Работа хорошая, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.
Введение……………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические основы применения интерактивных технологий
на уроках истории………………………………………………………………....7
1.1. Интерактивные технологии: понятие, функции, основные этапы развития.7
1.2. Интерактивное обучение на уроках истории как одно из условий достижения современных образовательных целей…………………………….22
Выводы по первой главе…………………………………………………………30
Глава 2. Разработка концептуальных требований к содержанию
и организации учебных занятий по истории с применением интерактивных технологий обучения…………………………………………..32
2.1. Моделирование урока истории с применением интерактивных технологий обучения…………………………………………………………….32
2.2. Педагогические условия применения интерактивных технологий на уроках истории ………………………………………………………39
Выводы по второй главе………………………………………………………...52
Заключение……………………………………………………………………...52
Список литературы……………………………………………………………..57
35 источников