИКК, а на двух последних – специальные»:
Выберите один ответ:
a. нет
b. да
Вопрос 7
Текст вопроса
Верно ли утверждение, что по мнению М.П.Лапчик «ИКТ-компетентность – в значительной степени не только знаниевая, но и преимущественно личностно-деятельностная характеристика специалиста сферы образования, высшей степени подготовленного к мотивированному и привычному использованию всей совокупности и разнообразия компьютерных средств и технологий в своей профессиональной работе: учителя, школьного психолога, воспитателя, менеджера или руководителя образовательного учреждения»:
Выберите один ответ:
a. нет
b. да
Вопрос 8
Текст вопроса
И.А. Зимняя рассматривает информационно-технологическую компетентность как:
Выберите один ответ:
a. способность пользоваться, воспроизводить, совершенствовать средства и способы получения и воспроизведения информации в печатном и электронном виде
b. выраженность активной социальной позиции и мотивации субъектов образовательного пространства
c. совокупность знаний, умений и навыков по поиску, анализу и использованию информации
d. наличие актуальной образовательной или профессиональной задачи, в которой актуализируется и формируется ИКТ-компетентность
Вопрос 9
Текст вопроса
ИКК классного руководителя - это интегративная профессионально-личностная характеристика, включающая (А.А.Толкачева):
Выберите один ответ:
a. познавательную и социальную мотивацию
b. систему знаний, совокупность умений и навыков
c. способы деятельности и субъективный опыт
d. все перечисленное
e. индивидуально-личностные качества педагога
Вопрос 10
Текст вопроса
ИКТ- средствам не относятся:
Выберите один ответ:
a. системы искусственного интеллекта; системы машинной графики, программные комплексы (языки программирования, трансляторы, компиляторы, операционные системы, пакеты прикладных программ и др.)
b. средства и устройства манипулирования аудиовизуальной информацией (на базе технологии мультимедиа и «виртуальная реальность»)
c. современные средства визуализации взаимодействия пользователей как на сетевом уровне, так и при «живом общении»
d. устройства для преобразования данных из графической или звуковой формы представления в цифровую и обратно
Вопрос 11
Текст вопроса
Отечественный ученый, впервые описавший процесс формирования компьютерной грамотности учащихся:
Выберите один ответ:
a. И.С. Батраков
b. М.П. Лапчик
c. Н.И. Красовский
d. А.П. Ершов
Вопрос 12
Текст вопроса
По мнению М.П. Лапчик, ИКТ-компетентность педагога ориентирована на:
Выберите один ответ:
a. программно-аппаратные средства и устройства, функционирующие на базе микропроцессорной техники, современных средств и систем телекоммуникаций информационного обмена, аудио-, видеотехники и т.п., обеспечивающие операции по сбору, продуцированию, накоплению, хранению, обработке, передаче информации
b. практическое использование информационных и коммуникационных технологий в своей профессиональной деятельности и не сводится только к овладению компонентами компьютерной грамотности
c. систему, в которой осуществляется взаимодействие, процесс взаимодействия, способы общения, позволяющие создавать, передавать и принимать разнообразную информацию
d. средства и системы НИТ, которые используются и потенциально могут быть использованы в образовании
Вопрос 13
Текст вопроса
По мнению этого автора средства ИКТ – это «программные, программно-аппаратные и технические средства и устройства, функционирующие на базе микропроцессорной, вычислительной техники, а также современных средств и систем транслирования информации, информационного обмена, обеспечивающие операции по сбору, продуцированию, накоплению, хранению, обработке, передаче информации и возможность доступа к информационным ресурсам локальных и глобальных компьютерных сетей:
Выберите один ответ:
a. Л.М. Митина
b. А.К. Маркова
c. И.В. Роберт
d. О.А. Кизик
Вопрос 14
Текст вопроса
По мнениюэтого автора «информационную компетентность необходимо рассматривать во взаимосвязи с такими категориями как «информационная культура» и «компьютерная грамотность», характеризующими уровень развития личности»:
Выберите один ответ:
a. А.К. Маркова
b. О.А. Кизик
c. Л.М. Митина
d. И.В. Роберт
Вопрос 15
