объекта с разных позиций, накопление результатов и их синтез в единую картину Для прямых методов психологического воздействия характерно использование следующих приемов: Убеждение — аргументированное активное
· анкетирование Наиболее распространенный метод, с помощью которого изучаются социально-психологические явления и процессы без вмешательства в их течение, – это … · сравнение · наблюдение
людей и групп в организации *разрабатывает практические и прикладные подходы к анализу причин поведения людей и групп 5. Организационное поведение и процесс управления персоналом организации должны рассматриваться
направление деятельности организации и основные аспекты управления им Тема 2. Система управления персоналом организации Тема 3. Регулирование численности персонала организации Тема 4. Развитие человеческого
поведение человека, направленное на достижение определенной цели c. реакция человека на любые психологические воздействия d. смысл трудовой деятельности e. выбираемые человеком цели и средства их достижения
трудовых и межличностных конфликтов, выявленных в трудовом коллективе организации *показателя штатной численности персонала организации в целом и его структурных подразделений *показателя, отражающего выявленные
Итоговый тест (26 вопросов) Благодарность в приказе по организации с вручением его копии сотруднику на общем собрании коллектива – это инструмент … мотивации персонала Внутренний нормативный документ
психологияВведение в курс Тема 1. Введение в социальную психологию Тема 2. История формирования социально-психологических идей Тема 3. Общение в системе общественных и межличностных отношений Тема 4. Психология малой
взаимосвязи с трудовой деятельностью сотрудников *основные аспекты деятельности и поведения людей в организациях с целью повышения организационной эффективности 2. В числе элементов, составляющих структуры
· выявлять ключевые компетенции, связанные с психологией ведения бизнеса, и их роли в осуществлении психологического воздействия на участников бизнес-процесса · применять принципы экономического планирования
Психолога при общении с Клиентом, а также социальное положение Клиента не должны оказывать никакого влияния на выводы и действия Психолога. F. Психолог не должен отыскивать о Клиенте информацию, которая выходит
лиц или организации, которые согласились быть объектом психологических исследований в личных, научных, производственных или социальных интересах, или лично обратились к Психологу за психологической помощью
*выявлять ключевые компетенции, связанные с психологией ведения бизнеса, и их роли в осуществлении психологического воздействия на участников бизнес-процесса *применять принципы экономического планирования *анализировать
К факторам микросреды компании относят … (укажите 3 варианта ответа) * инновационный потенциал организации * маркетинговых посредников *конкуренцию в отрасли *активность потребителей * коэффициент рентабельности
трудовых и межличностных конфликтов, выявленных в трудовом коллективе организации · показателя штатной численности персонала организации в целом и его структурных подразделений · показателя, отражающего
ситуациях *Научно обоснованный профессиональный психологический отбор *Обеспечение человека надежной техникой *Воспитание эмоционально-волевых и моральных свойств личности *Соблюдение правил техники безопасности
состоянием индивида и контролирующими стимулами 8. … – это совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующих весь цикл жизнедеятельности малой группы и его этапы (образование
Определите то направление использование информационных технологий, которое связано с задачей психологического и/или педагогического обследования Аналитика обучения-это Асинхронное обучение-это Благодаря
трудовых и межличностных конфликтов, выявленных в трудовом коллективе организации *показателя штатной численности персонала организации в целом и его структурных подразделений *показателя, отражающего выявленные
психология Темы 1-7 Введение в курс Тема 1. Организационная психология как научный менеджмент Тема 2. Организации Тема 3. Профессиональное самоопределение и становление Тема 4. Профессиограммы Тема 5. Профориентация