Задание 1. Прочитайте сказку «Золотой ключик, или Приключения Буратино» А.Н.Толстого. Сопоставьте сказку А.Н. Толстого с «пересказанной» им книгой Коллоди «Пиноккио, или Похождения деревянной куклы» и сделайте вывод об идейно-художественном своеобразии «Золотого ключика...». Докажите воспитательную ценность сказки.
Задание 2. Познакомьтесь с повестью-сказкой Л.Лагина «Старик Хоттабыч». Проанализируйте произведение по плану:
- природа конфликта в произведении;
- источник комического и его отражение в произведении;
- реальность и фантастика (приведите примеры);
- образы детей в сказке, характеристика главного героя
Считаете ли вы целесообразным включение названной сказки в детское чтение сегодня?
Задание 3. Выполните литературно-художественный анализ произведений писателя А.П.Чехова «Мальчики», «Детвора», «Событие», «Гриша». Результаты анализа оформите в таблицу.
Задание 4.
Раскройте образы детей, лишенных детства, в рассказах А.П.Чехова «Ванька», «Беглец», «Спать хочется».