Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
2 013
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
8 Мая 2015 в 05:13
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
1 500 ₽
Демо-файлы   
8
zip
Демо - Диплом Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения Демо - Диплом Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения
462.4 Кбайт 462.4 Кбайт
zip
Демо 007.PNG Демо 007.PNG
44.6 Кбайт 44.6 Кбайт
zip
Демо 006.PNG Демо 006.PNG
86.1 Кбайт 86.1 Кбайт
zip
Демо 005.PNG Демо 005.PNG
44.5 Кбайт 44.5 Кбайт
zip
Демо 004.PNG Демо 004.PNG
70.9 Кбайт 70.9 Кбайт
zip
Демо 003.PNG Демо 003.PNG
48.6 Кбайт 48.6 Кбайт
zip
Демо 002.PNG Демо 002.PNG
79.3 Кбайт 79.3 Кбайт
zip
Демо 001.PNG Демо 001.PNG
87.8 Кбайт 87.8 Кбайт
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
zip
диплом Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения.doc
109.2 Кбайт 1 500 ₽
Описание
В работе изучены методы и приемы обучения, способствующие формированию коммуникативных УУД у детей младшего школьного возраста.
Оглавление
Введение
Глава 1.Теоретические основы формирования коммуникативных УУД у младших школьников
1.1. Сущность понятия «универсальные учебные действия»
1.2.Характеристика коммуникативных универсальных учебных действий
1.3.Особенности формирования коммуникативных УУД у младших школьников
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий
2.1. Диагностика уровней сформированности коммуникативных УУД у младших школьников
2.2. Методы и приемы формирования коммуникативных УУД у младших школьников
Список литературы
1. Агафонова И.Н. Развитие коммуникативной компетентности учащихся //Управление начальной школой. – 2009. – № 2.
2. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике.– М., 1996.
3. Ануфриев А.Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей /А.Ф. Ануфриев, С.Н. Костромина. – М.: Ось-89, 1997.
4. Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А. и др. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: Пособие для учителя /Под ред. А.Г. Асмолова. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2011.
5. Битянова М.Р. Адаптация ребенка в школе: диагностика, коррекция, педагогическая поддержка: Сб. метод.м-лов для админ., педагогов и шк. психологов. / М.Р. Битянова. – М.: Педагогический поиск, 1997.
6. Бодалев А.А. Психология общения: Энциклопедический словарь. – М.: Когито центр, 2011.
7. Волков Б. С., Волкова Н. В. Психология общения в детском возрасте. Практическое пособие. 2-е изд., испр. и доп. – М., 2003.
8. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. – М., 1956.
9. Горбунова Т.Н. Формирование коммуникативных умений и навыков учащихся начальной школы //http://festival.1september.ru/
10. Гришанова И.А. Дидактическая концепция формирования коммуникативной успешности младших школьников: Автореферат диссертации. – Ижевск, 2010.
11. Гришанова И.А. Коммуникативная успешность младших школьников (Теоретический и практический аспекты): Монография. – М.: Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2006.
12. Дубровина И.В. Психология: Учебник. – М.: Академия, 1999.
13. Емельянов Ю.Н. Социально-психологическое проектирование в педагогике //http://www.voppsy.ru/
14. Епишина Л.В. Педагогические аспекты развития коммуникативных свойств личности // Начальная школа – 2008. – №11.
15. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. – М.: МПСИ, 2010.
16. Казанская В. С. Психология и педагогика: краткий курс. – СПб.: Питер, 2008.
17. Кан-Калик А.В. Учителю о педагогическом общении: Книга для учителя. – М., 1987.
18. Клепинина З.А., Аквилева Г.Н. Методика преподавания естествознания в начальной школе: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. – М.: Академия, 2008.
19. Ковалько В.И. Младшие школьники на уроке: 1000 развивающих игр, упражнений, физкультминуток. – М., 2007.
20. Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей: Учебно-методическое пособие. – СПб.: МиМ, 1997.
21. Коротаева Е.В. Психологические основы педагогического взаимодействия. – М.: Профит Стайл, 2007.
