Научно-теоретические основы развития глагольного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи

Сделана в январе 2018 года.

 Работа носит чисто теоретический характер. Хорошо подойдет в качестве первой главы диплома (теории).

Цель исследования: изучить особенности развития глагольного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи.

В ходе экспериментального исследования были поставлены и решались следующие задачи:

1)               изучить литературные источники по проблеме исследования;

2)               рассмотреть развития глагольного словаря у дошкольников в норме

3)               проанализировать особенности развития глагольного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи.

Теоретико-методологической основой явились работы по изучению особенностей лексики детей с общим недоразвитием речи и созданию методик коррекционной работы О.Н. Громовой, Л.П. Ефименковой, Н.С.Жуковой, Р.И. Лалаевой, Р.Е. Левиной, Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной.

Методы исследования:

- изучение и анализ научно-методической литературы по проблеме исследования;

- реферирование.

 Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 27.02.2021 г. составила 45%.

Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

1. Особенности развития речи в онтогенезе 5

3. Особенности развития глагольного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи 13

4. Методические основы развития глагольного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи 19

Заключение 26

Список использованных источников и литературы 28

1. Алябьева, Е.А. Развитие глагольного словаря у детей с речевыми нарушениям /  Е.А. Алябьева - М.: ТЦ Сфера, 2011. - 128 с.

2. Архипова, Е.Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста: учебное пособие для студентов пед. вузов / Е.Ф. Архипова. - М.: АСТ : Астрель, 2011. - 224 с.

3. Викжанович, С. Н. Формирование у дошкольников с ОНР предикативной лексики с использованием пиктограмм // С.Н. Викжанович. - М.: Национальный книжный центр, 2016. -140 с.

4. Воробьева, В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи: учеб. пособие / В.К. Воробьева. - М.: АСТ: Астрель: Хранитель, 2011. - 158 с.

5. Выготский, Л.С. Развитие устной речи / Л.С. Выготский // Детская речь. - 2011. -150 с.

6. Гвоздев, А.Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев. - М.: Просвещение, 2011. - 365 с.

7. Громова, О.В. Методика формирования начального детского лексикона / О.В. Громова. - М.: ТЦ Сфера, 2014. - 176 с.

8. Громова, О.Е. Формирование начального детского лексикона /       О.В. Громова // Логопед. 2013. - №1. - С.141-147.

9. Глухов, В.П. Из опыта логопедической работы по формированию связной речи детей с ОНР дошкольного возраста на занятиях по обучению рассказыванию [Электронный ресурс] / В.П. Глухов // http://http://pedlib.ru/Books/5/0015/5_0015-1.shtml (дата обращения: 27.04.2018)

10. Динмухамедова, А.С. Особенности формирования лексического строя речи у детей с ОНР / А.С. Динмухамедова, Б.Б. Габдулхаева,             С.Ж. Кабиева, Л.В. Резник, Г.К. Даржуман // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2013. - № 2 (12). -С. 115-113.

11. Жилина, Н.Ю. Развитие лексической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня посредством игр-драматизаций / Н.Ю. Жилина // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2014. - № 40. - С. 154-161.

12. Жинкин, Н.И. К вопросу о развитии речи у детей / Н.И.Жинкин. М.: 2013. - 160 с.

13. Изотова, Е.Н. Формирование глагольного словаря у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Е.Н. Изотова [Электронный ресурс] / http://issledo.ru/wp-content/uploads/2017/12/Sb_k-5-30.11.17.pdf (дата обращения: 27.04.2018)

14. Кутц, П. А. К вопросу о характеристике глагольного словарного запаса у младших школьников с общим недоразвитием речи / Кутц, П. А. // [Электронный ресурс] http://sociosphera.com (дата обращения: 27.04.2018)

15. Леушина, A.M. Задачи детского сада в свете требований современной начальной школы / А.М. Леушина // Дошкольное воспитание. - 2011. - №4. - С. 47-52.

16. Леонтьев, А. А. Психолингвистические проблемы порождения фразы / А. А. Леонтьев. – М.: Педагогика, 2014. – 160с.

17. Милютина Л.В. Особенности глагольной лексики и навыка образования глаголов у дошкольников с общим недоразвитием речи / Л.В. Милютина, О.Д. Михайлова // Логопед в детском саду. - 2012. - № 8 (43). - С. 22-27.

18. Нищева, Н. В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи / Н. В. Нищева. – СПб.:ООО «Детство-пресс», 2013. – 560 с.

19. Попова, Е.Ф Использование пиктограмм в формировании глагольного словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / Е. Ф Попова, А.В.Дидрих-Мирошник [Электронный ресурс] http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-piktogramm-v-formirovaniiglagolnogo-slovarya-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-obschimnedorazvitiem-rechi-iii (дата обращения: 27.04.2018).

20. Соловьева, О. И. Усвоение детьми родного языка / О.И. Соловьева. - М.: 2011. - 24 с.

21. Сохин, Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников / Ф.А. Сохин. - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2012. - 224 с. 

22. Филичева, Т.Б. Особенности формирования речи детей дошкольного возраста / Т.Б. Филичева. - М.: Проспект, 2011. - 198 с. 

23. Филичева Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. - М.: Айрис-Пресс, 2013. – 224 с

24. Чистякова И.А. 33 игры для формирования глагольного словаря дошкольников. Книга для логопедов. Воспитателей и родителей. / И.А. Чистякова. - СПб.: КАРО, 2012. - 96 с

25. Шашкина, Г.Р. Логопедическая работа с дошкольниками / Г.Р. Шашкина, Л.П. Зернова, И.А. Зимина. − М.: Издательский центр «Академия», 2013. - 240 с.

26. Шахматов, А.А. Синтаксис русского языка. / А.А. Шахматов М.: Эдиториал УРСС, 2011.- 624 с.

27. Эльконин, Д.Б. Развитие речи. Психология детей дошкольного возраста / Д.Б. Эльконин. - М., 2014. - 182 с.