Материалы по запросу: игровые технологии с детьми овз

(далее ‒ КРР) с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями (далее ‒ ООП) различных целевых групп, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и детей-инвалидов;

совместные праздники Встречи учителей с родителями будущих первоклассников Выполнение родителями вместе с детьми домашних заданий Осуществление родителями самостоятельных задач по подготовке детей к школе Открытие

(класса) вне зависимости от уровня психофизического и речевого развития объединяются со здоровыми детьми не реже 2-х раз в месяц для проведения различных мероприятий воспитательного характера d. интеграция

различных пространств (зон, уголков, секторов, центров и т. п.) для осуществления свободного выбора детьми разных видов деятельности b. возможность применять элементы РППС для нескольких программных направлений

(далее ‒ КРР) с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями (далее ‒ ООП) различных целевых групп, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и детей-инвалидов;

a. А.С. Макаренко b. Ш.А.Амонашвили c. Л.В.Занков d. А.Г. Ривин Игровые приемы в обучении особенно актуальны при работе с детьми: a. с нарушениями опорно-двигательного аппарата b. с нарушениями речи

c. Исследовательская деятельность. d. Игровая деятельность. Вопрос 3Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаВыберите верное описание технологиям проблемного обучения для детей с ограниченными

из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаИгровые приемы в обучении особенно актуальны при работе с детьми Вопрос 2 Выберите один ответ: a. с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) b. с нарушениями

учителя по отношению к детям и его способность быть воспитателем c. владение педагогическими технологиями d. умение взаимодействовать с участниками образовательного процесса Вопрос 2Верно Баллов: 1

свободного выбора детьми разных видов деятельности b.структурное свойство игрового средства, которое «указывает» ребёнку на его ошибки, сделанные при выполнении того или иного игрового задания c.такие элементы

1,00 Отметить вопрос Текст вопросаОбеспечение индивидуального педагогического подхода к ребенку с ОВЗ с учетом специфики и выраженности нарушения развития, социального опыта, индивидуальных и семейных

осуществления свободного выбора детьми разных видов деятельности b. такие элементы РППС, которые стимулируют творческую активность и ребёнка, и взрослого c. структурное свойство игрового средства, которое «указывает»

физического – психофизический инфантилизм. Арина эмоционально лабильна, непосредственна, преобладают игровые интересы. Основной фон ее настроения преимущественно положительный: перепады в настроении бывают

00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаИгровые приемы в обучении особенно актуальны при работе с детьми Выберите один ответ: a. с нарушениями речи b. с нарушениями опорно-двигательного аппарата c. с нарушениями

Г. Ривин b. Ш.А.Амонашвили c. Л.В.Занков d. А.С. Макаренко Вопрос 2 Игровые приемы в обучении особенно актуальны при работе с детьми Выберите один ответ: a. с нарушениями опорно-двигательного аппарата

средств в условиях целенаправленного педагогического руководства образовательным процессом  b. отбор игрового оборудования в соответствии с возрастом ребенка c. социальная компенсация дефекта  d. ориентация

наиболее высокий коэффициент интеллектуальности. Среди них оказались как нормотипичные дети, так и дети с ОВЗ. При этом педагог-психолог сознательно совершил подлог: среди тех, кого он назвал самыми умными, более

нестандартное d. вызывающее Вопрос 2 В основу данной технологии положена игра как основной вид деятельности, направленный на усвоение общественного опыта a. игровые b. здоровьесберегающие c. проектные d. развивающие

характеристика детей с ОВЗ Цель занятия: закрепление знаний о психолого-педагогических характеристиках детей с ОВЗ; формирование умения разрабатывать модель взаимодействия с детьми с ОВЗ. Задание 1. Вставьте

учебных мотивов связаны также с особенностями развития… Выберите один ответ: a. мышления b. самой игровой деятельности c. учебной деятельности. d. психики Тестовые вопросы к разделу 3 (оценка 100%) Вопрос