Текст вопроса
Понятие компьютерная грамотность, получило широкое распространение в сферах образования в период
Выберите один ответ:
a. изменения содержания образовательных программ
b. введения в среднюю школу нового учебного предмета «Основы информатики и вычислительной техники»
c. введения государственных образовательных стандартов
d. все перечисленное
Вопрос 16
Текст вопроса
Согласно современному видению проблемы профессиональная компетентность объединяет в себе составные части:
Выберите один ответ:
a. ключевую, базовую и специальную
b. общепрофессиональную и профессиональную
c. базовую и профессиональную
d. общепрофессиональную и специальную
Вопрос 17
Текст вопроса
Укажите, что не относится к целям обучения информатике по К.К.Колину:
Выберите один ответ:
a. формирование целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, которые должны быть основаны на признании единства основных информационных законов в природе и обществе
b. формирование информационно-мировоззренческой культуры потребителя образовательных услуг
c. подготовка интеллектуальной элиты общества к освоению новой методологии научных исследований, в основе которой будет лежать информационный подход как фундаментальный метод познания природы, человека и общества
d. подготовка высокообразованных людей и высококвалифицированных специалистов, способных к профессиональному росту и профессиональной мобильности в условиях информатизации общества и развития новых наукоемких технологий
Вопрос 1
Текст вопроса
В настоящее время курсы повышения квалификации работников образования в области информатизации в большинстве своем либо выступают сокращенным обучением, позволяющим освоить умения работы с ИКТ и Интернетом, либо позволяют поверхностно изучить отдельные специальные программы-приложения:
Выберите один ответ:
a. да
b. нет
Вопрос 2
Текст вопроса
Верно ли утверждение о том, что «в области освоения информационно-коммуникационных технологий упор делается на освоение ИКТ главным образом для совершенствования специально-предметного компонента профессиональной компетентности (пополнение знаний в области преподаваемого предмета и совершенствование способов обучения):
Выберите один ответ:
a. да
b. нет
Вопрос 3
Текст вопроса
Верно ли утверждение о том, что «в основном повышение квалификации, в том числе и в области информатизации педагогической деятельности, проходит в двух основных формах»:
Выберите один ответ:
a. нет
b. да
Вопрос 4
Текст вопроса
Нетрадионный подход обучения, направленный на развитие информационной компетентности предполагает обучение на базе институтов повышения квалификации в форме дистанционных курсов, имеющих своей целью обеспечить компьютерную грамотность, а также освоение информационных и Интернет-технологий
Выберите один ответ:
a. нет
b. да
Вопрос 5
Текст вопроса
Определите, что относится к факторам и условиям, которые тормозят развитие ИКК:
Выберите один ответ:
a. убеждение, что работа на компьютере приносит только вред учащимся
b. психологические барьеры
c. все перечисленное
d. дополнительное время и усилия по использованию новых информационных технологий в педагогическом процессе
Вопрос 6
Текст вопроса
По мнению М.П. Лапчика немаловажную роль в профессиональной подготовке должна выполнять:
Выберите один ответ:
a. практика, имеющая активный, деятельностный характер
b. все перечисленное
c. знаниевая составляющая
d. владение современными ИКТ
Вопрос 7
Текст вопроса
По мнению профессора Л.Н. Горбуновой процесс формирования ИКТ-компетентности строится:
Выберите один ответ:
a. с опорой на совокупность и наполнение образовательных, профессиональных, социально-профессиональных, социальных и личностных (профессионально-значимых) компетенций, идентифицирующих состояние образовательного, социально-профессионального статуса и профессиональной квалификации (профессионального статуса)
b. вне существующих закономерностей и особенностей профессионально личностного развития педагога
c. все перечисленное
d. с учетом собственного профессионального образования, опытом и индивидуальными способностями человека, его мотивированным стремлением к неприрывному самообразованию и самосовершенствованию, творческим и ответственным отношением к делу
