Материалы по запросу: тнр

тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). 1 дополнительный и 1 классы. Добукварный период : учебное пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО обучающихся с ТНР по вариантам 5.1 и 5.2 – I

4   Дети с детским церебральным параличом (ДЦП)    3 2 5 1 6 4   Дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)    3 2 5 1 6 4   ОтзывВаш ответ неправильный. Вопрос 8Неверно Баллов: 0,00 из 1,00 Отметить вопрос

(ЗПР) Дети с аутизмом Дети с детским церебральным параличом (ДЦП) Дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) 5 Заполните таблицу, приведя в соответствие специальные дидактические принципы и их формулировку

6   Дети с детским церебральным параличом (ДЦП)    3 2 1 4 5 6   Дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)    3 2 1 4 5 6   ОтзывВаш ответ верный. Вопрос 6Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст

с детским церебральным параличом (ДЦП)  Blank 5 Вопрос 6   1 3 5 2 6 4   Дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)  Blank 6 Вопрос 6   1 3 5 2 6 4   ОтзывВаш ответ частично правильный. Вы выбрали правильных вариантов:

ЗПР  Ответ {$а} Вопрос 5 Дети с аутизмом  Ответ {$а} Вопрос 5 Дети с ДЦП  Ответ {$а} Вопрос 5 Дети с ТНР  Ответ {$а} Вопрос 5 Вопрос 6Верно Баллов: 2,00 из 2,00 Отметить вопрос Текст вопросаОпределите последовательность

с детским церебральным параличом (ДЦП)  Blank 5 Вопрос 1   2 1 6 4 5 3   Дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)  Blank 6 Вопрос 1   2 1 6 4 5 3   ОтзывВаш ответ частично правильный. Вы выбрали правильных вариантов:

ответ:   1 2 3 4 5 6   Дети с ДЦП Впишите правильный ответ:   1 2 3 4 5 6     1 2 3 4 5 6   Дети с ТНР Впишите правильный ответ:   1 2 3 4 5 6   ОтзывВаш ответ верный. Вопрос 4Верно Баллов: 1,00 из 1

  Дети с ЗПР    1 2 3 4 5 6   Дети с аутизмом    1 2 3 4 5 6   Дети с ДЦП    1 2 3 4 5 6   Дети с ТНР    1 2 3 4 5 6   ОтзывВаш ответ верный.

Дети с нарушениями слуха Дети с нарушениями зрения Дети с ЗПР Дети с аутизмом Дети с ДЦП Дети с ТНР 

Психолого-педагогическое изучение развития эмоционально-волевой сферы у детей с ТНР

Диагностика нарушений слухоречевой памяти у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)

навыков межличностного общения. При каком нарушении используется данная форма речи? Семья с ребенком (ТНР) говорит психологу: «Помогите/ вылечите/ сделайте моего ребёнка нормальным, я вас озолочу/ отблагодарю/

Изучение понимания художественных текстов младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР)

образования. Учитель начальной школы задала вопрос: какой нужно выбрать вариант ФАОП НОО для обучающихся с ТНР при условии, что образование, сопоставимое с образованием нормативно развивающихся обучающихся в те

лист, введение, основную часть и список источников с законодательными актами. Объем - 6 листов 14 пт ТНР. Работа основана на действующем законодательстве РФ, с ссылками на действующие законы.

лист, введение, основную часть и список источников с законодательными актами. Объем - 6 листов 14 пт ТНР. Работа основана на действующем законодательстве РФ, с ссылками на действующие законы. Оригинальность

НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 6 1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с ТНР 6 1.2 Особенности лексической стороны речи у детей с ТНР 11 1.3 Метод сенсорной интеграции: понятие, характеристика, виды. Значение

………………………………………………………………………………8 1.3. Задачи и содержание словарной работы в средней дошкольной группе с ТНР. ………………………………………………………………………………12 1.4. Развитие словаря детей 4–5 лет с тяжелыми нарушениями речи в

1      Сущность изучения связной речи у детей младшего школьного возраста с ТНР. 5 1.2 Особенности изучению связной письменной речи у детей с ТНР в работе учителя-логопеда и учителя начальных классов. 8 1.3      Анализ