Оценка 100,00 из 100,00
Ассортиментная политика должна решать базовые задачи (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. обеспечить максимальную прибыль
b. удовлетворять спрос потребителей
c. обеспечить предприятию финансовую устойчивость
d. быстро реагировать на изменения рынка, то есть помочь компании быть «гибкой»
В образовательном процессе технология портфолио реализует целый ряд следующих функций (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. фискальную
b. мотивационную
c. диагностическую
d. содержательную
e. целеполагания
Емкость рынка или объем производства определяются (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. расчетным способом
b. способом анализа
c. на основе вторичных источников
d. на основе экспертных оценок, представленных в открытых источниках информации
Инновации выполняют следующие виды функций (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. инвестиционная
b. стимулирующая
c. контрольная
d. воспроизводственная
Качество образовательной услуги складывается из следующих составляющих (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. качества оборудования
b. качества обучения
c. качества учебных пособий
d. качества (результата) образования
Конкурентоспособность продукции – это сравнительная характеристика продукции, содержащая комплексную оценку всей совокупности (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. общественных показателей
b. организационных показателей
c. экономических показателей
d. производственных показателей
e. коммерческих показателей
Маркетинг в образовании позволяет (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. изучить спрос на образовательные услуги
b. оценить влияние различных факторов рынка труда на результаты деятельности образовательного учреждения
c. выявить закономерности формирования востребованных специалистов
d. разработать и реализовать маркетинговую политику функционирования системы образования
e. оценить качество образования
Наиболее важными критериями качества обучения современное российское общество признаёт (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. морально-психологическую атмосферу образовательного учреждения
b. частые проверки Рособрнадзора
c. библиотечное обеспечение
d. высокую квалификацию преподавателей
e. учебно-методическое обеспечение
f. компьютерное обеспечение учебного процесса
При формировании ассортиментной политики нужно учитывать (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. максимальную ликвидность имущества
b. непрерывность производства
c. возможность быстро перестроить работу оборудования
d. максимальный объем загрузки производственных мощностей
e. возможность быстро перестроить работу персонала
Субъектами маркетинговых отношений на рынке образовательных услуг являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. контролирующие органы
b. потребители образовательных услуг
c. общественные организации и структуры, участвующие в продвижении образовательных услуг на рынке
d. образовательные учреждения
e. посредники в структуре системы образования и внешние посредники, обеспечивающие реализацию образовательных процессов
Укажите аспекты, в которых рассматривается конкурентоспособность (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. конкурентоспособность персонала
b. конкурентоспособность цен
c. конкурентоспособность организации
d. конкурентоспособность продукции
Укажите виды рынков, которые выделяют маркетологи (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. рынок покупателя
b. рынок продавца
c. рынок государства
d. рынок студентов
Укажите группы показателей конкурентоспособности продукции (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. эмпирические показатели
b. показатели внешнего формирования
c. экономические показатели
d. показатели качества
Укажите методы определения уровня конкурентоспособности продукции в зависимости от источника и способа получения информации (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. индексный метод
b. регистрационный метод
c. органолептический метод
d. расчетный метод
e. измерительный метод
f. экспериментальный метод
Укажите методы оценки конкурентоспособности организации (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. матричный метод
b. общий метод
c. метод, базирующийся на теории конкурентоспособности товара
d. методы, основанные на теории эффективной конкуренции
Укажите методы оценки конкурентоспособности продукции (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. смешанный метод
b. комплексный метод
c. индексный метод
d. дифференциальный метод
Укажите подходы, которые используются подходы в контроле качества образования (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. тематический
b. модульный
c. экспертный
d. результатирующий
Укажите принципы маркетинга образовательных услуг (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. диверсификации
b. понимание качества ОУ как меры удовлетворения потребности в них
c. ориентация на сокращение совокупных затрат потребителя
d. сосредоточение ресурсов учреждения на изготовлении таких ОУ, которые реально необходимы потребителям в избранных учреждением сегментах рынка
e. широкой взгляд на потребности клиента
Укажите составляющие модели «5 сил Портера» (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. существующая конкуренция в отрасли или на рынке
b. товары и услуги, являющиеся заменителями
c. качество товаров
d. новые потребители
e. потребители
f. поставщики