Вопрос 8
Текст вопроса
Подробно профессиональное развитие личности педагога в послевузовский период рассматривается в монографии:
Выберите один ответ:
a. Л.М. Митиной
b. К.М. Левитина
c. А.С. Белкиной
d. А.К. Марковой
Вопрос 9
Текст вопроса
Современные практические способы повышения информационной компетентности специалистов:
Выберите один ответ:
a. учебные центры Федерации Интернет-образования, учебно-методические центры и объединения
b. курсы повышения квалификации и дистанционное обучение
c. все перечисленное
d. мастер-классы учителей-новаторов
Вопрос 10
Текст вопроса
Укажите, что относится к этапам профессионально-личностного развития на педагогов по Л.Н. Горбуновой:
Выберите один ответ:
a. самоутверждения
b. самоопределения
c. самореализации
d. все перечисленное
Вопрос 11
Текст вопроса
Укажите, что является показателем оценки сформированности ИКК современного специалиста образования по В.А. Извозчикову:
Выберите один ответ:
a. наличие высокого уровня коммуникативной культуры (в том числе коммуникаций посредством информационных средств), теоретических представлений и опыта организации информационного взаимодействия, осуществляемого в режиме диалога
b. готовность к освоению эффективного доступа к практически неограниченному объему информации и аналитической обработке этой информации
c. готовность к совместному со всеми субъектами информационного взаимодействия освоению научного и социального опыта, совместной рефлексии и саморефлексии
d. все перечисленное
Вопрос 12
Текст вопроса
Эффективному функционированию системы повышения квалификации в области информатизации по мнению В.Н. Аверкина и Е.А. Федоровой способствует:
Выберите один ответ:
a. дистанционные учебные центры Федерации Интернет-образования
b. создание сети муниципальных учебно-консультативных центров дистанционного образования
c. проведение мастер-классов учителей-новаторов
d. учебно-методические центры и объединения при образовательных организациях
Начало формы
Вопрос 1
Текст вопроса
Верно ли утверждение «внедрение ИКТ в образовательный процесс не столько насущная необходимость, сколько осознанный процесс технологизации рутинных процессов с целью высвобождения творческой энергии личности современного общества»:
Выберите один ответ:
a. да
b. нет
Вопрос 2
Текст вопроса
Верно ли утверждение «под использованием «информационных технологий» в начальной школе следует понимать не обучение адаптированным «основам информатики», а комплексное преобразование «среды обитания» учащегося»:
Выберите один ответ:
a. да
b. нет
Вопрос 3
Текст вопроса
Верно ли утверждение: «Сформировать у школьников потребность и способность к самостоятельному приобретению знаний, к непрерывному образованию и самообразованию — одна из стратегических задач современной российской школы»:
Выберите один ответ:
a. нет
b. да
Вопрос 4
Текст вопроса
Внедрение ИКТ в образовательный процесс сопровождается решением задач:
Выберите один ответ:
a. все перечисленное
b. техническое дооснащение, разработка методологии использования информационных средств
c. создание дидактических пособий
d. разработка новых технологий обучения, определяющих этапы процесса обучения
Вопрос 5
Текст вопроса
Грамотное использование возможностей современных информационных технологий в начальной школе способствует:
Выберите один ответ:
a. все перечисленное
b. приобретению навыков работы на компьютере учащимися начальной школы с соблюдением правил безопасности
c. снижению дидактических затруднений у учащихся
d. достижению целей обучения с помощью современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках в начальной школе
Вопрос 6
Текст вопроса
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в широком смысле – это:
Выберите один ответ:
a. способность специалиста применять знания для решения практических задач в соответствии с его компетенцией
b. использование комплекса учебно-методических материалов, технических и инструментальных средств вычислительной техники с целью оперативной и эффективной работы с информацией
c. интегральная характеристика, определяющая способность специалиста решать профессиональные проблемы и типичные профессиональные задачи
