Изучение особенностей воспитания детей с нарушениям речи

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
263
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
5 Апр 2022 в 16:18
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
290 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
изучение особенностей семейного воспитания ребенка с нарушениями речи.
58.4 Кбайт 290 ₽
Описание

Овладение способностью к речевому общению создает предпосылки для специфически человеческих социальных контактов, благодаря которым формируются и уточняются представления ребенка об окружающей действительности, совершенствуются формы ее отражения.

Нарушения речи в той или иной степени (в зависимости от характера речевых расстройств) отрицательно влияют на все психическое развитие ребенка, отражаются на его деятельности, поведении. Тяжелые нарушения речи могут влиять на умственное развитие, особенно на формирование высших уровней познавательной деятельности, что обусловлено тесной взаимосвязью речи и мышления и ограниченностью социальных контактов, в процессе которых осуществляется познание ребенком окружающей действительности.

Нарушения речи, ограниченность речевого общения могут отрицательно влиять на формирование личности ребенка, вызывать психические наслоения, специфические особенности эмоционально-волевой сферы, способствовать развитию отрицательных качеств характера (застенчивости, нерешительности, замкнутости, негативизма, чувства неполноценности). Все это отрицательно сказывается на овладении грамотой, на успеваемости в целом, на овладении профессией. Значение логопедии заключается в том, чтобы помочь ребенку преодолеть речевые нарушения, тем самым обеспечив полноценное, всестороннее его развитие.

Целью работы является изучение особенностей семейного воспитания ребенка с нарушениями речи.

Для достижения данной цели, были поставлены следующие задачи:

- изучить речевые нарушения и их классификация;

- рассмотреть коммуникации у детей с речевыми нарушениями;

- изучить специфику семейного воспитания с речевыми нарушениями;

- выявить проблемы в воспитании детей с речевыми нарушениями.

Объект исследования: речевое нарушение у дошкольников.

Предмет исследования: особенности семейного воспитания дошкольников.

Структура работы. Работа состоит из введения, основной части, содержащей две главы.

 

Оглавление
Список литературы

1.Белякова Л.И. Предупреждение речевых нарушений [Текст]/ Л.И. Белякова // М.: Генезис, 2016. -384с.

2.Жукова Н.С. Если Ваш ребенок отстает в развитии [Текст]/ Н.С. Жукова// М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2013. - 222 с.

3.Залмаева Р.Я. Сам себе логопед [Текст]/ Р.Я. Залмаева// СПб.: ИП РАМ, 2013, 325с.

3.Зверева О.Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание [Текст]/ О.Л Зверева// М.: Просвещение,2014 ,578 с.

4.Козырева Л.М. Ребенок от рождения до пяти лет [Текст] / Л.М. Козырева// Уфа, 2015.-168с.

5.Кольцова М.М, Ребенок учится говорить [Текст]/ М.М Кольцова// М.:Айрис-пресс,2015.-489 с.

6.Мазурова Н.В. Особенности семьи, имеющей ребенка с нарушением речи [Текст]/ Н.В. Мазурова// Cмоленск,2015.-323с.

7.Московкина А.Г. Они ждут нашей помощи [Текст]/ А.Г Московкина// М.: Генезис, 2014.-445 с.

8. Мастюкова Е. М. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина/ под ред. В. И. Селиверстова. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2003. – 408 с.

9. Рыскина В.Л. Особенности диалога взрослого и ребенка с нарушениями в развитии и некоторые методы работы с семьей[Текст] /В.Л. Рыскина // Логопед в детском саду, 2013. -216 с.

10. Сергеева, В. Основы семейного воспитания / В. Сергеева и др. – М.: Академия, 2013. – 128 с.

11. Смирнова, И. А. Логопедическая диагностика, коррекция и профилактика нарушений речи у дошкольников с ДЦП. Алалия, дизартрия, ОНР / И.А. Смирнова. - М.: Детство-Пресс, 2007. - 320 c.

12. Фомичева, Л. В. Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения / Л.В. Фомичева. - М.: Каро, 2007. - 256 c.

13. Читтапад Духовное воспитание детей / Читтапад. - Мн.: Старклайт, 2009. - 136 c.

14. Шахманова, А. Ш. Воспитание детей-сирот дошкольного возраста / А.Ш. Шахманова. - М.: Академия, 2016. - 192 c.

15. Шашкина, Г. Р. Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи. Учебное пособие / Г.Р. Шашкина. - М.: Академия, 2015. - 192 c.

16. Шипицына, Л.М. «Необучаемый» ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта / Л.М. Шипицына. - М.: Огни, 2017. - 496 c.

Вам подходит эта работа?
Другие работы автора
Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Курсовая работа Курсовая
5 Апр 2022 в 16:30
284
2 покупки
Туризм
Дипломная работа Дипломная
5 Апр 2022 в 16:28
492 +2
0 покупок
Методика преподавания английского языка
Курсовая работа Курсовая
5 Апр 2022 в 16:25
259
1 покупка
Педагогика
Курсовая работа Курсовая
5 Апр 2022 в 16:12
230
0 покупок
Дошкольная педагогика
Курсовая работа Курсовая
5 Апр 2022 в 16:10
245 +1
0 покупок
Дошкольная педагогика
Курсовая работа Курсовая
5 Апр 2022 в 16:04
265
2 покупки
Дошкольная педагогика
Курсовая работа Курсовая
5 Апр 2022 в 16:02
220
0 покупок
Управление персоналом
Курсовая работа Курсовая
5 Апр 2022 в 15:50
330
1 покупка
Управление персоналом
Курсовая работа Курсовая
5 Апр 2022 в 15:46
224
1 покупка
Туризм
Курсовая работа Курсовая
5 Апр 2022 в 15:42
214
0 покупок
Туризм
Курсовая работа Курсовая
5 Апр 2022 в 15:40
189
0 покупок
Туризм
Курсовая работа Курсовая
5 Апр 2022 в 15:37
189
0 покупок
Гостиничное дело
Курсовая работа Курсовая
5 Апр 2022 в 15:33
204
1 покупка
Гостиничное дело
Курсовая работа Курсовая
5 Апр 2022 в 15:30
206
0 покупок
Дошкольная педагогика
Курсовая работа Курсовая
5 Апр 2022 в 00:13
247
1 покупка
Педагогическая психология
Курсовая работа Курсовая
5 Апр 2022 в 00:10
260
1 покупка
Транспорт
Курсовая работа Курсовая
5 Апр 2022 в 00:03
261
4 покупки
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир