Практическая работа6. Теория и методика инклюзивного образования

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
507
Покупок
32
Антиплагиат
Не указан
Размещена
3 Окт 2022 в 11:10
ВУЗ
нспк
Курс
5 курс
Стоимость
95 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
п6
816.6 Кбайт 95 ₽
Описание

Установите соответствие между принципами сопровождения и их содержанием, выберите ответы из выпадающего списка.

Распределите направления деятельности по уровням сопровождения – индивидуальное и системное.


1) формирование здорового образа жизни;

2) решение личностных проблем;

3) участие в разработке и реализации программ развития образовательных систем с учетом создания благоприятных условий для развития;

4) выбор образовательного маршрута;

5) проектирование новых типов образовательных учреждений (приют, индивидуальное обучение);

6) создание профилактико-коррекционных программ по преодолению проблем, характерных для многих детей;

7) преодоление затруднений в обучении

Определите последовательность этапов сопровождения ребенка с ОВЗ.  

Установите соответствие между уровнем сопровождения и ключевой фигурой, которая его осуществляет. Выберите ответы из выпадающего списка. Обратите внимание, в списке есть фальш-ответы (уровни сопровождения).

Распределите примеры интеграции по двум видам – интернальная и экстернальная.

1.     специальные классы для детей с нарушением интеллекта

2.     школа-центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции

3.     школы профессиональной интеграции и социально-трудовой адаптации

4.     классы коррекционного обучения (выравнивания)

5.     классы компенсирующего обучения (для детей с трудностями обучения)

6.     коррекционный детский дом - школа

Установите соответствие между видами альтернативных коммуникативных систем и их изображением.

Определите, в чем состоит суть психолого-педагогического сопровождения. 

Выберите верные ответы из списка и впишите цифрами, последовательно, по возрастающей, через запятую без пробелов.

Суть психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ:

1.     в коррекции самооценки

2.     в снятии нервно-психического напряжения

3.     в устройстве на работу

4.     в преодолении пассивности

5.     в создании семьи

6.     в формировании самостоятельности

Впишите недостающие слова в определения.

Сопровождение – это комплексная деятельность ....

Вам подходит эта работа?
Другие работы автора
Литература
Контрольная работа Контрольная
21 Ноя в 17:35
8
0 покупок
Русский язык и культура речи
Контрольная работа Контрольная
21 Ноя в 08:13
20
0 покупок
Русский язык и культура речи
Контрольная работа Контрольная
20 Ноя в 07:36
20
0 покупок
Русский язык и культура речи
Тест Тест
19 Ноя в 14:45
12
0 покупок
Русский язык и культура речи
Тест Тест
18 Ноя в 15:57
18
0 покупок
Русский язык и культура речи
Тест Тест
18 Ноя в 11:51
23
0 покупок
История
Контрольная работа Контрольная
16 Ноя в 14:07
16
0 покупок
История
Контрольная работа Контрольная
15 Ноя в 15:51
38
1 покупка
История
Тест Тест
14 Ноя в 17:38
26
0 покупок
История
Тест Тест
10 Ноя в 16:51
20
0 покупок
История
Тест Тест
7 Ноя в 17:58
75
0 покупок
Информатика
Тест Тест
6 Ноя в 17:01
45
0 покупок
Информатика
Контрольная работа Контрольная
6 Ноя в 09:12
38
1 покупка
Информатика
Контрольная работа Контрольная
3 Ноя в 18:06
36
1 покупка
Информатика
Контрольная работа Контрольная
3 Ноя в 17:46
34
1 покупка
Информатика
Тест Тест
3 Ноя в 17:25
32
0 покупок
Информатика
Контрольная работа Контрольная
3 Ноя в 15:18
48
1 покупка
Информатика
Контрольная работа Контрольная
3 Ноя в 14:33
27
1 покупка
Информатика
Контрольная работа Контрольная
31 Окт в 17:42
56
1 покупка
Информатика
Тест Тест
31 Окт в 17:04
82
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир