Практическоезанятие1.Задания1-2-7-8

Практическоезанятие1.Задания1-2-7-8

Оценка4,00 из 4,00 (100%)

В общем виде правовой статус — это юридически закреплённое положение личности в обществе, совокупность прав, свобод, и обязанностей личности, признаваемых и гарантируемых государством. Правовой статус педагога имеет специфику, связанную с особенностями содержания и организации образовательного процесса. По данному вопросу вам предлагается для ознакомления содержательный текстовой материал. Изучите его и заполните имеющиеся в тексте пропуски, применяя для этого предоставленные в выпадающем списке варианты ответов. Обратите внимание на наличие фальшответов (слов, неверно подобранных по их смысловому значению).

Правовой статус педагогических работников в Российской Федерации

1) Правовой

педагога — это совокупность прав, свобод и обязанностей, ограничений и ответственности. Государство признает особое педагогических работников в обществе.

2) Педагог дополнительного образования имеет права,

и социальные гарантии, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Уставом школы, Коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка и другими локальными актами образовательной организации.

3) Трудовые права и социальные

 педагога — это право на ежегодный удлиненный оплачиваемый , продолжительность которого определяется в соответствии Постановлением Правительства РФ от 14.05.2015 N 466 «О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках»; право на сокращенную

рабочего времени.

4) Педагог дополнительного образования обязан уважать

и учащихся; обучать детей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

5) Педагогическим работникам запрещается разжигать расовую, национальную или религиозную.

Прочитайте текст и определите термин, содержание которого представлено в предлагаемом определении. Из выпадающего списка выберите необходимое словосочетание и заполните им имеющийся в тексте пропуск. Обратите внимание на наличие фальшответов (слов, неверно подобранных по их смысловому значению).

Нормативно-правовое согласование отношений в сфере образования

Отношения в сфере образования регулируются Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в РФ», а также другими федеральными законами и нормативными правовыми актами, содержащими нормы об образовании.

в сфере образования ставит перед собой цели и задачи:

— установление государственных гарантий, механизмов реализации прав и свобод человека в сфере образования, создание условий развития системы образования, защита прав и интересов участников образовательных отношений;

— обеспечение и защита конституционного права граждан Российской Федерации на образование;

— определение правового положения участников отношений в сфере образования;

— создание правовых гарантий для согласования интересов участников отношений в сфере образования и др.

Прочитайте текст и определите термин, содержание которого представлено в предлагаемом определении. Из выпадающего списка выберите необходимое словосочетание и заполните им имеющийся в тексте пропуск. Обратите внимание на наличие фальшответов (слов, неверно подобранных по их смысловому значению).

Нормативно-правовое согласование отношений в сфере образования

Отношения в сфере образования регулируются Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в РФ», а также другими федеральными законами и нормативными правовыми актами, содержащими нормы об образовании.

в сфере образования ставит перед собой цели и задачи:

— установление государственных гарантий, механизмов реализации прав и свобод человека в сфере образования, создание условий развития системы образования, защита прав и интересов участников образовательных отношений;

— обеспечение и защита конституционного права граждан Российской Федерации на образование;

— определение правового положения участников отношений в сфере образования;

— создание правовых гарантий для согласования интересов участников отношений в сфере образования и др.

Изучите материалы, представленные в таблице «Основные характеристики актов государственного и нормативно-правового значения». Выберите в таблице те характеристики, посредством которых Конституция РФ описывается как высший нормативно-правовой акт Российской Федерации. В заключительной строке впишите номера выбранных вами характеристик. Цифры необходимо вписать по порядку следования чисел, без запятой и пробела.

№

п/п

Характеристики документов государственного и нормативно-правового значения

Иллюстративные материалы

1.    Закрепляет государственный строй и определяет форму государства

2.     Обладает высшей юридической силой

3.  Закрепляет основные права и свободы

4.     Должна соответствовать федеральным законам и иным правовым актам

5.               Издаётся Советом Федерации РФ

6.       Является базой для текущего законодательства

7.        Обладает особым порядком принятия и изменения

8.       Определяет систему высших органов государственной власти

9.           Содержит нормы международного права