[ОТВЕТЫ] СИНЕРГИЯ. Специальная психология (90/100 баллов + все ответы на тест)

Все вопросы и ответы к ним. 40 вопросов с ответами. Тест сдан на 90 балла из 100 (были попытки сдачи на 87 и 93 балла).

Верные ответы выделены зеленым цветом.

После покупки, вы получите файл с ответами на вопросы, которые указаны ниже:

1. Развитие эпилептоидной психопатии у ребенка происходит вследствие воспитания по типу …

• «кумир семьи»
• «гиперопека»
• «ежовые рукавицы»
• «парадоксальная коммуникация»

2. Признак, характерный для общего стойкого недоразвития, – …

раннее время поражения

стойкая диспропорциональность психики

позднее время поражения

парциальность нарушений

3. Неверно, что … относится к дисгармоническому дизонтогенезу

• невропатия
• инфантилизм
• психопатия
• патологическое формирование личности

4. Понятия «первичный дефект» и «вторичный дефект» в специальную психологию были введены …

• Адлером
• Лебединским
• Каннером
• Выготским

5. Вид компенсации, к которому относится компенсация, осуществляемая за счет привлечения сохранных нервных элементов пострадавших структур, – это …

межсистемная компенсация

внутрисистемная компенсация

сверхкомпенсация

спонтанная компенсация

6. Компенсация дефекта, осуществляемая путем перестройки функциональных систем и включения в работу новых элементов из других структур за счет выполнения ранее не свойственных им функций, – это … компенсация

• системная
• межсистемная
• внутрисистемная

7. Стойкое выраженное снижение познавательной деятельности ребенка, вызванное врожденным или рано приобретенным органическим поражением центральной нервной системы, – это …

Психопатия

олигофрения

деменция

невроз

8. Алалия относится к такому типу задержанного психического развития, как …

• синдром дефицита внимания
• задержка формирования навыков счета
• общее недоразвитие речи
• задержка речевого развития

9. Стойкая диспропорциональность психики, наблюдающаяся преимущественно в эмоциональной сфере, – это … развитие

• дисгармоническое
• искаженное
• поврежденное
• задержанное

10. При раннем детском аутизме на первый план выступает такое нарушение межфункционального взаимодействия, как …

изоляция

асинхрония

ретардация

акселерация

11. Предметом психологии аномального развития являются …

• больные с органическими поражениями мозга
• больные с психосоматическими нарушениями
• больные с психическими нарушениями
• лица с патологией развития 

12. Признак, характерный для общего стойкого недоразвития, – …

парциальность нарушений

 раннее время поражения

позднее время поражения

стойкая диспропорциональность психики

13. … патологический тип личности с наибольшей вероятностью формируется при воспитании по типу «ежовые рукавицы»

*Эпилептоидный

*Неустойчивый

*Шизоидный

*Лабильный

14. Первичным дефектом при олигофрении является …

• патология сенсорной сферы
• парциальное поражение мозга
• тотальное недоразвитие мозга
• нарушения аффективной сферы

15. Психология аномального развития разрабатывает программы коррекции детей с различной патологией, кроме …

*нарушений двигательной сферы

*шизофрении

*нарушений интеллекта

*нарушений сенсорной сферы

16. Неверно, что характерная особенность синдрома дефицита внимания – это …

• интеллектуальные расстройства
• импульсивность
• гиперактивность
• нарушения памяти

17. Тифлопсихология – раздел специальной психологии, занимающийся проблемами развития и обучения детей с аномалиями …

*двигательной

*сферы  речи

*слуха

*зрения

18. К синдромам временного отставания или замедленного темпа развития психики в целом или отдельных ее функций относится …

задержка психического развития

ранний детский аутизм

олигофрения

деменция

19. Психический дизонтогенез, связанный с первичной недостаточностью отдельных систем (зрения, слуха, опорно-двигательной сферы), называется … психическим развитием

• дефицитарным
• дисгармоническое
• диспропорциональным
• искаженное

20. Неправильное воспитание по типу «кумир семьи» приводит к возникновению … типа патологической личности

Психастенического

истероидного

шизоидного

эпилептоидного

21. Возрастной период в жизни ребенка, который является наиболее сензитивными к возможности появления психических нарушений, – …

• 8–10 лет
• 4–7 лет
• 0–3 года
• 5–8 лет

22. Незавершенность, задержка отдельных периодов психического развития – это …

асинхрония

регресс

ретардация

фиксация

23. На первый план при олигофрении выступают нарушения развития …

• Восприятия
• интеллекта
• памяти
• внимания

24. Неверно, что такая особенность нарушения развития психических функций, как …, характерна для олигофрении

иерархичность

тотальность

асинхрония

ретардация

25. Шизоидная психопатия формируется в результате неправильного стиля воспитания по типу …

• «безнадзорность»
• «кумир семьи»
• «парадоксальная коммуникация»
• «золушка»

26. Теория сверхкомпенсации была разработана …

Адлером

Сухаревой

Выготским

Фрейдом

27. К неблагоприятным социальным факторам аномального развития относятся …

• асфиксия
• педагогическая запущенность
• хромосомные аберрации
• недоношенность

28. Неверно, что … относится к неблагоприятным врожденным факторам аномального развития …

внутричерепная родовая травма

наследственные генетические поражения

внутриутробные инфекции

токсикозы

29. Неверно, что … относится к дисгармоническому психическому развитию …

• эпилептическая деменция
• психопатия
• невропатия
• патологическое формирование личности вследствие неправильного воспитания

30. Логоневроз …

относится к общим неврозам

относится к системным неврозам

может относиться как к общим, так и к системным неврозам

31. К поврежденному психическому развитию относится …

• эпилепсия
• детская шизофрения олигофрения
• ранний детский аутизм

32. Для такого типа психического дизонтогенеза, как …, наиболее характерна психогенная реакция на дефект

поврежденногое развитие

дефицитарное развитие

искаженное развитие

общее недоразвитие

33. При психопатиях детского возраста основной дефект психического развития имеет место в … сфере

• эмоциональной
• сенсорной
• интеллектуальной
• двигательной

34. Для психических расстройств при органической деменции в детском возрасте характерна …

парциальность

тотальность

иерархичность

35. Для психических нарушений при задержанном психическом развитии характерна …

• парциальность
• тотальность
• иерархичность

36. Такой тип нарушения мышления, как …, характерен для детей с эпилепсией

• разноплановость мышления
• разорванность мышления
• снижение уровня обобщения
• искажение процессов обобщения

37. Ядром синдрома раннего детского аутизма является …

нарушение речи нарушение интеллекта

недостаточность или полное отсутствие стремления к контактам с окружающими

нарушение памяти

38. Инфантилизм как одно из проявлений задержанного психического развития связан с …

• хроническими соматическими заболеваниями
• социальными факторами
• конституциональным происхождением
• ранними органическими поражениями мозга

39. Впервые ранний детский аутизм был описан …

• Сухаревой
• Каннером
• Выготским
• Аспергером

40. Неверно, что основная координата вторичного психического недоразвития «снизу вверх», согласно представлениям Л.С. Выготского, свойственна …

• общему недоразвитию
• поврежденному психическому развитию
• дефицитарному       
• психическому развитию