Укажите способы сегментация рынка образования (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. по параметрам образовательных услуг
b. по группам потребителей образовательных услуг
c. по поставщикам образовательных услуг
d. по конкурентам на рынке образования
Укажите типы портфолио (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. портфолио– самооценка
b. портфолио– планирование работы
c. портфолио– отчет
d. портфолио-достижения
e. портфолио-бюджет
Укажите уровни качества современного образования (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. мультимедийный
b. интеллектуальный
c. технологический
d. традиционный
Укажите уровни экономической классификации расходов (ЭКР) (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. элементы расхода
b. предметные статьи
c. подгруппы
d. состав расхода
e. подстатьи
f. группы
Укажите функциональные зоны, которые охватывает анализ текущей конкурентоспособности организации (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. финансы
b. маркетинг
c. Совет директоров
d. технология
e. производство
f. организация и управление
Укажите этапы процесса анализа конкурентоспособности продукции (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. оценка рекламных параметров
b. оценка патентной чистоты
c. оценка параметров товара стандартам и нормам
d. оценка технических параметров изделия
Укажите, какая информация нужна для формирования ассортиментной политики (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. о характеристике товаров
b. о динамике цен
c. о конкурентах
d. о характеристиках сегментов рынков
e. о покупательских предпочтениях
Укажите, какие выплаты относятся к статье «Трансферты населению» (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. стипендии и компенсации учащимся
b. премии
c. выплаты различного рода пособий педагогическому коллективу
d. выплаты пособий семьям с детьми
e. выплаты по социальному обеспечению
Укажите, какие задачи решаются при разработке сметы (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. выявляются возможности мобилизации внутренних резервов учреждения
b. определяются источники привлечения необходимых средств
c. уплачиваются налоги
d. определяются финансовые взаимоотношения учреждения с государственным бюджетом
e. определяются объемы финансовых ресурсов, выделяемых образовательному учреждению на предстоящий финансовый год
Укажите, какие части содержит план финансово-хозяйственной деятельности (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. содержательную
b. заключительную
c. заголовочную
d. оформляющую
Что входит в понятие «инновации» (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. бюджет
b. внедрение новых форм организации труда, управления и технологии производства
c. новые разработки
d. новые исследования
Оценка 100,00 из 100,00
Ассортиментная политика должна решать базовые задачи (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. обеспечить максимальную прибыль
b. удовлетворять спрос потребителей
c. обеспечить предприятию финансовую устойчивость
d. быстро реагировать на изменения рынка, то есть помочь компании быть «гибкой»
В образовательном процессе технология портфолио реализует целый ряд следующих функций (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. фискальную
b. мотивационную
c. диагностическую
d. содержательную
e. целеполагания
Емкость рынка или объем производства определяются (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. расчетным способом
b. способом анализа
c. на основе вторичных источников
d. на основе экспертных оценок, представленных в открытых источниках информации
Инновации выполняют следующие виды функций (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. инвестиционная
b. стимулирующая
c. контрольная
d. воспроизводственная
Качество образовательной услуги складывается из следующих составляющих (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. качества оборудования
b. качества обучения
c. качества учебных пособий
d. качества (результата) образования
Конкурентоспособность продукции – это сравнительная характеристика продукции, содержащая комплексную оценку всей совокупности (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. общественных показателей
b. организационных показателей
c. экономических показателей
d. производственных показателей
e. коммерческих показателей
Маркетинг в образовании позволяет (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. изучить спрос на образовательные услуги
b. оценить влияние различных факторов рынка труда на результаты деятельности образовательного учреждения
c. выявить закономерности формирования востребованных специалистов
d. разработать и реализовать маркетинговую политику функционирования системы образования
e. оценить качество образования
Наиболее важными критериями качества обучения современное российское общество признаёт (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. морально-психологическую атмосферу образовательного учреждения
b. частые проверки Рособрнадзора
c. библиотечное обеспечение
d. высокую квалификацию преподавателей
e. учебно-методическое обеспечение
f. компьютерное обеспечение учебного процесса
При формировании ассортиментной политики нужно учитывать (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. максимальную ликвидность имущества
b. непрерывность производства
c. возможность быстро перестроить работу оборудования
d. максимальный объем загрузки производственных мощностей
e. возможность быстро перестроить работу персонала
