Развитие креативности при освоении компетенций курса дополнительного образования декоративное оформление интерьеров

Период изготовления: июнь 2022 года.

Учебное заведение: неизвестно.

Цель выпускной квалификационной работы разработка технологического и методического обеспечения занятий по декоративному оформлению интерьеров.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

-    проанализировать историю возникновения видов декоративно-прикладного искусства;

-    рассмотреть структуру творческого процесса;

-    дать характеристику основным принципам обучения;

-    выявить этапы управления творческим процессом;

-    проанализировать воспитательную работу в процессе изучения темы;

-    разработать тематическое планирование, план-конспект уроков.

Методы исследования:

-         глубокий анализ психологической, педагогической литературы по исследуемой теме;

-         изучение учебных программ и методической литературы по технологии.

-         наблюдение в младших классах за учебным процессом на уроках технологии;

-         опытно-диагностический и формирующий эксперимент;

Методологической основой исследования являются основные положения в области педагогики, психологии, эстетики.

Теоретическая значимость

-         проанализированы н классифицированы основные теоретичсше подходы к пониманию категории креативности;

-         исследованы активные и интерактивные формы и методы обучения определяющая направленность учебного процесса на формирование креативности будущих специалистов.

Практическая значимость: создано методическое обеспечение процесса формирования креативности будущих дизайнеров; разработан и внедрен комплекс взаимосвязанных форм, методов и техник, составляющих технологию формирования креативности будущих дизайнеров, которая может быть использована в процессе профессиональной подготовки студентов-дизайнеров на всех уровнях образования.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.

Есть приложение.

Работа носит методический характер.

 Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ ПРИ ОСВОЕНИИ КОМПЕТЕНЦИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕКОРАТИВНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ИНТЕРЬЕРОВ» 6

1.1 Теория и история декоративного оформления интерьеров 6

1.2 Методы и приемы развития креативности обучающихся при освоении курса дополнительного образования «Декоративное оформление интерьеров» 10

1.3 Анализ курсов дополнительного образования по декоративному оформлению интерьеров 18

Выводы по первой главе 25

ГЛАВА 2 РАЗРАБОТКА КУРСОВ ПО РАЗВИТИЮ КРЕАТИВНОСТИ ПРИ ОСВОЕНИИ КОМПЕТЕНЦИЙ РАЗРАБОТАННОГО КУРСА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕКОРАТИВНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ИНТЕРЬЕРОВ» 26

2.1 Элемент декора ростовые цветы в интерьере 26

2.2 Содержание курса дополнительного образования «Декоративное оформление интерьеров» 31

2.3 Процесс прохождения разработанного курса 38

Выводы по второй главе 42

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 45

ПРИЛОЖЕНИЕ 48

1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (в ред. 16.04.2022). [Электрон. ресурс]// КонсультантПлюс. – URL: http://www.consultant.ru/document/Cons_doc_LAW_140174/ свободный. – Загл. с экрана. – (Дата обращения 07.06.2022).

2. Адамс Ш. Словарь цвета для дизайнеров / Ш. Адамс. — М.: КоЛибри, 2018. — 272 c.

3. Алексеев А. Г. Дизайн-проектирование. — М.: Юрайт, 2020. — 91 c.

4. Ауэр, К.В. Человек, цвет, пространство / К.В. Ауэр, Г.М. Фрилинг. М.: Стройиздат, 1993.- с. 15-29

5. Ахремко, В.А. Сам себе дизайнер интерьера. Иллюстрированное пошаговое руководство / В.А. Ахремко. - М.: Эксмо, 2018. - 96 c.

6. Берман Д. Do Good Design: как дизайнеры могут изменить мир / Д. Берман. — М.: Символ, 2015. — 200 c.

7. Бионика для дизайнеров: учеб. пособие для вузов / Н. В. Жданов, А. В. Скворцов, М. А. Червонная, И. А. Чернийчук. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Юрайт, 2018. — 232 с.

8. Боун, Э. Дизайнер интерьера / Э. Боун. - М.: Махаон, 2018. - 288 c.

9. Брянский И.Н., Сиванькова А.А. Особенности современных стилистических тенденций в дизайне интерьера // В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии: сб. ст. по матер. LXV междунар. науч.-практ. конф. № 10(65). – Новосибирск: СибАК, 2016. – С. 39-46.

10. Гавриков, А.Р. Анализ конкурентов. Пошаговая инструкция / А.Р. Гавриков. – Москва: MAED, 2017- С. 17-19.

11. Графический дизайн. Современные концепции: учеб. пособие для вузов / Е. Э. Павловская [и др.]; отв. ред. Е. Э. Павловская. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2018. — 183 с.

12. Журавлева О.Б. Основы педагогического дизайна дистанционных курсов / О.Б. Журавлева, Б.И. Крук. — М.: ГЛТ, 2013. — 168 c.

13. Зимина, Е. К. Роль дизайна в жизни человека / Е. К. Зимина, Екатерина Нигматулина. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. - 2016. – С. 145-147.

14. Кузвесова Н. Л. Графический дизайн: от викторианского стиля до ар-деко. — М.: Юрайт, 2020. — 140 c.

15. Лившиц, В. Б. Художественное материаловедение: ювелирные изделия : учеб. пособие для академического бакалавриата / В. Б. Лившиц, В. И. Куманин, М. Л. Соколова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 208 с.

16. Литвина, Т. В. Дизайн новых медиа : учебник для вузов / Т. В. Литвина. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 181 с.

17. Митина Н. Маркетинг для дизайнеров интерьера.57 способов привлечь клиентов / Н. Митина, Горск. — М.: Альпина Паблишер, 2018. — 168 c.

18. Нартя В. И., Суиндиков Е. Т. Основы конструирования объектов дизайна. Учебное пособие. — М.: Инфра-Инженерия, 2019. — 264 c.

19. Основы дизайна и композиции: современные концепции: учеб. пособие для СПО / Е. Э. Павловская [и др.] ; отв. ред. Е. Э. Павловская. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2019. — 183 сПавловская, Е. Э. Графический дизайн. Выпускная квалификационная работа: учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / Е. Э. Павловская, П. Г. Ковалев. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2019. — 227 с.

20. Сайдаматов, Ф. Р. Развитие творческих способностей студентов в процессе профессиональной подготовки / Ф. Р. Сайдаматов. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2012. — № 8 (43). — С. 374-375. — URL: https://moluch.ru/archive/43/5182/ (дата обращения: 03.06.2022).

21. Соловьев Н. К. Дизайн исторического интерьера в России. — М.: Юрайт, 2020. — 273 c.

22. Триггс Т. Школа искусств. 40 уроков для юных художников и дизайнеров / Т. Триггс, Д. Фрост. — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018. — 320 c.

23. Чембаров, Е.А. Формирование проектных умений студентов-дизайнеров в вузе // Теория и практика общественного развития. 2012. № 8. 

24. Шокорова, Л. В. Стилизация в дизайне и декоративно-прикладном искусстве / Л. В. Шокорова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2019. — 74 с.

25. Щербакова, М.В. Педагогическое сопровождение формирования креативности будущих дизайнеров/ М.В. Щербакова // Мир науки, культуры, образования. – Горно-Алтайск, 2013. - № 4(41) – С.207-212.