образовательных результатов и построение учебных планов Введение в курс Модуль 1. Теоретико-методологические основы педагогического проектирования Модуль 2. Образовательная программа как вид педагогического проекта
Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики (научно-исследовательская работа (получение первичных
ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИКУ - Отчет о прохождении учебной практики - Презентация № п/п Виды работ 1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники
психология Темы 1-7 Введение в курс Тема 1. Организационная психология как научный менеджмент Тема 2. Организации Тема 3. Профессиональное самоопределение и становление Тема 4. Профессиограммы Тема 5. Профориентация
*Интегративная функция *Адаптационная функция *Прогностическая функция *Коллективный самоконтроль 12. Во внеурочной деятельности … направление предполагает развитие эмоционально-образного и художественнотворческого