22. Леонтьев А. Н. Психологические проблемы общения. – М., 1979.
23. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. – М.: Педагогика, 1986.
24. Макарова Н.Н. Коммуникативная игра в младших классах //Начальная школа. – ¬ 2008. – ¬№7.
25. Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников. – М., 1984.
26. Мелибруда Е.Я. Я – Ты – Мы: Психологические возможности улучшения общения / Пер. с польского. – М., 1986.
27. Михайлова И.М. Формирование коммуникативных умений младших школьников с использованием наглядности. – Псков, 2005.
28. Мостова О.Н., Агафонова И. Н. Индивидуально-типологические особенности общения младших школьников // Сб.: Служба практической психологии в системе образования. Вып. 9. – СПб., 2005.
29. Мудрик А.В. Социализация человека. – М.: Модек, 2011.
30. Овчарова Р.В. Практическая психология образования. – М.: Академия, 2007.
31. Педагогика: Электронный учебник /Под ред. Л.П. Крившенко. – М., 2009.
32. Петровская Л. А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг. – М., 1989.
33. Пиаже Ж. Речь и мышление ребёнка. — М., 1994.
34. Планируемые результаты начального общего образования /Под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – М.: Просвещение, 2010.
35. Практическая психология: Учебник для вузов /Под ред. М.К. Тутушкиной. – СПб., 2001.
36. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. – М.: Просвещение, 2011.
37. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учебное пособие в 2-х кн. Кн. 1. – М., 1999.
38. Рубцов В.В., Поливанова К.Н. Образовательная среда школы как фактор психического развития учащихся. М.: ПИ РАО, 2007.
39. Технология группового взаимодействия: из опыта работы учителей начальных классов Адмиралтейского района г. Санкт-Петербурга. – СПб., 2004.
40. Тищенко В.А. Рефлексия как условие формирования коммуникативных умений школьников //http://www.rusnauka.com/
41. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение, 2010.
42. Цукерман Г.А. Введение в школьную жизнь: Программа адаптации детей к школьной жизни - М.: Московский центр качества образования, 2010.
43. Шустова Л.А. Методы и способы подготовки младших школьников к общению / Л.А. Шустова // Вопросы психологии. – 1990. – №2.
44. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М., 1989.
45. Эльконин Д.Б., Давыдов В.В. Система развивающего обучения. – М., 1999.
46. Ясюкова Л.А. Психологическая профилактика проблем в обучении и развитии школьников. – СПб.: Речь, 2003.
47. Яшнова О.А. Успешность младшего шко
Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другие работы автора
Педагогика
Эссе Эссе
2 Ноя в 08:40
53 +4
0 покупок
Педагогическая психология
Контрольная работа Контрольная
2 Ноя в 05:36
35 +2
0 покупок
Физкультура и спорт
Эссе Эссе
1 Ноя в 08:18
81 +9
0 покупок
Экономика
Контрольная работа Контрольная
1 Ноя в 08:06
59 +3
0 покупок
Политология
Курсовая работа Курсовая
31 Окт в 16:08
25 +2
0 покупок
Безопасность жизнедеятельности
Реферат Реферат
31 Окт в 07:39
70 +3
0 покупок
Автомобильная промышленность
Эссе Эссе
31 Окт в 07:10
15
0 покупок
Философия
Эссе Эссе
30 Окт в 10:58
29 +1
0 покупок
Медицина
Эссе Эссе
28 Окт в 07:47
64
0 покупок
Менеджмент
Курсовая работа Курсовая
28 Окт в 07:35
60 +3
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
27 Окт в 08:27
27
0 покупок
Языкознание
Эссе Эссе
26 Окт в 08:19
27 +3
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
25 Окт в 07:36
74 +1
0 покупок
Право
Контрольная работа Контрольная
24 Окт в 09:27
111 +1
0 покупок
Филология
Эссе Эссе
23 Окт в 14:33
61 +1
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
23 Окт в 08:08
143 +2
0 покупок
Физкультура и спорт
Эссе Эссе
21 Окт в 08:36
125 +1
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир