Понятие, сущность и основные характеристики межличностных отношений

С начала научного изучения подросткового периода, за этим возрастом закрепилось название критического, что отразилось в его образной характеристике как периода «бури и натиска», «бушевания и напряжения». Почти все сходятся во мнении, что подростничество – это переломный момент в процессе социализации и что в этом возрасте социальные связи носят особенно напряженный характер. При этом напряженность эта складывается особенно во взаимоотношениях подростка с родителями.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ИХ ОСОБЕННОСТИ В СИСТЕМЕ ОТНОШЕНИЙ “РЕБЕНОК-РОДИТЕЛЬ” 7
1.1 ПОНЯТИЕ, СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ 7
1.2 СПЕЦИФИКА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ РЕБЕНКА И РОДИТЕЛЕЙ 20
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ 37
2.1 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. 37
2.2 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 52
2.3 РЕКОМЕНДАЦИИ К СОСТАВЛЕНИЮ ПРОГРАММЫ КОРРЕКЦИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СИСТЕМЕ «РОДИТЕЛЬ-ПОДРОСТОК 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
ЛИТЕРАТУРА 82
ПРИЛОЖЕНИЯ 78

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М., 1998.
2. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 2004.
3. Андреева Т.В. Семейная психология. – СПб., 2004.
4. Андриенко Е.В. Социальная психология. - М.: Академия: 2004.
5. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме: Перевод с английского. - М.: Прайм - ЕВРОЗНАК, 2004.
6. Асеев В.Г. Возрастная психология: Учебное пособие. – Иркутск, 1989.
7. Байярд Р.Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток. – М., 1991.
8. Бакланов М. А. Развитие личности ребенка в младшем подростковом возрасте. - М.,2004.
9. Бехтерев В.М. Избранные работы по социальной психологии. - М., 1994.
10. Боброва Л.В. Соотношение особенностей общения и тревожности у детей подросткового возраста. – Уфа, 2004.
11. Бодалев А. А. Восприятие и понимание человека человеком. - М., 1982.
12. Бодалев А.А. Особенности межличностного общения как фактора возможного возникновения конфликтов // Конфликты в школьном возрасте: пути их преодоления и предупреждения. - М., 1986. - С. 18-26.
13. Бодалев А.А. О качествах личности, нужных для успешного общения // Вопросы психологии общения и познания людьми друг друга. - Краснодар, 1979.
14. Бодалев А.А. Коммуникативное ядро личности и его проявления // Психология межличностного общения. - Рязань, 1994.
15. Бодалев А.А. Психология общения. - Москва-Воронеж, 2002.
16. Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. - СПб.: Речь, 2004.
17. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1998.
18. Бэрон Р., Ричардсон Д., Агрессия. - СПб.: Питер, 1997.
19. Василюк Ф.Е. Психология переживания. - М., 1984.
20. Вассерман Л. И., Горьковая И. А., Ромицына Е. Е. Родители глазами подростка: психологическая диагностика в медико-педагогической практике. Учеб. пособие. - СПб.: Речь, 2004.
21. Возрастная и педагогическая психология/ Под ред. М.В. Гамезо и др. – М., 1984.
22. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков
под редакцией Эльконина Д. Б., Драгуновой Т.В.- М. Просвещение, 1997.
23. Волков К.Н. Психологи о педагогических проблемах. – М., 1981.
24. Выготский Л.С. Вопросы детской (возрастной) психологии. // Собрание сочинений: в 6-ти т. Т.4. Детская психология. / Под ред. Д.Б. Эльконина - М., 1984. – 404 с.
25. Донцов А.И. Психология коллектива. - М., 1984.
26. Драгунова Т.В. Проблема конфликта в подростковом возрасте. - М., 1997.
27. Дружинин В.Н. Психология семьи. - Екатеринбург, 2000.
28. Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Растянников П.В. Диагностика и развитие компетентности в общении. – М., 1991.
29. Захаров В.П., Хрящева Н.Ю. Социально-психологический тренинг. Учебное пособие. - СПб., 2004.
30. Захарова С.В. Трудности общения в подростковом возрасте. – СПб., 2004.
31. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. - М., 1991.
32. Ковалев С.В. Психология современной семьи. – М., 1988.
33. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. - Минск, 1976.
34. Кон И. С. Психология ранней юности: книга для учителя. - М.: Просвещение, 1989.