d. системные свойства личности и в структуре профессиональной компетентности
Вопрос 7
Текст вопроса
К задачам использования ИКТ на уроках в средней школе не относится:
Выберите один ответ:
a. повысить уровень компьютерной грамотности учащегося
b. осуществить идеи индивидуализации обучения в соответствии с темпом, наиболее близким каждому ученику
c. создать банк учебных модулей, которые можно использовать на уроке
d. оптимизировать процесс контроля для проверки знаний учащихся
Вопрос 8
Текст вопроса
Стремлению к саморазвитию и самообразованию у школьника способствуют:
Выберите один ответ:
a. все перечисленное
b. формирование постоянного стремления углубляться в область познания
c. формирование познавательного интереса
d. формирование познавательных мотивов учения
Вопрос 9
Текст вопроса
Трудности освоения ИКТ в образовании возникают из-за:
Выберите один или несколько ответов:
a. недостаточного уровня владения ИКТ
b. отсутствия методологии разработки ИКТ для образования
c. все перечисленное
d. отсутствия методической базы использования ИКТ при обучении
Вопрос 10
Текст вопроса
Формы использования ИКТ:
Выберите один ответ:
a. ИКТ в сочетании с модульным обучением (МО)
b. использование ИКТ в сочетании с методом проектов
c. использование интерактивной доски
d. все перечисленное
Вопрос 11
Текст вопроса
Целесообразность применения информационно-коммуникационных технологий для ученика:
Выберите один ответ:
a. учащиеся начинают работать более творчески и становятся уверенными в себе
b. все перечисленное
c. предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков
d. позволяет использовать различные стили обучения, преподаватели могут обращаться к всевозможным ресурсам, приспосабливаясь к определенным потребностям
Вопрос 12
Текст вопроса
Цели использования информационных технологий в средней школе:
Выберите один ответ:
a. подготовка обучаемых средствами информационных технологий к самостоятельной познавательной деятельности
b. все перечисленное
c. развитие творческого мышления за счет уменьшения доли репродуктивной деятельности
d. выявление и использование стимулов активизации познавательной деятельности
Конец формы
Вопрос 1
Текст вопроса
Верно ли утверждение - «Внеурочная работа не связана с дополнительным образованием детей»:
Выберите один ответ:
a. нет
b. да
Вопрос 2
Текст вопроса
Верно ли утверждение «Специфика внеучебной деятельности связана с тем, что она осуществляется в свободное от учебного процесса время и чаще всего не зависит от собственного выбора школьника»:
Выберите один ответ:
a. да
b. нет
Вопрос 3
Текст вопроса
Внеучебная деятельность – это:
Выберите один ответ:
a. обучение учащихся в соответствие с утвержденными учебными планами
b. совокупность последовательных и взаимосвязанных действий педагога и руководимых им учащихся
c. один из видов деятельности школьников, направленный на социализацию обучаемых, развитие творческих способностей школьников во внеучебное время
d. все перечисленное
Вопрос 4
Текст вопроса
Для достижения целей информатизации внеучебной и внеурочной деятельности школьников необходимо организовать:
Выберите один или несколько ответов:
a. доступ к дистанционным образовательным технологиям
b. внеурочную деятельность с применением средств ИКТ
c. работу кружком с применением ИКТ
d. проведение и консультирование проектной деятельности
Вопрос 5
Текст вопроса
Информационно - коммуникационные технологии по-разному могут использоваться в разных видах внеучебной деятельности, классифицируемой по:
Выберите один или несколько ответов:
a. решаемым задачам
b. месту проведения
c. количеству выполняемых мероприятий
d. времени проведения
Вопрос 6
Текст вопроса
Организация внеурочной деятельности школьников основана на использовании преимущество информационно - коммуникационных технологий и обеспечивающих:
Выберите один или несколько ответов:
a. осуществление индивидуализации и дифференциации в работе со школьниками
b. активизацию познавательной и творческой деятельности школьников за счет компьютерной визуализации учебной информации
c. повышение обучающего воздействия
d. усиление теоретической направленности знаний
Вопрос 7
Текст вопроса
Основные компоненты внеучебной работы:
Выберите один ответ:
a. системы управления внеучебной деятельностью
b. внеучебной работы учителей со школьниками
c. все перечисленное
d. внеучебной деятельности школьников
Вопрос 8
Текст вопроса
Основными целями информатизации внеучебной и внеурочной деятельности школьников являются:
Выберите один или несколько ответов:
a. вовлечение каждого учащегося и учителя в построение единого информационного пространства
b. формирование положительного отношения к компьютерным средствам общения, обучения, самовыражения, творчества
c. развитие познавательной и творческой активности учащихся
d. организация эффективного информационного взаимодействия учителей, школьников и родителей
Вопрос 9
Текст вопроса
Процесс информатизации деятельности школьников после уроков включает создание методических систем обучения, ориентированных на:
Выберите один ответ:
a. все перечисленное
b. развитие интеллектуального потенциала обучаемого
c. осуществлять информационно-учебную, экспериментально-исследовательскую деятельность, разнообразные виды самостоятельной деятельности по обработке информации
d. формирование умений самостоятельно приобретать знания
Вопрос 10
Текст вопроса
Связующим звеном между внеурочной работой и дополнительным образованием детей могут выступать:
Выберите один ответ:
a. учебные курсы по выбору
b. факультативы
c. школьные научные общества
d. все перечисленное
Вопрос 1
Текст вопроса
Ведение электронного паспорта кабинета относится к этому направлению деятельности учителя в области практического использования ИКТ:
Выберите один ответ:
a. ведение документации в электронном виде
b. домашние задания учащихся
c. учебный процесс
d. работа классного руководителя
Вопрос 2
Текст вопроса
Извещение родителей, сообщение им необходимой информации, ответы на просьбы и пожелания относится к этому направлению деятельности учителя в области практического использования ИКТ:
Выберите один ответ:
a. домашние задания учащихся
b. работа классного руководителя
c. учебный процесс
d. ведение документации в электронном виде
Вопрос 3
Текст вопроса
К возможным направлениям внедрения информационных технологий в практическую деятельность учителя относятся:
Выберите один ответ:
a. исследовательская и проектная деятельность учащихся
b. работа классного руководителя
c. все перечисленное
d. учебный процесс
e. домашние задания учащихся
f. ведение документации в электронном виде
Вопрос 4
Текст вопроса
Компьютерные программы, разработанные с развивающей целью для школьников можно классифицировать следующим образом:
Выберите один ответ:
a. компьютерные модели
b. все перечисленное
c. обучающие программы
d. контролирующие программы
Вопрос 5
Текст вопроса
Организация повторения домашнего материала фронтальным опросом по слайдам-вопросам относится к этому направлению деятельности учителя в области практического использования ИКТ:
Выберите один ответ:
a. учебный процесс
b. ведение документации в электронном виде
c. домашние задания учащихся
d. работа классного руководителя
Вопрос 6
Текст вопроса
Самостоятельное выполнение учащимися заданий с применением ИКТ во внеурочное время относится к этому направлению деятельности учителя в области практического использования ИКТ:
Выберите один ответ:
a. учебный процесс
b. домашние задания учащихся
c. работа классного руководителя
d. ведение документации в электронном виде
Практическое задание 2
Вопрос 1
Текст вопроса
пусто - это использование комплекса учебно-методических материалов, технических и инструментальных средств вычислительной техники с целью оперативной и эффективной работы с информацией.
ИКТ Компетенция Методика
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Текст вопроса
обучение - тип обучения, основанный на образовательном взаимодействии удаленных друг от друга педагогов и учащихся, реализующемся с помощью телекоммуникационных технологий и ресурсов сети Интернет.
Информационное Дистанционное Сетевое
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 3
Текст вопроса
Мультимедийные издания, разрабатываемые для
школьного звена должны более внимательно учитывать
особенности восприятия информации этой возрастной группы.
Отзыв
Ваш ответ верный.
