уровне Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности взаимодействия
5Выберите один или несколько ответов: a. расстройства развития b. поведенческие расстройства c. нарушения высших психических функций d. расстройства психики Вопрос 6 Текст вопроса Патопсихология считается
1. … – лицо, имеющее нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее
вида, характеризуется как: Выберите один ответ: обобщение сравнение классификация абстрагирование Память, основанная на повторении материала без его осмысления, называется: Выберите один ответ: долговременной
услуги 9. … – это комплекс защитно-приспособительных механизмов, направленный на восстановление нарушенной саморегуляции организма 10. … – это курс специальных занятий (этюдов, упражнений и игр), направленных
совокупность социальных, биологических и психологических качеств психосоматические болезни устойчивые особенности социального поведения Строго фиксированный по форме описания признак, соотнесенный с определенной
Объединенных Наций … *20 ноября 1989 г. *20 декабря 1993 г. *3 декабря 1982 г. 11. В обучении детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата часто используется технология … *дистанционного обучения *тьюторского
*Изучение возрастныхособенностей развития речи у детей 6 лет; анализ психолого-педагогической и методической литературы по теме исследования *Изучение стилей воспитания в семье; анализ особенностей речи родителей
*Изучение возрастныхособенностей развития речи у детей 6 лет; анализ психолого-педагогической и методической литературы по теме исследования *Изучение стилей воспитания в семье; анализ особенностей речи родителей
Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии. (1340) new
факторы? Выберите один или несколько ответов: Экспериментальной Физиологической Прикладной Возрастной Дифференциальной В какой теории «упор делается на достижения отдельной личности, которая способна
уровне Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности взаимодействия
изучать особенностипамяти детей в разные периоды дошкольного возраста и разработал методики для исследования памяти. Как должно быть построено исследование, чтобы выяснить особенностипамяти детей 4 лет
устанавливать логические связи разного вида на определение характера типичных обобщений на изучение особенности восприятия и внимания школьников Степень тревожности детей от младшего дошкольного возраста до
уровню, на котором он устанавливается … – это физический или психический недостаток, вызывающий нарушение нормального развития … – это аспект реабилитации, направленный на восстановление прерванных или
множественности описания О взаимосвязи системы со средой В какую подструктуру личности входят половые и возрастные, типологические свойства личности (темперамент)? Выберите один ответ: В подструктуру биопсихических