ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОТИВОВ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ СТАРШЕКЛАССНИКАМИ 8
1.1. Теоретический анализ психолого-педагогической литературы, посвященной изучению мотивов выбора профессии 8
1.2. Специфика мотивов выбора профессии старшеклассниками 15
Выводы по главе 1 28
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ УЧАЩИМИСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ 30
2.1. Цели, задачи и содержание опытно-экспериментальной работы по психологическому сопровождению выбора профессии учащимися старших классов 30
2.2. Ход опытно-экспериментальной работы по психологическому сопровождению выбора профессии учащимися старших классов 35
2.3. Основные результаты опытно-экспериментальной работы по психологическому сопровождению выбора профессии учащимися старших классов 38
Выводы по главе 2 41
ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ МОТИВОВ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ СТАРШЕКЛАССНИКАМИ 42
3.1. Психолого-педагогические рекомендации для педагогов по психологическому сопровождению выбора профессии учащимися старших классов 42
3.2. Психолого-педагогические рекомендации для родителей по психологическому сопровождению выбора профессии учащимися старших классов 45
Выводы по главе 3 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 55