Раскрытие индивидуального стиля работы педагога ОБЖвоспитания, реагировании на поступки учащихся, манере поведения, предпочтении тех или иных видов поощрений и наказаний, применении средств психолого-педагогического воздействия на учащихся. На основе этого был
Этика и культура управлениякачества. 19. Нужно ли для каждого работника стремиться подобрать индивидуальный способ поощрения и наказания? 1. Да; 2. нет. 20. Необходимо ли руководителю в управленческой деятельности, если