Материалы по запросу: психологические особенности межличностных отношений со сверстниками у подростков

уровне Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности взаимодействия

безопасной образовательной среды📜 Введение в курс Модуль 1. Методологические и теоретические основы психологической безопасности образовательной среды Модуль 2. Прикладные аспекты проектирования безопасной и комфортной

лежит потребность, которая не всегда разумна и полезна 4. … – это личность в ее своеобразии, с особенностями интеллекта, чувств, опыта, убеждений, различий характера и темперамента 5. … – это самостоятельно

обучения, перед тьютором стоит задача … *включение в среду сверстников, в жизнь класса, школы, формирования положительных межличностных отношений в коллективе * формирование гражданского служения, средством

типология, свойства и проявления Тема 4. Психология деятельности Тема 5. Индивидуально-типологические особенности личности Тема 6. Когнитивные функции Итоговая аттестация … – это автоматизированный компонент

Определите то направление использование информационных технологий, которое связано с задачей психологического и/или педагогического обследования Аналитика обучения-это Асинхронное обучение-это Благодаря

и плода Тема 5. Психологические особенности детей в младенчестве и раннем детстве Тема 6. Психология детей дошкольного и младшего школьного возраста Тема 7. Психологические особенности подросткового возраста

взаимоотношений в коллективе характерны следующие особенности: - При взаимодействии сверстников происходило усвоение норм и правил межличностных отношений. - Отсутствие личного социального опыта побуждало

лежит потребность, которая не всегда разумна и полезна 4. … – это личность в ее своеобразии, с особенностями интеллекта, чувств, опыта, убеждений, различий характера и темперамента 5. … – это самостоятельно

Основы психологической коррекции и реабилитации (Темы 1-7) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП

4, 5. ·      Эти задачи реализуются на тренинге в следующем порядке: 5, 4, 2, 1, 3.   В психологическом отношении развивающее образование должно обеспечивать формирование и у ученика, и у педагога способности

Организация психологической службы. Синергия. Ответы на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ. На отлично!

и окружающая действительность Тема 4. Стилевые особенности индивидуальности Заключение Итоговая аттестация … – это индивидуальные психические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности

Экзаменационный билет № 1 1. Олигофренопсихология как самостоятельная отрасль научного знания 2. Психологическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с умственной отсталостью 3. Решение кейс–задачи Кейс

взаимопонимания с собеседником – это … знания ·      лингвострановедческие ·      социально-психологические ·      культурологические   В зависимости от условий организации образовательного процесса конкретного

традиционно было принято * Эколого-личностная * Коммуникативно-ориентированная * Антрополого-психологическая * Психодидактическая 2. … модель – это одна из основных моделей безопасной и комфортной образовательной

всего на моральные суждения и оценку действий … Вопрос 1 Выберите один ответ: a. учителями b. сверстниками c. родителями d. все ответы верны Вопрос 2Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаВедущей

процессы. d. психические состояния. Вопрос 2. Выберите несколько правильных ответов к видам психологического эксперимента относятся: (Отметьте несколько вариантов ответов) Выберите один или несколько ответов:

и плода Тема 5. Психологические особенности детей в младенчестве и раннем детстве Тема 6. Психология детей дошкольного и младшего школьного возраста Тема 7. Психологические особенности подросткового возраста

Основы психологической коррекции и реабилитации. Синергия. Ответы на итоговый + компетентностный тесты