Субъектами маркетинговых отношений на рынке образовательных услуг являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. контролирующие органы
b. потребители образовательных услуг
c. общественные организации и структуры, участвующие в продвижении образовательных услуг на рынке
d. образовательные учреждения
e. посредники в структуре системы образования и внешние посредники, обеспечивающие реализацию образовательных процессов
Укажите аспекты, в которых рассматривается конкурентоспособность (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. конкурентоспособность персонала
b. конкурентоспособность цен
c. конкурентоспособность организации
d. конкурентоспособность продукции
Укажите виды рынков, которые выделяют маркетологи (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. рынок покупателя
b. рынок продавца
c. рынок государства
d. рынок студентов
Укажите группы показателей конкурентоспособности продукции (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. эмпирические показатели
b. показатели внешнего формирования
c. экономические показатели
d. показатели качества
Укажите методы определения уровня конкурентоспособности продукции в зависимости от источника и способа получения информации (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. индексный метод
b. регистрационный метод
c. органолептический метод
d. расчетный метод
e. измерительный метод
f. экспериментальный метод
Укажите методы оценки конкурентоспособности организации (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. матричный метод
b. общий метод
c. метод, базирующийся на теории конкурентоспособности товара
d. методы, основанные на теории эффективной конкуренции
Укажите методы оценки конкурентоспособности продукции (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. смешанный метод
b. комплексный метод
c. индексный метод
d. дифференциальный метод
Укажите подходы, которые используются подходы в контроле качества образования (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. тематический
b. модульный
c. экспертный
d. результатирующий
Укажите принципы маркетинга образовательных услуг (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. диверсификации
b. понимание качества ОУ как меры удовлетворения потребности в них
c. ориентация на сокращение совокупных затрат потребителя
d. сосредоточение ресурсов учреждения на изготовлении таких ОУ, которые реально необходимы потребителям в избранных учреждением сегментах рынка
e. широкой взгляд на потребности клиента
Укажите составляющие модели «5 сил Портера» (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. существующая конкуренция в отрасли или на рынке
b. товары и услуги, являющиеся заменителями
c. качество товаров
d. новые потребители
e. потребители
f. поставщики
Укажите способы сегментация рынка образования (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. по параметрам образовательных услуг
b. по группам потребителей образовательных услуг
c. по поставщикам образовательных услуг
d. по конкурентам на рынке образования
Укажите типы портфолио (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. портфолио– самооценка
b. портфолио– планирование работы
c. портфолио– отчет
d. портфолио-достижения
e. портфолио-бюджет
Укажите уровни качества современного образования (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. мультимедийный
b. интеллектуальный
c. технологический
d. традиционный
Укажите уровни экономической классификации расходов (ЭКР) (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. элементы расхода
b. предметные статьи
c. подгруппы
d. состав расхода
e. подстатьи
f. группы
Укажите функциональные зоны, которые охватывает анализ текущей конкурентоспособности организации (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. финансы
b. маркетинг
c. Совет директоров
d. технология
e. производство
f. организация и управление
Укажите этапы процесса анализа конкурентоспособности продукции (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. оценка рекламных параметров
b. оценка патентной чистоты
c. оценка параметров товара стандартам и нормам
d. оценка технических параметров изделия
Укажите, какая информация нужна для формирования ассортиментной политики (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. о характеристике товаров
b. о динамике цен
c. о конкурентах
d. о характеристиках сегментов рынков
e. о покупательских предпочтениях
Укажите, какие выплаты относятся к статье «Трансферты населению» (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. стипендии и компенсации учащимся
b. премии
c. выплаты различного рода пособий педагогическому коллективу
d. выплаты пособий семьям с детьми
e. выплаты по социальному обеспечению
Укажите, какие задачи решаются при разработке сметы (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. выявляются возможности мобилизации внутренних резервов учреждения
b. определяются источники привлечения необходимых средств
c. уплачиваются налоги
d. определяются финансовые взаимоотношения учреждения с государственным бюджетом
e. определяются объемы финансовых ресурсов, выделяемых образовательному учреждению на предстоящий финансовый год
Укажите, какие части содержит план финансово-хозяйственной деятельности (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. содержательную
b. заключительную
c. заголовочную
d. оформляющую
Что входит в понятие «инновации» (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. бюджет
b. внедрение новых форм организации труда, управления и технологии производства
c. новые разработки
d. новые исследования